“我們是誰(shuí)”與“我們本可以”

本文節(jié)選自《世界之中》結(jié)語(yǔ)部分

▍一

我平生最欽佩的人之一，是在求學(xué)時(shí)期社團(tuán)里認(rèn)識(shí)的一位朋友。我們剛結(jié)識(shí)的時(shí)候，他很木訥，習(xí)慣性地躲在角落里，不跟任何人說(shuō)話。我們那個(gè)時(shí)候被普遍教育，到社會(huì)上要懂得人情世故，要能跟人打成一片，要會(huì)來(lái)事。大家都剛做大學(xué)生，懵懵懂懂，涉世未深，忐忑又好勝地想要活成前輩口中的成功人士。而像他那樣不善社交的人，會(huì)被默認(rèn)為失敗者，漸漸被遺忘在角落里。

然而許多年后，有些當(dāng)年的成功者被人遺忘，或者人生之路并不順?biāo)欤僖?jiàn)到他時(shí)，我十分驚訝。他的氣質(zhì)全然變了，整個(gè)人似乎為之一新。雖然仍不愛(ài)說(shuō)話，但舉手投足之間，顯然平添了許多自信。他攜來(lái)的女友大方美麗，家境顯赫，卻小鳥(niǎo)依人，望向他時(shí)滿眼都是光彩。

我們聊起他為什么轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅麤](méi)有正面回答問(wèn)題，而是先給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，我們才知道他刻苦學(xué)了多年，已經(jīng)成為魔術(shù)圈里小有名氣的愛(ài)好者。他告訴我們，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，看別人神采飛揚(yáng)，自己笨嘴拙舌，也十分焦慮。直到后來(lái)他鼓足勇氣去學(xué)了魔術(shù)，才意識(shí)到，原來(lái)安靜的人也可以成為別人關(guān)注的焦點(diǎn)?？吹侥切┢綍r(shí)能言善辯的社交名人在他的戲法面前也瞠目結(jié)舌，成為給他鼓掌的觀眾時(shí)，他一下子就有了信心：原來(lái)所謂人情世故的天花板，永遠(yuǎn)比不上手里的真功夫。

他之前看似自閉的性格到了學(xué)習(xí)魔術(shù)那里，反而變成某種優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗陌察o，他的不善言辭，反而使他的注意力可以不為外務(wù)牽涉，可以集中于自己的方寸天地，聚精會(huì)神琢磨種種手法，反復(fù)練習(xí)也不覺(jué)得枯燥。我問(wèn)他，魔術(shù)表演豈不還是需要許多與觀眾溝通的社交技能？他回答說(shuō)：溝通需要真心相對(duì)，表演卻是將真心遮蔽起來(lái)的最好偽裝。如果我知道我可以用技巧和手法控制你的反應(yīng)與情緒，那么我一定會(huì)認(rèn)為，其實(shí)沒(méi)有必要跟你作真心的溝通。因此，表演和溝通其實(shí)是相距最遠(yuǎn)的兩種互動(dòng)行為。

練習(xí)魔術(shù)使他獲得的另一個(gè)好處是，他體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能可以給人帶來(lái)扎扎實(shí)實(shí)的改變，這種經(jīng)驗(yàn)給他帶來(lái)許多快樂(lè)。他的女朋友不無(wú)驕傲地跟我們炫耀，他在日常生活中是一個(gè)很有趣的人，他會(huì)彈吉他，會(huì)填一些不著調(diào)的歌詞，會(huì)做些木工，會(huì)玩魔方，還在自學(xué)沙畫(huà)。不知不覺(jué)間，他從當(dāng)年那個(gè)木訥而自閉的少年，變成安靜而自信的男人。我們舉杯，真心為他的變化感到高興。

我之所以欽佩他，正是因?yàn)檫@種變化?！白兓睂?duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事，至少就我認(rèn)識(shí)的大多數(shù)人而言是這樣。有許多人在你認(rèn)識(shí)他的第一天時(shí)其實(shí)就已經(jīng)定型了，之后不管再過(guò)多少年，他都仍然活在當(dāng)初束縛他的那個(gè)軀殼里，識(shí)見(jiàn)格局都沒(méi)有什么變化，或者坦白說(shuō)，經(jīng)常變得更糟——更世故，更庸俗，更格調(diào)低下。當(dāng)然，也會(huì)有一些人，因?yàn)榻?jīng)歷了重大變故——比如父母去世、離婚或者遭受不幸——而發(fā)生巨大的變化，但這些終究也是因?yàn)橥饬λ?。能夠純靠自己的力量不斷改變自己，尤其是三十歲以后還在改變自己的人，真是鳳毛麟角。然而，仔細(xì)考究這些人為何能改變自己，我又往往發(fā)覺(jué)，那些促使他們改變自己的力量，其實(shí)早就鐫刻在他們的靈魂之中，只是等待他們自己鼓起勇氣，走出那一步而已。

▍二

談起勇氣，我又不得不想起她，來(lái)對(duì)比那位魔術(shù)師。

她是我的山東老鄉(xiāng)，讀書(shū)期間也是校園里的風(fēng)云人物，自信，美麗，成績(jī)優(yōu)異，還擁有讓所有人都羨慕的校園愛(ài)情，大學(xué)三年，情比金堅(jiān)，從未變心。

然而對(duì)于校園愛(ài)情來(lái)說(shuō)，畢業(yè)季往往是考驗(yàn)真正的開(kāi)始。她的家境不錯(cuò)，而父母不愿意女兒走遠(yuǎn)，堅(jiān)持要她回到身邊，至少不能出山東。她遵從父母的意愿回家鄉(xiāng)小城考了個(gè)公務(wù)員。她的男朋友是四川人，愿意為愛(ài)奔赴千里，參加山東省考，但是沒(méi)有考上。隨后，他去濟(jì)南找了份工作，但并不滿意。這個(gè)男生在讀大學(xué)期間頗以文采出名，思維敏捷，言行作為有銳氣。到我們山東來(lái)，語(yǔ)言又不通，被老干部思維的上級(jí)一管轄要挾，又覺(jué)得氣不順。彼時(shí)兩人因?yàn)檫@些事多有爭(zhēng)吵，一氣之下，分手得無(wú)比慘烈。男生回到北京創(chuàng)業(yè)，她則在父母的安排下開(kāi)始了相親歷程。

我有時(shí)感慨，我們山東人似乎在某一個(gè)時(shí)刻，很容易“基因覺(jué)醒”。讀書(shū)時(shí)指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、充滿理想、蔑視體制，然而一畢業(yè)，或者工作幾年，因?yàn)椴淮_定性而備感焦慮時(shí)，就很容易回到那個(gè)熏陶自己的文化基因中去尋找安全感。想考公務(wù)員，想做老師，想回到家鄉(xiāng)親人身邊找關(guān)系。其實(shí)這些選擇，好像都不能說(shuō)錯(cuò)。一個(gè)女生，回到爸媽身邊有什么錯(cuò)？找個(gè)安穩(wěn)工作有什么錯(cuò)？不把青春賭在一個(gè)男生的青春上有什么錯(cuò)？（那小子最終創(chuàng)業(yè)失敗，找個(gè)大廠上班去了。）然而有些時(shí)候，你做出的人生選擇按常理來(lái)講都是安全之舉，或者肯定是最不差的那種。但不知怎的，十年后回頭一看，不是一步步往上走，而是一步步往下走。

她相親的最初幾年，也見(jiàn)了不少當(dāng)?shù)氐那嗄瓴趴?，但談吐舉止終不能與考去全國(guó)Top30高校的天之驕子相比。而彼時(shí)剛分手的她，青春靚麗、工作體面，相處時(shí)又不自覺(jué)拿前男友的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求相親對(duì)象，給人的印象自然是眼高于頂、難以伺候。蹉跎幾年，也剩下了。父母雖然要她在膝畔常伴，但其實(shí)在體制內(nèi)并沒(méi)有什么影響力，不能為女兒鋪路。工作幾年，她成了單位里寫(xiě)材料的“干將”，加班時(shí)長(zhǎng)多，提拔機(jī)會(huì)少，熬夜焦慮，身體發(fā)福，臉上坑洼，神采不再。三十歲后，終于草草結(jié)了婚。我后來(lái)去她家拜訪，她丈夫一根接一根地抽煙，屋子里煙霧繚繞。想起她大學(xué)期間最煩吸二手煙，甚至還跟教務(wù)處吵過(guò)架，現(xiàn)在只能不勝唏噓。原來(lái)當(dāng)年的驚艷眾人，只是因?yàn)楸蝗藷o(wú)條件地愛(ài)著。然而遇上沒(méi)那么愛(ài)的人，一切都有了條件。膠原蛋白的流失沒(méi)有真情實(shí)意的滋潤(rùn)，就只剩下中年人的脫發(fā)與謝頂，肚腩與黑眼圈。

我最近時(shí)常想起這兩個(gè)例子，因?yàn)樗c她，選擇求變或求不變，都不是因?yàn)橥饬Φ母蓴_，而是因?yàn)楸揪蛢?nèi)在于自己基因/性格中的某些因素。也就是說(shuō)，他和她都在人生歷程中回答“我是誰(shuí)”時(shí)，做出了截然不同的選擇，進(jìn)入了截然不同的生活狀態(tài)。為什么會(huì)這樣？這個(gè)答案或許只有神圣的命運(yùn)才知道。我琢磨不透，只能感慨于生活的多樣、造化的無(wú)常。

然而我常常思考的其實(shí)是另外一個(gè)問(wèn)題：個(gè)人如此，國(guó)家、民族也會(huì)如此嗎？

▍三

我們很多人對(duì)很多民族都容易形成刻板印象，但讀多了歷史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多刻板印象并不是“自古以來(lái)”，它們形成的時(shí)間其實(shí)都相當(dāng)短暫。

今天的瑞士給人留下的印象是富庶、進(jìn)步和“永久中立”，但在1848年以前，此地多屬農(nóng)村，又在阿爾卑斯山間，窮鄉(xiāng)僻壤，是環(huán)境惡劣的“四戰(zhàn)之地”。瑞士雇傭兵曾因驍勇善戰(zhàn)著稱，曾于1499年擊敗施瓦比聯(lián)盟，但也在1515年敗給法軍。此后他們雖然很少?gòu)氖聦?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，卻因?yàn)樽诮谈母锝?jīng)常爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)（1656年的維爾梅根戰(zhàn)爭(zhēng)，1712年的托根堡戰(zhàn)爭(zhēng)，1798年被法軍占領(lǐng)，1847年獨(dú)立同盟戰(zhàn)爭(zhēng)）和農(nóng)民起義。今天富庶的瑞士，是工業(yè)化之后才誕生的。

今天人們普遍認(rèn)為法蘭西的軍隊(duì)軟弱而德意志的軍隊(duì)強(qiáng)悍，然而在兩百年前，人們對(duì)這兩個(gè)民族的印象是相反的。托爾斯泰的小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》創(chuàng)作于1865—1867年，描寫(xiě)的是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的事。那里面安德烈公爵的父親老博爾孔斯基對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)是：“波拿巴（即拿破侖）生來(lái)有福分。他的士兵很精銳，而且他先向德國(guó)人進(jìn)攻，只有懶人才不打德國(guó)人。自從宇宙存在以來(lái)，大家都打德國(guó)人。他們打不贏任何人。他們只曉得互相殺戮。他就是憑這一手聞名于世的。”這便是當(dāng)年德國(guó)人給歐洲其他民族留下的印象。德國(guó)人扭轉(zhuǎn)這個(gè)印象，也不過(guò)是最近一百五十年的事。

今天日本給人的印象是干凈、整潔、秩序井然，福利制度全面且貧富差距不大。然而在1910年日本作家長(zhǎng)冢節(jié)的小說(shuō)《土》中，盡管日本已經(jīng)開(kāi)始了成功的工業(yè)化，但農(nóng)村婦女因?yàn)獒t(yī)療條件差而死亡，兒童普遍挨餓，女孩被送到慘無(wú)人道的黑心工廠去工作，每天十二個(gè)小時(shí)輪班，宿舍骯臟至極無(wú)法入眠，大城市周邊貧民窟無(wú)處不在。即便在“二戰(zhàn)”前，日本的工業(yè)建設(shè)也不過(guò)就是那個(gè)樣子，而日本人扭轉(zhuǎn)這個(gè)印象，也用了三十年的時(shí)間。

今天許多中國(guó)企業(yè)家在“出海”時(shí)，計(jì)算越南、印度尼西亞、墨西哥、埃塞俄比亞或蘇丹的勞動(dòng)力性價(jià)比，認(rèn)為那些地方工人懶惰、愚昧、教育水平低下，不如中國(guó)人勤勞勇敢、聰明刻苦。然而倒退回20世紀(jì)80年代，日本、新加坡、中國(guó)香港或中國(guó)臺(tái)灣的企業(yè)家看大陸，其實(shí)也帶有類似的偏見(jiàn)。大陸人扭轉(zhuǎn)這種刻板印象，也用了一代人的時(shí)間。

滄海桑田，世殊事異，誰(shuí)說(shuō)是什么就一定是什么？過(guò)去的失敗不代表將來(lái)會(huì)一直失敗，過(guò)去的輝煌也不代表將來(lái)會(huì)一直輝煌。只有那些永遠(yuǎn)不擁抱變化的民族，才無(wú)法甩去他人對(duì)自身最消極的刻板印象。

歷史學(xué)里有一個(gè)說(shuō)法：我們的歷史觀取得進(jìn)步，往往不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了新的史料，而是因?yàn)槲覀冇萌碌囊暯强创约旱倪^(guò)去。19世紀(jì)中葉的德意志民族用“懶惰”定義自己?jiǎn)?？并不是這樣。李斯特在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)民體系》中發(fā)現(xiàn)，德意志人從中世紀(jì)開(kāi)始就是精于商貿(mào)和探索的民族，他們有輝煌的漢薩同盟，而今德意志人要復(fù)現(xiàn)這種傳統(tǒng)。19世紀(jì)中葉的日本民族用“閉關(guān)鎖國(guó)”定義自己?jiǎn)幔坎⒉皇沁@樣。吉田松陰開(kāi)塾授課，所講的內(nèi)容也不過(guò)是《論語(yǔ)》《孟子》《孝經(jīng)》《禮記》《莊子》《孫子兵法》《史記》《資治通鑒》《三國(guó)志》《后漢書(shū)》《新論》和《日本書(shū)紀(jì)》《古事記傳》等中日經(jīng)典著作，然而維新派就是可以從中開(kāi)出變法自強(qiáng)的新道。

一百年前，有不少絕頂聰明的才學(xué)之士討論過(guò)國(guó)民性問(wèn)題，他們討論中國(guó)人的身份認(rèn)同，不外乎要重新樹(shù)立中國(guó)人的驕傲。然而張之洞寫(xiě)《勸學(xué)篇》，以“教忠”“明綱”為先，似乎不感念大清之愛(ài)民，不以三綱五常為本，便不配做中國(guó)人。至于倭仁論“以忠信為甲胄、禮儀為干櫓”，似乎連搞了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、學(xué)了洋槍洋炮的，都不配做中國(guó)人。至于19世紀(jì)中葉政府收購(gòu)了洋人修筑的鐵路，再行拆毀，那意思是坐火車都不配做中國(guó)人了。

為什么定義“中國(guó)人是誰(shuí)”要以限制某種可能性為前提呢？

在這個(gè)意義上，我更欽佩的是梁?jiǎn)⒊?/span>、何啟這樣的人。有人說(shuō)中國(guó)人的民族性格中無(wú)武勇，梁?jiǎn)⒊阃诰蛑袊?guó)歷史上的武士精神，說(shuō)中國(guó)人也可以做武士；有人說(shuō)中國(guó)人的民族性格中不開(kāi)拓，梁?jiǎn)⒊阃诰蛑袊?guó)歷史上的殖民英雄，說(shuō)中國(guó)人也可以大航海；有人說(shuō)新學(xué)舊學(xué)勢(shì)同水火，何啟便寫(xiě)文章說(shuō)，孔孟之道與西人講自由、民權(quán)殊途同歸，中國(guó)人不必限制自己的可能性。

在我看來(lái)，這才叫知識(shí)分子里的真英雄。

▍四

亞里士多德有一種關(guān)于事物變化的學(xué)說(shuō)，叫作“潛能與現(xiàn)實(shí)”理論。

所謂“潛能”，就是事物可能呈現(xiàn)的樣子。譬如一塊木頭，它可以成為一只碗，也可以成為一張桌子，也可以成為一尊精美的神像。它成為什么，這要看在雕刻它的木匠眼中，它可以成為什么。如果這位木匠一輩子只會(huì)做碗，那么再好的木頭，也只能變成一只碗。木匠頭腦中束縛自己的框架，就成了木頭的桎梏。

而這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”，在哲學(xué)界前輩的文獻(xiàn)中，有一個(gè)非常浪漫且優(yōu)美的譯法，叫作“隱德來(lái)?！?。這既是對(duì)拉丁語(yǔ)entelecheia的音譯，也是對(duì)它的意譯：“隱在事物中之德如何能按我們的希望到來(lái)。”這便是“現(xiàn)實(shí)”。其實(shí)我倒以為，這個(gè)詞可以有一個(gè)更地道的中文翻譯：成全。在諸多可能性中，把最好的那個(gè)帶出來(lái)，便是成全。

被局限的頭腦想要的成全，其實(shí)往往不是成全。鄭淵潔以前有篇童話，說(shuō)上帝想讓大灰狼羅克成為第一個(gè)攻克癌癥的人，所以賦予他喜愛(ài)觀察生物的天賦。但羅克的父母想要培養(yǎng)他做鋼琴家，于是砸鍋賣鐵給他請(qǐng)鋼琴老師。上帝希望糾正他們的做法，便讓鋼琴出故障，而羅克的父母賣血也要讓羅克學(xué)鋼琴。上帝沒(méi)有辦法，只能把人類攻克癌癥的時(shí)間推遲一百年。

被局限的成全不是成全，只有讓一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)意識(shí)到在自己體內(nèi)本來(lái)具有無(wú)限的可能性，由此催生出那種積極昂揚(yáng)感，才有可能鍛造真正的成全。

在這本書(shū)里，我想寫(xiě)的故事，曾經(jīng)被那么多人忽略，卻是關(guān)于我們這個(gè)文明的可能性。

其實(shí)所有的歷史寫(xiě)作，本質(zhì)上都是篩選。同一個(gè)時(shí)代有億萬(wàn)生靈、億萬(wàn)個(gè)故事，其中因?yàn)閭€(gè)體本身的成就和故事本身的精彩而得以被記錄、保留，或者被口頭傳頌從而誕生的一手史料，本就篩選去了百分之九十九，余下百分之一。而當(dāng)時(shí)的歷史記錄者可能為了刻畫(huà)時(shí)代的風(fēng)氣與精神，又會(huì)按照自己頭腦中對(duì)時(shí)代的理解，再?gòu)倪@些一手史料中篩選剩下的百分之一，把它們綴連起來(lái)，錄入史籍。后世的歷史學(xué)家如果寫(xiě)一部通史，就只能從這些史籍中再篩出百分之一，讓它構(gòu)成對(duì)這個(gè)時(shí)代的記憶。而如果諸位讀者不想費(fèi)心力去讀湯因比的《歷史研究》或者威爾·杜蘭的《世界文明史》那些大部頭的通史著作，只愿意從我們這些“二道販子”手里擇些東西淺嘗輒止，則又要經(jīng)歷一道百分之一。

連續(xù)四個(gè)百分之一的篩選，就只剩億分之一。這就是真相：人類社會(huì)百分之九十九的人所閱讀到的歷史，可能只是原始?xì)v史資料的億分之一。而這從億到一的篩選中，如果有任意兩到三步是被記錄者或者寫(xiě)作者頭腦中的框架所束縛，那么你能獲得的，就只是世代積累的刻板印象的加總，距真正豐富無(wú)限的歷史，可謂遠(yuǎn)矣。

當(dāng)然，沒(méi)有人能還原那“億分之億”的歷史真相，但是我們有另外一種辦法，那就是，以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選。譬如，如果過(guò)去我們以為中國(guó)人長(zhǎng)于道德討論而弱于科技研發(fā)，那么我就想告訴你，中國(guó)之所以名為“中國(guó)”，就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是科技最先進(jìn)的古文明。如果過(guò)去我們以為中國(guó)與世隔絕，那么我就想告訴你，中國(guó)歷來(lái)不曾遠(yuǎn)離世界，也不可能遠(yuǎn)離世界。如果過(guò)去我們以為游牧與農(nóng)耕勢(shì)不兩立，那么我就想告訴你，也有從事游牧的中國(guó)人，他們對(duì)中國(guó)歷史的塑造，或許比農(nóng)耕者更深刻。如果過(guò)去我們以為中國(guó)人錯(cuò)過(guò)了大航海時(shí)代，那么我就想告訴你，也有在大航海時(shí)代雄霸一方的中國(guó)人，有共和立國(guó)的中國(guó)人，有身兼中西之長(zhǎng)的中國(guó)人，有跟萊特兄弟同時(shí)造出飛機(jī)的中國(guó)人。

世界之中，也可以說(shuō)是把世界還給中國(guó)，就是把這樣一些可能性還給我們自己。我們明明可以好好說(shuō)話，明明可以好好擁抱這個(gè)世界，明明可以在科技、商業(yè)和文化領(lǐng)域拔得頭籌，為什么要封閉自己，不去睜眼，看看別人所思所想的到底是什么，是不是我們流俗的民粹主義意見(jiàn)中表達(dá)的那些東西？為什么我們的先輩都能夠正視這個(gè)世界，正視我們自身不可或缺的世界性，而我們有些人卻不能？高鐵、5G、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，這些進(jìn)步中哪一項(xiàng)能夠缺少與世界的健康交流，但為什么還有那么多人只是用這些成就來(lái)助長(zhǎng)另一些人的驕傲自大、固步自封？

我相信再優(yōu)秀的人，他生命中真正重要的東西，他自己也可能只懂其中的十分之一。而對(duì)其余事物的理解，很可能是被某些并不優(yōu)秀也不專業(yè)的人塑造的。這剩下的十分之九中，歷史理解與歷史記憶也許占到很大的比重，因?yàn)槲覀兌鄶?shù)人都不會(huì)選擇成為歷史學(xué)家，但多數(shù)人愿意從歷史閱讀中汲取智慧與力量。不過(guò)，如果我們的歷史記憶是被那些固步自封的想法篩選掉的，甚至這種篩選將我們定義得越來(lái)越窄小，那將對(duì)我們所有人造成不可磨滅的傷害。因?yàn)槭篱g最大的遺憾，并不是我們“做不到”，而是我們“本可以”。

我想在這本書(shū)中送給你的，就是歷史上我們?cè)?jīng)做到的那些事，和它們可能啟迪我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代應(yīng)該做到的那些“本可以”。

世界之中

廣西師范大學(xué)出版社 2025-3

ISBN：978-7-5598-7953-0

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“中國(guó)”這個(gè)詞可以無(wú)比熟悉，也可以感到陌生。因?yàn)橹袊?guó)的幅員太遼闊，歷史太悠久，多元一體的豐富性太五彩繽紛，而每一次盛世和每一次劇變中，中原、邊疆乃至歐亞大陸的古老民族都曾扮演過(guò)關(guān)鍵性角色。你能否想象，“中國(guó)”這一名字的由來(lái)，乃是因?yàn)檫@片土地曾是科技最先進(jìn)的地方？你能否想象，秦制或許與波斯和匈奴都有巨大關(guān)聯(lián)？你能否想象，絲綢之路的主角之一可能是默默無(wú)聞的粟特人？你能否想象，華人也曾在南洋建立起共和國(guó)？從中國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代到清末，本書(shū)摘取了十個(gè)鮮為人知又影響深遠(yuǎn)的歷史片段，希望向讀者呈現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：中國(guó)是被世界多元力量共同塑造之中國(guó)。本書(shū)視野宏大，視角獨(dú)特，觀點(diǎn)精奇，論述得當(dāng)，并將政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、考古學(xué)等眾多理論融會(huì)貫通，縱橫上下五千年，為我們展示了許多曾被忽略又不得不嘆為觀止的歷史畫(huà)面。

【作者簡(jiǎn)介】

張笑宇，山東人，畢業(yè)于北京大學(xué)，后赴德國(guó)柏林自由大學(xué)攻讀博士學(xué)位?，F(xiàn)為華東師范大學(xué)世界研究中心特聘研究員、上海世界觀察研究院研究員，兼任寬資本產(chǎn)業(yè)研究顧問(wèn)。著有“文明三部曲”（《技術(shù)與文明》《商貿(mào)與文明》《產(chǎn)業(yè)與文明》）。2021年第一屆亞洲圖書(shū)獎(jiǎng)得主（《技術(shù)與文明》），是中國(guó)大陸知識(shí)界第五位，也是最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

【目錄】

第一章 中國(guó)為什么叫中國(guó)

第二章 秦始皇崇拜亞歷山大大帝嗎？

第三章 道教是一種“彌賽亞”宗教？

第四章 匈漢原來(lái)是一家

第五章 慕容復(fù)的真正仇家是高句麗

第六章 粟特人與唐帝國(guó)的歷史轉(zhuǎn)向

第七章 阿拉伯商人與宋代的財(cái)政國(guó)家進(jìn)程

第八章 沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有張居正的一條鞭法改革？

第九章 海外華人也曾“走向共和”？

第十章 孫中山的老師主張建立現(xiàn)代財(cái)政國(guó)家

結(jié)語(yǔ) “我們是誰(shuí)”與“我們本可以”