毛主席是文章大家,著作等身,一生中讀過的書數(shù)不清,寫過的文章也數(shù)不清。
說起毛主席的文章,人們第一反應就是理論性強,詩詞大氣磅礴,但人們很少見過,毛主席還寫過廣告,就像今天大街上的“小廣告”一樣。
青年毛澤東
這得從100多年前的青年毛澤東說起。
毛主席青年時,1913至1918年在湖南“一師”讀書。為了給學校辦的夜校招生,用白話文寫過招生廣告,讀來通俗易懂,時間是1917年10月30日,是在五四白話文運動前夕,當時毛主席24歲,在一師讀最后一個學年。
據(jù)湖南一師校志記載,1917年秋天,毛澤東被選為一師學友會下設的總務兼教育研究部部長,夜學附屬于學友會,由教育研究部具體負責。
學友會,在一師原先叫技能會,在1913年由校長發(fā)起成立,專為補助學校教育而設,以砥礪道德、研究教育、增進學識、養(yǎng)成職業(yè)、鍛煉身體、聯(lián)絡感情為宗旨。
毛澤東入學后,從1915年11月起,就擔任學友會“文牘”多屆,相當于現(xiàn)在的文案撰稿人,1917年10月學友會改選,擔任了教育研究部部長。
第一師范
1917年上半年,學友會曾辦了一期工人夜校,由教員上課,辦得不成功,中途停了下來。下學期辦不辦?由誰來辦?大家看法不一。
毛澤東認為這是學校同社會聯(lián)系的重要途徑,應該辦下去,而且要辦好。他的意見得到學友會總監(jiān)的同意和支持,決定由三、四年級的學生來辦,由毛澤東具體負責。
上任后,毛澤東便接辦夜學,為了從社會招生,用白話文寫了這篇招學廣告,在當時,正式場合還是以文言文為主,用白話文是新鮮事。
這篇廣告文案后來刊印在了1918年的《湖南省立第一師范學校志》上,得以流傳下來。來看看這個“小廣告”的具體內(nèi)容:
列位大家來聽我說句白話。列位最不便益的是甚么,大家曉得嗎?就是俗語說的,講了寫不得,寫了認不得,有數(shù)算不得。都是個人,照這樣看起來,豈不是同木石一樣!所以大家要求點知識,寫得幾個字,認得幾個字,算得幾筆數(shù),方才是便益的。雖然如此,列位做工的人,又要勞動,又無人教授,如何能到這樣,真是不易得的事?,F(xiàn)今有個最好的法子,就是我們第一師范辦了一個夜學。今年上半年學生很多,列位中想有聽過來的。這個夜學專為列位工人設的,從禮拜一起至禮拜五止,每夜上課兩點鐘。教的是寫信、算帳,都是列為自己時刻要用的。講義歸我們發(fā)給,并不要錢。夜間上課又于列位工作并無妨礙。若是要來求學的,就趕快于一禮拜內(nèi)到師范的號房報名。列位大家想想,我們?yōu)樯趺匆绱俗觯繜o非是念列位工人的苦楚,想列位個個寫得、算得。列位何不早來報個名,大家來聽聽講?有說時勢不好,恐怕犯了戒嚴的命令,此事我們可以擔保,上學以后,每人發(fā)聽講牌一塊,遇有軍警查問,說是師范夜學學生就無妨了。若有為難之處,我替你做保,此層只管放心的??炜靵韴竺?,莫再擔擱!
《毛澤東早期文稿》
毛澤東寫的這篇“小廣告”,后來被收集在《毛澤東早期文稿》一書里,在編輯出版時,出版社增加了題目,起名《夜學招學廣告》。
細心的讀者可能發(fā)現(xiàn),廣告中有不少“錯別字”,當時的原文就是這樣的,從文言文過渡到現(xiàn)代白話文有一個過程,有些詞當時就是這樣用的,現(xiàn)在看來是不太符合語言規(guī)范。
100多年后,我們重讀毛主席年輕時寫的這則小廣告,很接地氣,就像市井語言老百姓說的大白話,簡單的不能再簡單,讀來親切,一點也不輸現(xiàn)在人??!
毛澤東在廣告里寫了三個要點,直抓人心,讓路人一看就明白,你缺啥,夜學能教你啥,如何學,收不收費,用最簡單的語言,實現(xiàn)了廣告“零基礎溝通”。
①“我懂你缺啥”,講了寫不得,寫了認不得,有數(shù)算不得,同木石一樣。
②“我能教你啥”,教的是寫信、算帳,都是時刻要用的。
③“可以學莫擔心”,不收費,學校擔保,免費的好事,你還不趕緊來?
翻遍毛主席的文章,估計單純廣告只此一篇。廣告里一個“列位”就拉近了距離,就像是“街頭打把式賣藝”一樣,把一師這樣的高等學府與最普通的老百姓一下子就聯(lián)系起來了,建立了平等關系。
毛主席在一師八班
從廣告詞不難看出,24歲的毛澤東已經(jīng)是很成熟了,不只是學了書本知識,社會經(jīng)驗也很豐富了。
事實上,這個時期的毛澤東知識儲備已經(jīng)非同一般,認知水平明顯超前,他自幼熟讀傳統(tǒng)經(jīng)典,進一師前在湖南全省高等中學讀了半年,留下一篇《商鞅徙木立信論》毅然退學,改為在湖南省立圖書館自學,深受王夫子、曾國藩等湖南籍大儒的影響。
在一師期間,毛澤東熟讀了楊昌濟先生講授的《倫理學原理》,經(jīng)常與老師單獨交流“開小灶”,還給自己起了筆名“二十八畫生”征友,思想逐漸成熟,自覺思考宇宙、人生、國家、教育,開始探索改造社會、匡濟民族危亡的現(xiàn)實問題。
毛主席老師楊昌濟
也就是在這一年的暑假里,毛澤東和高他一個年級已經(jīng)畢業(yè)的同學蕭子升“窮游”了湖南好幾個縣,社會調(diào)查有聲有色,即使是現(xiàn)在的學生都很難做得到。
在這半個多月步行900多里路的“游學”中,青年毛澤東看到了社會的真實,讀懂了無字之書,就是實際的社會。
用毛主席后來的話說就是,書本是“有字之書”,社會是“無字之書”,而毛主席從來都把無字之書看得比讀有字之書更重要。
毛澤東自認為廣告是一般工人能聽得懂的大白話,也認為廣告詞是為失學工人分憂解難的掏心窩子話。
廣告寫好后,起先委托警察貼到街頭,并沒有收到預期效果,只有9個工人來報名。
毛澤東遇到難題總是先從弄清情況著手,他召集同學們分析原因。最后弄明白三個原因:
①上學不要錢,工人覺得不會有這樣的好事;
②不識字的人本來就不會去看街上的廣告;
③讓警察去貼廣告,人們有懼怕心里。
找到原因后,毛澤東和同學們帶著印好的廣告,分頭到工人宿舍區(qū)和貧民區(qū),邊分發(fā)邊宣傳,仔細解釋。
橘子洲頭毛主席像
這樣一來,激發(fā)了工人入學的心情,分發(fā)時大受歡迎,爭相詢問,大家都說:“讀夜書去!”毛澤東在《夜學日志》中描寫這個場景:“如嗷嗷待哺也”。
五天后,就有一百多人報名,分成甲乙兩個班,每班每周上課兩夜,主要講授常識、算術、國文三門課,毛澤東除了忙于夜學事務,還負責教歷史課。
通過這次招生,毛澤東體會到了,做下層群眾的工作,非得周密細致不可。慢慢地,毛澤東周圍聚集起一批追求進步、志同道合的青年,他們多來自農(nóng)村,了解民間疾苦,沒有少爺公子的浮華,充滿著以天下為己任的社會責任感,樸實而充滿朝氣。
正如毛主席后來追憶的那樣:恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。
毛主席的文章,人們最為熟悉的,首推《毛澤東選集》《毛澤東文集》,和以及他的詩詞,普通人都能說出幾篇來,古體詩詞也能吟誦出幾首來。
為人們所熟悉的,都是毛主席在1921年至1949年期間寫的文章,多被收錄在《毛澤東選集》中,這個期間沒有被收錄到選集的,以及1949年之后的文章,收錄在了《毛澤東文集》。
人們不禁要問,1921年之前,毛主席是否寫過文章?寫過哪些文章?收錄在哪里?
當然寫過!據(jù)中共中央文獻和黨史研究機構披露,毛主席有記載的早期文章,第一篇是從《商鞅徙木立信論》開始,是在1912年讀湖南高級中學時,作文僅500字,老師柳潛的眉批和總評就有150字。
《商鞅徙木立信論》
放在今天對比一下,24歲即將畢業(yè)的大學生,毛主席雖然是個師范生,當年已經(jīng)寫下了100多篇文章,涵蓋了文章、書信、詩詞、讀書批注、日志、紀事錄、談話、廣告、報告、通告、啟事、文電、章程、課堂筆記等各個領域,這些都收錄在《毛澤東早期文稿》,為后人研究毛主席早期的思想歷程提供了豐富的資料。
那么有人說了,如果在當時用文言文該怎么寫這份廣告呢?這可巧了,毛主席還真有這方面的“模板”:“敬啟者…”
敬啟者,敞會發(fā)起夜學,原欲灌輸常識于社會,以盡師范天職。尊處工人極多,想不乏熱心求學之人,茲特付上白話廣告四張,望先生廣為勸導,伸早來報名。
這封信完全是古體應用文,是寫給“先生”的,這位先生是校友文博古,是工人聚集區(qū)的負責人,可見毛主席對應用文的駕馭輕車熟路,說話看對象,給不同的人,用不同的文。
毛澤東
進入1918年,毛澤東3月2日又為夜學代擬了一份夜學招生廣告,有了上次的經(jīng)驗,比較1917年10月的那份明顯簡潔了。
?去年舊學生愿來者,至師范號房報到;
?新學生愿入夜學者,不論年紀大小,認字多少,均至師范號房報名,報名時寫明姓名住址職業(yè)年齡及門牌;
?陰歷二月初五日上課,報名時各帶筆墨,來師范下首國民學校內(nèi)聽講;
?每夜七點鐘起,九點鐘止,聽講兩點鐘;
?今年每星期六夜,夜夜上課不間斷;
?不收學費,有講義發(fā);
?夜學每夜上課,如有空位,準人隨便聽講。
這次夜學辦完后,在校期間共計辦了兩期夜學班,毛澤東于1918年畢業(yè)了,他在一師(含合并四師)共計讀了五年半。
在辦夜學的過程中,毛澤東與蔡和森、蕭子升、蕭三、羅章龍等人,在岳麓山下成立了新民學會 ,致力于探求中國的出路。
一百年后,重讀毛澤東,特別是讀他早期的文章會發(fā)現(xiàn),孩兒立志出鄉(xiāng)關,毛主席一直在學習,一直在實踐,不停地求索,學不成名誓不還,毛主席走過的路,布滿了荊棘與坎坷,最終找到了一條道路。(end)
參考資料
《毛澤東早期文稿》1912-1920,湖南人民出版社
《一篇讀罷頭飛雪,重讀毛澤東,從1893到1949》韓毓海著,中信出版社
《毛澤東傳》中央文獻出版社
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