自動(dòng)化、電子信息、電氣工程分別適合什么樣的孩子？

你們聽沒聽過一種說法：

物理不好，不能學(xué)電子信息；

化學(xué)不好，不能學(xué)化工；

這種話題聽過沒？我告訴你這句話是偽邏輯，這話是錯(cuò)的。

有人說沒錯(cuò)呀，孟老師，物理不好，他就學(xué)不了電子信息呀，電子信息技術(shù)就是物理。我沒說它的基礎(chǔ)不是物理，我是告訴你能考上就能學(xué)。如果考上了學(xué)不了，這是事故。學(xué)校就應(yīng)該在這個(gè)專業(yè)招生章程里面寫著本專業(yè)物理成績(jī)不允許低于90分，它只要不寫這句話，就是考上就能學(xué)。

我用一個(gè)案例就能打破你們這個(gè)認(rèn)知，知道什么案例嗎？

你們當(dāng)?shù)匾欢ㄓ兄袑！⒙毟?、技校，你看看中專、職高、技校里面開不開電子信息、計(jì)算機(jī)、土木、護(hù)理這些大學(xué)專業(yè)。你再看看你們當(dāng)?shù)氐闹袑?、職高、技校，他們也能參加本省的高考，叫省考，?duì)吧？

參加本省的高考也是能上大學(xué)的，上本省的大學(xué)。但是上了本省大學(xué)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中專生上了大學(xué)和高中生上大學(xué)之后是混班教學(xué)。一個(gè)考不上高中的孩子，成績(jī)肯定沒有你孩子高，他都能在中專、職高、技校學(xué)專業(yè)課，然后以專業(yè)課的成績(jī)考大學(xué)。你有啥不能學(xué)的？

所以“這科不好，不能學(xué)什么；那科不好不能學(xué)”，這就是一個(gè)偽邏輯。

第二個(gè)偽邏輯，就是“我家是男孩，適合學(xué)啥；我家是女孩，適合學(xué)啥”，這也是偽邏輯。大學(xué)專業(yè)從來沒按照性別去開設(shè)過，大學(xué)專業(yè)分為12大門類。哪12個(gè)門類呢？

理工農(nóng)醫(yī)、經(jīng)管法教、文史哲藝12個(gè)門類，對(duì)吧？這12個(gè)門類建立這12個(gè)學(xué)科之前定的一個(gè)基調(diào)，為什么有這12個(gè)門類，而不是13個(gè)或者18個(gè)呢？

因?yàn)榛谒膫€(gè)字叫“真善美實(shí)”。不光中國(guó)是這12個(gè)學(xué)科基于這四個(gè)字，美國(guó)、歐盟、日本、韓國(guó)所有國(guó)家的科研、所有國(guó)家的學(xué)術(shù)全是這12個(gè)方向。

為什么軍事類不能加入到普通類里面呢？為什么要放在提前批里面呢？明白沒？它不是常規(guī)性的，那是中國(guó)獨(dú)一無二放在提前批里的。什么叫“真善美實(shí)”？“真”是真假的真，“善”是善良的善，“美”是完整的意思，不是漂亮的意思，“實(shí)”是實(shí)在、實(shí)際的“實(shí)”。

理工農(nóng)醫(yī)總結(jié)下來就是“真”和“善”，就是求真求善。理學(xué)研究什么？自然科學(xué)，大氣層從遠(yuǎn)到界以外，天文學(xué)以內(nèi)，大氣、地表、地理科學(xué)，地表以下靜態(tài)物質(zhì)（地質(zhì)）、動(dòng)態(tài)物質(zhì)（地球物理學(xué)用物理手段、化學(xué)手段和生物手段來進(jìn)行科研研究），要的是求真；生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)研究有機(jī)物，人是有機(jī)物，動(dòng)物是有機(jī)物，農(nóng)作物也是有機(jī)物。研究農(nóng)作物保障，比如說農(nóng)學(xué)里面的學(xué)科怎么分呢？

植物生產(chǎn)類、植物保護(hù)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、動(dòng)物保護(hù)類、水生物生產(chǎn)類和水生物保護(hù)類。發(fā)現(xiàn)沒有？動(dòng)物醫(yī)學(xué)在哪個(gè)門類里面，是不是農(nóng)學(xué)？給人看病的醫(yī)學(xué)，這叫求善。

啥叫求美呢？人文科學(xué)，文史哲藝。為什么是文史哲藝？這個(gè)“美”為什么是完整、整體的意思？如果把文學(xué)比作一個(gè)俄羅斯長(zhǎng)條的面包，那個(gè)面包的橫切面就是文學(xué)，那個(gè)面包的縱切面就是歷史，那個(gè)面包上面每一個(gè)階段一個(gè)葡萄干就是哲學(xué)。

那為什么藝術(shù)類也要放在求美里呢？為什么求完整？因?yàn)槿诉@一生，在工業(yè)化時(shí)代當(dāng)中的工業(yè)產(chǎn)品就兩個(gè)類別。第一類產(chǎn)品叫工業(yè)品，第二類叫精神工業(yè)品。工學(xué)門類里面生產(chǎn)的所有商品都叫工業(yè)品。那好了，那藝術(shù)類怎么也叫精神工業(yè)品呢？文化產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)文化化嘛。為什么一個(gè)企業(yè)要打造企業(yè)文化？為什么一個(gè)國(guó)家要有歷史文化？文化的精神作用、精神層面的鼓勵(lì)作用、消費(fèi)作用是極強(qiáng)的。

那什么叫求實(shí)呢？就是社會(huì)科學(xué)，經(jīng)管法教。所以你們經(jīng)常有人說女孩適合學(xué)啥，男孩適合學(xué)啥，取決于你希望你家孩子未來是求善，還是求真，還是求實(shí)，還是求美。無論男女，你要求啥都可以，只不過放在提前批里面的很多警校、軍校在招人的時(shí)候，對(duì)女性確實(shí)有些不公，為什么呢？

這是因各個(gè)國(guó)家的國(guó)情而定。除此之外的十二大門類當(dāng)中根本不看性別，你想求什么都可以。女孩不能學(xué)醫(yī)，女孩不能做工業(yè)品，女孩不能做精神工業(yè)品，還是女孩不能求實(shí)，還是女孩不能求真求實(shí)，不能當(dāng)科學(xué)家？所以以性別論調(diào)來講女孩適合學(xué)啥，男孩適合學(xué)啥，本質(zhì)就是逆科學(xué)化的，就是逆知識(shí)化的，所以這也是我說的偽邏輯。

第三個(gè)大的錯(cuò)誤點(diǎn)是什么？

就是功利的思考判斷，認(rèn)為這個(gè)專業(yè)的好壞就是這個(gè)專業(yè)賺多少錢，那個(gè)專業(yè)賺多少錢，這也是錯(cuò)的。為什么？我告訴你們，有人說那不考慮就業(yè)，不考慮賺錢不也不行嗎？我沒說這句話，不要歪曲我的意思。

我告訴你們，經(jīng)常有人說不要學(xué)地礦油，對(duì)吧？尤其女孩不要學(xué)地礦油，學(xué)地礦油不適合女孩，男孩也不行，整天去深山老林里面，對(duì)不對(duì)？這都是用普世的價(jià)值觀在做判斷。啥叫普世的價(jià)值觀？就是想當(dāng)然的認(rèn)為，就是沒有做過實(shí)地考察和判斷之后的想當(dāng)然的認(rèn)為。

那我現(xiàn)在問你們，你們當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)局找到你說“你來，我給你事業(yè)編，月薪5000”，你去不去？你們當(dāng)?shù)氐闹惺驼业侥阏f“你來，我就缺你，我給你企業(yè)編制，月薪，咱別說30萬年薪，月薪6000、7000”，你去不去？如果你的答案是去，而且是腦袋削個(gè)尖兒，企甩飛編子都往里沖，“不要學(xué)地礦油”這句話就不攻自破。

還有第二個(gè)論述，不要學(xué)地礦油，為什么呢？是因?yàn)槎荚谏钌嚼狭掷锩?，天為被地為床，?duì)吧？條件艱苦。實(shí)打?qū)嵉?，去過那種地方嗎？我問問你們，你們當(dāng)?shù)赜袥]有礦物局，你們當(dāng)?shù)氐牡V務(wù)局是在深山老林里嗎？你們當(dāng)?shù)氐牡V物企業(yè)是在深山老林里嗎？

就哪怕是在深山老林里面發(fā)現(xiàn)了某個(gè)礦產(chǎn)資源，比如在克拉瑪依發(fā)現(xiàn)了石油，你現(xiàn)在到克拉瑪依看看，現(xiàn)在建得老好了。人類社會(huì)是因資源而建，人是因資源而聚，哪兒有得搞，哪兒有錢賺。錢是通過什么帶動(dòng)的？我剛剛說了，我們國(guó)家三大產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)林牧漁、第二產(chǎn)業(yè)制造業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)。

請(qǐng)問農(nóng)林牧漁是啥？農(nóng)是不是得土地資源，全中國(guó)就這么幾大平原地區(qū)，剩下沒有種地的地方了，沒了。除了農(nóng)，還有林業(yè)，樹木是不是資源，你看看六大森工集團(tuán)在哪？農(nóng)林牧放牧，對(duì)吧？你看看草原上放牧的在什么地方。漁，海洋漁業(yè)在哪兒，淡水漁業(yè)在哪兒，對(duì)吧？是圍繞哪些水、氣在搞，還有就是礦產(chǎn)資源。

第二產(chǎn)業(yè)制造業(yè)，制造業(yè)的原材料就是第一產(chǎn)業(yè)，沒有第一產(chǎn)業(yè)的礦產(chǎn)資源，第二產(chǎn)業(yè)的原材料上哪兒來？所以資源是凝聚產(chǎn)業(yè)，有了產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)，有了企業(yè)聚集效應(yīng)，企業(yè)要用工要用人，釋放用工需求，所以才會(huì)吸引來大量在其他地方無法就業(yè)的人趕到這兒來工作。人因什么而居？因資源而居，企業(yè)因什么而去？因資源而去。