開(kāi)學(xué)了,老師該不該讓家長(zhǎng)去學(xué)校打掃衛(wèi)生?教室里的設(shè)置出現(xiàn)了非人為損壞,該不該讓家長(zhǎng)出錢(qián)?成為熱議的話題。
這不,廣東一小學(xué)某班級(jí)家委會(huì)因建議由家長(zhǎng)們出錢(qián)請(qǐng)家政公司給教室打掃衛(wèi)生,引起了一些家長(zhǎng)的質(zhì)疑和不滿(mǎn)。
事情的起因,是新學(xué)期孩子們的班級(jí)換了新教室,本來(lái)是打算讓孩子們自己搞衛(wèi)生的,可考慮到擦風(fēng)扇、洗窗簾等高空作業(yè)孩子們無(wú)法操作,并且天氣預(yù)報(bào)顯示接下來(lái)幾天都下雨,加上近期基孔肯雅熱疫情嚴(yán)重,所以家委會(huì)經(jīng)與老師商量,決定請(qǐng)家政公司來(lái)搞教室的衛(wèi)生,費(fèi)用為350元,平均每人出7.3元,由班費(fèi)支出。
按理說(shuō),每人7.3元并不多,連杯奶茶都買(mǎi)不到,但是家委會(huì)的這一建議還是遭來(lái)了一些家長(zhǎng)質(zhì)疑的聲音。
有家長(zhǎng)調(diào)侃自己又被家委會(huì)代表了,事先沒(méi)有跟大家商量就擅自做決定,然后讓大家掏錢(qián),反正又不用自己出。有家長(zhǎng)吐槽家委會(huì)總能找到正當(dāng)理由讓家長(zhǎng)出錢(qián),到最后班費(fèi)就是個(gè)無(wú)底洞。有家長(zhǎng)認(rèn)為打掃衛(wèi)生就應(yīng)該讓學(xué)生自己做,誰(shuí)不忍心就讓誰(shuí)去幫孩子做,別拉上其他家長(zhǎng)。也有家長(zhǎng)質(zhì)疑為什么一定要請(qǐng)家政公司來(lái)清潔風(fēng)扇、窗簾和窗戶(hù)玻璃,學(xué)校不是有后勤部門(mén)嗎?這些事情不應(yīng)該是后勤部門(mén)的分內(nèi)工作嗎……
講到底,并不是部分家長(zhǎng)舍不得出這7.3元錢(qián),而是覺(jué)得這個(gè)錢(qián)出得不合理。
大家都是從孩子階段成長(zhǎng)起來(lái)的,以前上學(xué)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)的第一件“大事”不是上課,而是大家分工大掃除,尤其是把教室打掃得干干凈凈。
那個(gè)時(shí)候,沒(méi)有哪個(gè)班級(jí)會(huì)要求家長(zhǎng)來(lái)打掃衛(wèi)生的,教室里如果有書(shū)桌、板凳壞了,學(xué)校里分管后勤的老師會(huì)拿去修,也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)要請(qǐng)外面的人來(lái)修,更不會(huì)要求家長(zhǎng)另外出錢(qián)。
怎么到了現(xiàn)在,教育部已經(jīng)把勞動(dòng)課升級(jí)為必修課,要求小學(xué)生必須會(huì)掃地、整理、做飯,怎么一到開(kāi)學(xué),反而還叫家長(zhǎng)去打掃衛(wèi)生了呢?現(xiàn)在學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)設(shè)有后勤部了,怎么反倒抽不出人手來(lái)清潔、修理一下風(fēng)扇、窗簾這些東西呢?
開(kāi)學(xué)以來(lái)圍繞教室清潔的種種爭(zhēng)議,真不是家長(zhǎng)小題大做,而是大家覺(jué)得這本來(lái)就不應(yīng)該成為問(wèn)題?,F(xiàn)在教育部已經(jīng)明確要強(qiáng)化勞動(dòng)教育,學(xué)校的資源也多了起來(lái),人手遠(yuǎn)比以前充足,以前都沒(méi)那么多事情的,怎么現(xiàn)在反而這么多問(wèn)題了呢?不是要家長(zhǎng)出人就是出錢(qián)的,搞得學(xué)校離開(kāi)了家長(zhǎng),就運(yùn)作不了似的。
這個(gè)問(wèn)題是普遍存在的,并且學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”,每到新學(xué)期都免不了爭(zhēng)一爭(zhēng)??蛇@個(gè)問(wèn)題真的有那么復(fù)雜嗎?難道勞動(dòng)教育就只能在上勞動(dòng)課的時(shí)候才有效,勞動(dòng)作業(yè)一定要讓學(xué)生帶回家去做才算嗎?難道學(xué)校的后勤部門(mén)都不用管教室里風(fēng)扇、窗簾的日常維護(hù)工作嗎,職責(zé)又是什么?如果教育部門(mén)能夠站出來(lái)解釋一下,相信能夠有效解決爭(zhēng)議。
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