在哈爾濱工業(yè)大學(xué)2025級本科新生報到現(xiàn)場，15歲的少年與來自34個省級行政區(qū)的5678名新生共同開啟求學(xué)之旅。這所始建于1920年的百年學(xué)府，歷經(jīng)世紀滄桑，如今已成為中國工科教育的標桿。從松花江畔到南海之濱，哈工大以 "規(guī)格嚴格，功夫到家" 的校訓(xùn)，在共和國發(fā)展史上留下了深深的足跡。

哈工大的歷史堪稱中國高等工程教育的縮影。1920年，為培養(yǎng)中東鐵路工程技術(shù)人才，哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校應(yīng)運而生，開啟了俄式教育模式的探索。1928年，學(xué)校更名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)校，張學(xué)良將軍任校理事會主席，標志著中蘇共管時期的開始。抗戰(zhàn)期間，學(xué)校雖被迫采用日式辦學(xué)模式，但技術(shù)教育的根基從未動搖。

1950年6月7日成為哈工大發(fā)展的里程碑，中央政府正式接管學(xué)校，使其成為學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高等教育模式的樣板大學(xué)。1954年，哈工大躋身全國首批6所重點建設(shè)高校，奠定了工科強校的地位。

改革開放后，學(xué)校迎來快速發(fā)展。1996年進入211工程大學(xué)行列，1999年成為首批985工程大學(xué)重點建設(shè)高校，2000年與哈爾濱建筑大學(xué)合并，2017年入選雙一流建設(shè)A類高校，2022年8個學(xué)科入選新一輪“雙一流”名單，實現(xiàn)了從單科性院校到綜合性研究型大學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身。

在2025年QS世界大學(xué)排名中，哈工大位列第252位，彰顯了其國際影響力。國內(nèi)排名更為亮眼，在2025年軟科中國大學(xué)排名中位居第14位，較2024年提升2個位次。這種排名差異恰恰反映了學(xué)校的學(xué)科特色——在工科領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)使其成為國內(nèi)第一梯隊高校，而工科在國際排名中的權(quán)重相對較低則影響了全球位次。

教育部第四輪學(xué)科評估中，哈工大17個學(xué)科入選A類，學(xué)科優(yōu)秀率位列全國第六，其中工科A類數(shù)量居全國第二。力學(xué)、機械工程、控制科學(xué)與工程等學(xué)科長期處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，這種工科優(yōu)勢在國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域尤為突出。學(xué)校構(gòu)建的“優(yōu)勢工科引領(lǐng)帶動、厚重理科基礎(chǔ)夯實、多學(xué)科協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科生態(tài)，使其在激烈的高校競爭中保持獨特優(yōu)勢。

哈工大的綜合實力體現(xiàn)在強大的科研創(chuàng)新能力上。材料結(jié)構(gòu)精密焊接與連接全國重點實驗室的成果堪稱典范，其研發(fā)的陶瓷與金屬焊接技術(shù)打破國外壟斷，相關(guān)產(chǎn)品年產(chǎn)值達數(shù)億元。全球最大“石英玻璃—鋼”焊接“光窗”的自主可控，靜電卡盤陶瓷焊接設(shè)備的批量供貨，展現(xiàn)了學(xué)?！敖鉀Q真問題”的科研導(dǎo)向。

學(xué)校擁有9個國家重點學(xué)科一級學(xué)科、6個國家重點二級學(xué)科，27個博士后科研流動站，形成了完整的高層次人才培養(yǎng)體系。“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局各具特色：校本部側(cè)重基礎(chǔ)研究和國防科技，威海校區(qū)強化海洋工程特色，深圳校區(qū)則聚焦前沿技術(shù)和區(qū)域經(jīng)濟需求。這種布局使哈工大既能承擔(dān)“天問”“嫦娥”等國家重大科技項目，又能培養(yǎng)適應(yīng)地方發(fā)展的創(chuàng)新人才。

2025年哈工大本科新生數(shù)據(jù)勾勒出鮮明的辦學(xué)特色。5678名新生覆蓋全國34個省級行政區(qū)，地域分布廣泛，但生源集中度顯著：哈爾濱第三中學(xué)以138人位居榜首，深圳中學(xué)43人緊隨其后，東北師大附中、石家莊二中實驗學(xué)校、合肥一六八中學(xué)躋身前五，反映出學(xué)校在優(yōu)質(zhì)生源地的品牌影響力。

性別結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)典型的工科院校特征，整體男女比例約為2.79:1，威海校區(qū)高達3.58:1，反映了工科專業(yè)對男生的吸引力。深圳校區(qū)1641名新生中，港澳臺學(xué)生24人，體現(xiàn)了國際化辦學(xué)的進展。在民族構(gòu)成上，21個民族的學(xué)子匯聚一堂，土家族28人、壯族26人、滿族21人構(gòu)成少數(shù)民族新生主體，彰顯了多民族共育的校園文化。15歲最小新生的出現(xiàn)，則顯示了學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的探索。

哈工大畢業(yè)生的發(fā)展前景與國家戰(zhàn)略緊密相連。數(shù)據(jù)顯示，近40%的畢業(yè)生進入國資委央企及世界500強企業(yè)，重點領(lǐng)域就業(yè)占比連續(xù)10年超80%。航天科技、中國兵器、中國工程物理研究院等“國家隊”成為主要雇主，體現(xiàn)了學(xué)校“立足航天、服務(wù)國防”的辦學(xué)定位。

學(xué)校推出的“尖兵計劃”“領(lǐng)軍計劃”“星辰計劃”等就業(yè)支持政策，引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。近70%的畢業(yè)生投身京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等重點區(qū)域發(fā)展，既有“輪椅博士”徐愷鑫這樣到兵器工業(yè)集團追逐“報國夢”的典型，也有李依等選擇基層選調(diào)生崗位的青年學(xué)子。2024年，學(xué)校舉辦招聘會1620場，提供崗位63.5萬個，為畢業(yè)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺。

從1920年的俄式學(xué)堂到今天的“雙一流”強校，哈工大的百年歷程是中國高等工程教育發(fā)展的生動注腳。2025級新生的到來，為這所百年學(xué)府注入新的活力。在這里，他們將繼承“規(guī)格嚴格，功夫到家”的傳統(tǒng)，在焊接實驗室的火花中、在航天模擬器的運行中、在跨學(xué)科的碰撞中，成長為支撐大國重器的棟梁之才，用青春書寫新時代的“工大答卷”。