雞頭和鳳尾之爭(zhēng)，一直都充滿(mǎn)爭(zhēng)議，如果是你，會(huì)選擇去普通學(xué)校的重點(diǎn)班，還是去重點(diǎn)學(xué)校的普通班？

就高中階段而言，再者的區(qū)別還是挺大的。

1、普通學(xué)校的重點(diǎn)班，上限就是211，且能上211的也不多，更多的人更有可能是上個(gè)普通一本。而重點(diǎn)學(xué)校的普通班，高考還是有不少人能上211大學(xué)，甚至985也可以沖一沖。

所以，前者上限差不多被鎖死了，而后者則有無(wú)限可能。我之前就說(shuō)過(guò)，若是中考只進(jìn)入普通高中，基本無(wú)985無(wú)緣，至于211，得非常努力才能勉強(qiáng)夠得到末流的211，這是拼盡全力的結(jié)果，但很多人做不到拼盡全力，所以想考211也挺費(fèi)勁的。

2、 普通學(xué)校的重點(diǎn)班和重點(diǎn)學(xué)校的普通班，就好比同一個(gè)學(xué)校的重點(diǎn)班倒數(shù)，跟普通班的尖子生相比，那你說(shuō)是“鳳尾”好，還是“雞頭”強(qiáng)？

有一些學(xué)校，雞頭確實(shí)比鳳尾好，但這只是極少數(shù)個(gè)例而已。絕大多數(shù)情況下，重點(diǎn)班的倒數(shù)成績(jī)都要比普通班的尖子生要好上不少。學(xué)習(xí)氛圍，師資力量上面的差距，不是簡(jiǎn)單的靠自身努力就可以抹平的。要不然的話(huà)，也不會(huì)有那么多家長(zhǎng)費(fèi)勁心思想把孩子送去好的學(xué)校。

3、人脈上的差別！在重點(diǎn)學(xué)校里面，身邊的同學(xué)將來(lái)上的都是好大學(xué)，畢業(yè)之后大概率會(huì)成為各行各業(yè)的翹楚，在中國(guó)這個(gè)人情社會(huì)里面，這個(gè)人脈就會(huì)變得很寶貴。

而普通學(xué)校里面，說(shuō)句不好聽(tīng)的，將來(lái)畢業(yè)后大家都是奔著打工去的，養(yǎng)家糊口，牛馬一生，能顧好自己就不錯(cuò)了，所以這樣的人脈基本對(duì)你是沒(méi)什么用的。

4、也有人會(huì)說(shuō)，去重點(diǎn)學(xué)校里面壓力大，很多孩子都變得抑郁了。其實(shí)這并不是學(xué)校的問(wèn)題，更多的是家庭教育方面的原因。

容易抑郁的孩子，你不管給他換什么學(xué)校，他照樣會(huì)有心理問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該從自身找原因，而不是甩鍋給學(xué)校。

同時(shí)也說(shuō)明了一個(gè)道理，讀書(shū)這件事情最終還是要看天賦，那些學(xué)得很痛苦，很煎熬，心理承受能力差，抗壓能力弱的，就是沒(méi)天賦，本身就不是這塊料，去到哪里結(jié)果都一樣。

基于以上四點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，在高中階段重點(diǎn)學(xué)校的普通班，真的要遠(yuǎn)勝于普通學(xué)校的重點(diǎn)班，咱們得用事實(shí)說(shuō)話(huà)，別總是揪著一兩個(gè)個(gè)例出來(lái)說(shuō)事。

當(dāng)然了，每個(gè)人都有自己的看法和選擇權(quán)，怎么決定還是自己說(shuō)了算。