▎人民醬說：

讓孩子越早嘗試和犯錯(cuò)，越能讓他們更早地認(rèn)清自己，先成為，再行動(dòng)，最終擁有。

全文2253字丨閱讀共需3分鐘

編輯丨人民醬

作 者：張華 來 源 ： 少年商 學(xué)院（ ID : youthmba ）

昨晚，我向DeepSeek提出了一個(gè)問題：未來5年，我們曾經(jīng)熟悉的學(xué)校教育，那些關(guān)于作業(yè)、考試等習(xí)以為常的事情中，會(huì)有哪10件率先像老照片一樣逐漸淡出我們的視野？它的回答讓我深思良久。

在AI時(shí)代的浪潮下，以下10件我們曾經(jīng)習(xí)以為常的教育模式，正在悄然發(fā)生改變，甚至?xí)闹行W(xué)教育中慢慢消失。

刷題為王，正在消失

第一，刷題為王的模式，正在消失。

過去，學(xué)生們常常依靠題海戰(zhàn)術(shù)來提升成績，通過大量重復(fù)練習(xí)來鞏固知識點(diǎn)。然而，如今AI的出現(xiàn)改變了這一局面。AI能夠精準(zhǔn)地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一眼就能看穿學(xué)生哪里掌握得不夠扎實(shí)，從而為其量身定制個(gè)性化的練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題追蹤和精準(zhǔn)訓(xùn)練，一鍵搞定。在這種情況下，刷了多少題已經(jīng)不再重要，關(guān)鍵在于學(xué)生能否提出有價(jià)值的問題。未來，屬于那些具備拆解思維的人，而不是單純靠瘋狂刷題的人。

標(biāo)準(zhǔn)答案的權(quán)威感，正在消失

第二，標(biāo)準(zhǔn)答案的權(quán)威感，正在消失。

AI可以為一個(gè)問題提供多種解法和不同的寫法，只要邏輯通順，都可以被認(rèn)可。以作文為例，過去常常依賴模板來獲取高分，但未來，作文更注重學(xué)生的獨(dú)特觀點(diǎn)和真情實(shí)感。真正的能力在于敢于表達(dá)、善于表達(dá)，并且能夠言之有理。

一刀切的上課模式，正在消失

第三，一刀切的上課模式，正在消失。

以往，班級中的每個(gè)學(xué)生都按照相同的節(jié)奏學(xué)習(xí)，進(jìn)度一致。但如今，AI系統(tǒng)能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其設(shè)定最適合的學(xué)習(xí)路徑。學(xué)生的作業(yè)、考試和學(xué)習(xí)進(jìn)度可能都是個(gè)性化的，只屬于他一個(gè)人。未來的教育不再單純比較誰學(xué)得快，而是更注重誰走得更精準(zhǔn)，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)將成為一種趨勢。

不會(huì)用AI的學(xué)生，正在被邊緣化

第四，不會(huì)使用AI的學(xué)生，正在逐漸被邊緣化。

在AI時(shí)代，AI不再是加分項(xiàng)，而是學(xué)習(xí)的起跑線。就像過去不會(huì)查字典一樣，不會(huì)使用AI將成為一種學(xué)習(xí)上的短板。我們無需再害怕AI會(huì)搶走飯碗，真正能夠掌握和運(yùn)用AI的人，才是未來的主人。同時(shí)，AI也為平民子弟家庭的孩子提供了實(shí)現(xiàn)教育平權(quán)的絕佳機(jī)會(huì)。

為考試而學(xué)的動(dòng)機(jī)，正在消失

第五，為考試而學(xué)的單一動(dòng)機(jī)，正在逐漸改變。

過去，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)往往是為了分?jǐn)?shù)，一切圍繞考試展開。然而，未來，越來越多的孩子將因?yàn)榕d趣、挑戰(zhàn)和探索而學(xué)習(xí)。AI會(huì)協(xié)助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成為學(xué)習(xí)的高手。考試依然存在，但對于優(yōu)秀的學(xué)生來說，它將成為學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)副產(chǎn)品。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是解決問題，成就自我。

家長全程陪讀的模式，正在消失

第六，家長全程陪讀的模式，也在逐漸消失。

AI已經(jīng)能夠協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢測學(xué)習(xí)狀態(tài)，并陪伴練習(xí)。父母不再需要全天待命，守在孩子身邊監(jiān)督學(xué)習(xí)。真正有效的陪伴，是成為孩子的成長合伙人，與孩子共同成長，而不是單純的監(jiān)督員。

學(xué)完就忘的模式，正在消失

第七，學(xué)完就忘的學(xué)習(xí)模式，也在逐漸被打破。

AI可以幫助學(xué)生建立個(gè)人知識庫，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)復(fù)習(xí)和知識點(diǎn)的勾連。學(xué)習(xí)就像搭積木一樣，越搭越牢固，知識之間相互融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)不僅僅是將知識記在腦子里，更要將其運(yùn)用到生活中，從記住到會(huì)用，才算真正學(xué)會(huì)。

只學(xué)課內(nèi)的邊界，正在消失

第八，學(xué)科之間的邊界，正在逐漸模糊。

語文課可能不再局限于傳統(tǒng)的課文講解，而是通過旅行日記等形式來開展；數(shù)學(xué)課則可能結(jié)合編程和建模，通過一個(gè)項(xiàng)目將多個(gè)學(xué)科知識串聯(lián)起來。未來的學(xué)習(xí)不再有課內(nèi)課外之分，而是基于場景的跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為主流。這原本就是教育應(yīng)有的意義，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

職業(yè)探索等到大學(xué)的觀念，正在消失

第九，將職業(yè)探索推遲到大學(xué)的觀念，也在逐漸改變。

越來越多的中學(xué)生開始嘗試將興趣變現(xiàn)，通過模擬創(chuàng)業(yè)、拍攝短視頻、參與社會(huì)實(shí)踐等方式，提前探索職業(yè)方向。孩子們在15歲時(shí)就能明確自己不想從事的職業(yè)，到了18歲時(shí)，已經(jīng)非常清楚自己想要成為什么樣的人。生涯規(guī)劃不應(yīng)等到18歲之后才開始，越早嘗試和犯錯(cuò)，越能讓孩子更早地認(rèn)清自己，先成為，再行動(dòng)，最終擁有。

對未來的集體恐懼，正在消失

第十，對未來的極度恐懼，也在逐漸消散。

過去，全家人常常圍繞“考不上大學(xué)怎么辦”這個(gè)問題而焦慮。然而，現(xiàn)在的孩子們開始思考更深層次的問題，比如“我想活出怎樣的人生”。雖然恐懼并未完全消失，但孩子們的掌控感變強(qiáng)了，想象力也更廣闊。他們不再害怕走錯(cuò)路，而是開始思考如何開辟一條屬于自己的道路。

這10條關(guān)于未來教育的預(yù)測，聽起來似乎有些理想主義，但我們需要注意到，DeepSeek是從未來視角、站在孩子的角度來思考這些問題的。這10條預(yù)測不僅僅是對教育模式變化的展望，更是對孩子與世界之間關(guān)系的重新定義。如果我們不能與時(shí)俱進(jìn)，改變對成長的理解，那么即使未來囤積再多的資源，也難以跟上孩子的思維發(fā)展，更無法跟上時(shí)代的步伐。

*來源：少年商學(xué)院（ID：youthmba）國內(nèi)領(lǐng)先的國際素質(zhì)教育平臺，380w+高知父母都在關(guān)注，幫助6-16歲孩子發(fā)現(xiàn)興趣并樹立目標(biāo)。

*注：本文圖片來自于網(wǎng)絡(luò)（部分圖片來源于圖蟲創(chuàng)意），如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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