親愛的學員，

我終于念完了這個曠日持久的博士，從美國的西海岸登上老舊而緩慢的火車，搬遷至東海岸，希望新的城市可以溫柔待我。

幾乎是在完成一切的同時，我又重獲了閱讀的自由！我從沒有讀過羅爾德·達爾的《查理和巧克力工廠》，是一次聚會，一位同學講起了達爾的另一個經(jīng)典作品《詹姆斯和巨桃》，說達爾是一個“討厭兒童”的兒童文學作家，激起了我的興趣。

正在我津津有味地補這些兒童文學的課時（達爾真的很喜歡“摧殘”小孩子），魯豫老師在錄播客的時候講了一個險象環(huán)生的羊腿殺人的故事，而后一查，作者竟然就是羅爾德·達爾！把他的短篇小說集找來，有種小時候看《故事會》的感覺，一打開就停不下來。

似乎還是第一期三明治課的時候，和大家一起通過《格林童話》了解人物的類型，了解了現(xiàn)代小說如何擺脫類型化的人物，走向了更具心理深度的個性人物。類似的，情節(jié)的設計似乎也有一個清晰的發(fā)展過程。簡單來說，嚴肅文學似乎從俗走向了雅，雖然“俗”和“雅”的理解并不單一。

這一期的課，想通過幾個完全不同，但各自精彩的故事聊聊小說“高雅化”的過程，注重情節(jié)設計的故事一定膚淺嗎？所謂的經(jīng)典小說一定要包括一個大家看不懂的意象嗎？

此外，這一年在南加大榮譽學院教書，重新訓練了我對精讀的關(guān)注，我也會在課程中引導大家不要漏過任何意味深長的細節(jié)，因為正是這些細節(jié)決定了小說的成敗，也是這些細節(jié)蘊藏著寫作的武功秘籍。

和往期一樣，我們會在課程中涵蓋年輕寫作者所需的基本技能。在課堂討論以及課后思考中，我們會回到中文的語境，融會貫通。在工作坊實戰(zhàn)課里，我們會通過大家的習作解決實踐中涌現(xiàn)的種種困擾，更希望這五周的課可以讓大家感受到創(chuàng)作的快樂，找到創(chuàng)作的同好。

錢佳楠

7月12日-8月9日，連續(xù)五周，錢佳楠將在三明治開設新一期的線上創(chuàng)意寫作課程。今年是三明治連續(xù)第八年開設錢佳楠的小說課，這是三明治每年最讓人期待、最受歡迎的寫作工作坊之一。這是屬于熱愛故事的創(chuàng)作者們的夏令營，無論是想從經(jīng)典文學中汲取精神養(yǎng)分，想了解如何將故事講得更好，還是想激活創(chuàng)作力，打磨出屬于自己的小說作品，在這里都能有所收獲，得到回應。

課程內(nèi)容是在錢佳楠在愛荷華大學作家工作坊和南加大學習、給本科生教授創(chuàng)意寫作的基礎上，精心設計的小說寫作課。每年的課程都包含大量全新的內(nèi)容，對于第一次參加的新學員，也會有基礎知識的構(gòu)建。按照作家工作坊的方式，學習如何以小說家的眼光來把大師的作品當成“武功秘籍”來修煉，也通過分享自己的作品來學習如何找到自己的“破綻”從而提高。

今年的寫作課，我們大致從俗到雅來看小說的多樣性。我們會先從羅爾德·達爾的經(jīng)典短篇講起，你可能只知道他是寫《查理和巧克力工廠》的兒童文學大師，但他有諸多短篇佳作，好看得仿佛回到了童年時期讀《故事會》的場景。我們會經(jīng)由日本“國民作家”向田邦子和美國當代作家賽義德·薩拉菲扎德來思考小說，題材以及敘事聲音之間的關(guān)系，最后，我們會一起研讀英語文學的“遺珠”梅維斯·迦蘭，即便隔著翻譯，你也能感受文辭的精美。

除了周六晚的線上直播課程，課后會布置練習作業(yè)，學員可以根據(jù)老師的點評和同學間的互評，發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題。熱烈、深度的討論是作家工作坊的特點，也是與其他以授課為主的網(wǎng)絡課程的區(qū)別，我們盡量保留這樣的互動反饋機制。致力于小說創(chuàng)作的作者們，也能在這里結(jié)識志同道合的同伴。

在工作坊的最后，我們鼓勵學員獨立創(chuàng)作自己的小說作品，它可以是一個短篇或者中長篇小說的開頭。在第五周的時候會舉行小說寫作實戰(zhàn)的workshop，錢佳楠老師將對每位同學的作品提供反饋建議，并選擇其中代表性作業(yè)進行深度剖析。足不出戶，也能感受在美國頂尖大學里學習創(chuàng)意寫作的氛圍。

課 程 內(nèi) 容

7月12日

第一課：情境，轉(zhuǎn)折，謎團：到底是什么讓故事好看？

記得中學時候的夏天最期待的是《故事會》的5元系列合集上市，有《謎案故事》、《懸疑故事》、《民間故事》等等，很多是西方短篇小說的通俗化改寫——我從這樣的合集里第一次讀到了左拉。大學以后，讀過很多更加艱深，晦澀的經(jīng)典作品，但是偶爾會想念那些一拿到合集就想一口氣讀完的日子。

羅爾德·達爾的小說有著這種合集故事的精彩和抓人，作為成熟的讀者重讀這些故事，我們一起思考是什么讓故事好看，這些好看的故事又有什么局限。

討論材料：

【英】羅爾德·達爾《待宰的羔羊》（陶潔 譯），《搭車課》 （DeepL譯）

7月19日

第二課：人物和人物關(guān)系：怎么寫才能動人而不瑣碎

我是最近才發(fā)現(xiàn)向田邦子的，讀她的小說有點像在看李安的電影《飲食男女》，點到為止，水到渠成。在這堂課里，我們不僅聊如何塑造小說人物的性格，還會看看如何通過剪裁來編織意義深遠的人物關(guān)系網(wǎng)。

討論材料：

【日】向田邦子《核桃里的房間》（張秋明 譯）

7月26日

第三課：敘事：是什么讓我們信任這個敘事者？

我是在2021年初讀賽義德·薩拉菲扎德（Said Sayrafiezadeh）的小說集Brief Encounters with the Enemy，故事設置于伊拉克戰(zhàn)爭期間，但很少直寫戰(zhàn)爭，而是著眼于那些身在美國被征募戰(zhàn)場的年輕人，他們多來自普通的家庭，在超市、快餐店打工，知道自己的人生有著明顯的天花板……這些小說讓我念念不忘。

在這節(jié)課中，我們以這個小說為例聊一聊敘事聲音，什么樣的敘事者會贏得我們的信任？TA的視角如何左右我們的注意力，影響我們的判斷？

討論材料：

【美】賽義德·薩拉菲扎德《如癡如醉》（Enchantment，DeepL翻譯）

8月2日

第四課：驅(qū)動，象征：那些讓小說顯得“高級”的東西

年輕的時候，以為所謂的經(jīng)典短篇就是要營造一個核心象征，比如喬伊斯的《阿拉比》，最好能讓讀者摸不著頭腦，因此才顯得自己很高深?；蛟S你初讀《運冰車》時也有類似的感覺，覺得這個核心意象是留給文學批評者詮釋用的。

在這節(jié)課里，我們以這個小說為例，談談什么是驅(qū)動（motif），談談細節(jié)是如何在小說中累積意義，然后才能成為所謂象征，也談談什么樣的象征是生硬的，什么樣的象征是自然的。

討論材料：

【加】梅維斯·迦蘭《運冰車沿街而過》（錢佳楠 譯）

8月9日

第五課：Workshop實戰(zhàn)

在這堂課里，我們會一起閱讀五位學員的作品并進行點評。經(jīng)過這場寫作實戰(zhàn)workshop，我們會通過討論學員的作品學習如何診斷自己小說中的問題。

P. S. 選擇DeepL的翻譯是因為DeepL在用戶協(xié)議中聲明用戶輸入的數(shù)據(jù)不會用來訓練AI。

課程說明

1.在最后一節(jié)課的前一周之前提交一個創(chuàng)意寫作作業(yè)，可以是短篇小說，或者更長篇幅的小說的某個部分，建議在1000-4000字之間，希望盡量可以是完整的。最后一堂小說寫作實戰(zhàn)的workshop，我們會選取5位有代表性的學員的作品診斷小說問題。所有學生課程結(jié)束后都會收到針對性的反饋；

2.每節(jié)課前需完成布置的閱讀材料，每堂課后會有寫作小作業(yè)；

3.授課語言以中文為主，閱讀作品涉及到英語材料（提供翻譯版本）；

4.由于課程所選材料，希望報名學員年滿18歲，但也可放寬到高中生。

導師簡介

錢佳楠

復旦大學中文系本科，美國愛荷華大學作家工作坊藝術(shù)碩士，目前在南加州大學攻讀文學和創(chuàng)意寫作博士。出版有短篇小說集《人只會老，不會死》，長篇小說《不吃雞蛋的人》等，最新書信集《有些未來我不想去》位列豆瓣2019年年度非虛構(gòu)作品Top 8。英語作品則散見于《紐約時報》，《格蘭塔》,Guernica Magazine, Gulf Coast等，是The Millions的專欄作家，短篇小說“To the Dogs”獲2021年歐亨利文學獎。

錢佳楠代表作品

進一步了解錢佳楠

三明治×錢佳楠工作坊

往期學員反饋

錢佳楠老師把她所知道的關(guān)于寫作的一切，都盡可能在有限的時間內(nèi)分享給了我們。一個青年作家的真誠與敞開，使我們更快地進入了“小說寫作者”的角色。

——第一期學員Gemma

參加錢佳楠老師的小說工作坊是非常好的暑假體驗，不僅有高質(zhì)量的書單推薦，也有很多關(guān)于寫作的思路啟發(fā)。工作坊中大家不僅討論有關(guān)寫作內(nèi)部的問題，同時也有很多寫作外圍問題的探討，獲益匪淺。同學之間的互評機制提高了用戶參與度與愉悅感，收到來自志趣相投同伴的支持與鼓勵，讓人了解孤獨寫作路上自己并不孤單，課后很多同學之間依然保持聯(lián)絡。老師的認可與鼓勵也都更加堅定了自己在寫作這條路上走下去的決心，是非常值得一試的寫作課。

——第一期學員涼

一直以來我寫東西的主要目的只有表達，有沒有人看對我來說不是很重要，但一個階段的老師點評和同學互評之后讓我發(fā)現(xiàn)，其實我還是渴望的，渴望被讀懂、被理解。老師和同學們的建議給了我很多思路，甚至我開始重新喜歡上以前寫的一些現(xiàn)在看來不太成熟的“作品”，因為我現(xiàn)在知道怎么去把它們變得更好了。

——第二期學員甲魚

像個小說家那樣生活，人生仿佛有了多重時空，有時我從另一個平行世界路過，有時我倒帶了自己的人生。像個小說家那樣生活，并不一定會寫出很優(yōu)秀的小說，更不一定會成名，出書，獲得大獎。學習怎么做個小說作者，只是在學習怎么觀察、記錄、分享。聽說錢佳楠老師在寒假要開小說workshop，我第一時間預定了座位。“小說家的生活”，我真想一直過下去呀。

——第二期學員金梨

把很多以前聽說的碎片知識梳理清晰了，而且真的從同學們那里得到了極有價值的反饋和啟發(fā) 。尤其在大作業(yè)里看到這么獨特的寫法，得到了很多靈感。

——第三期學員燕么虎

這幾次課，把我的大問題都暴露出來了。這么久以來只知道自己不會寫故事，卻不知道為什么不會寫。練習中同學和老師的點評很重要。有點像去醫(yī)院看了次醫(yī)生的feel。

——第三期學員陳舊

第一次參加這種創(chuàng)意寫作課程，真的受益匪淺。聽課與寫作結(jié)合的上課方式很貼近我對創(chuàng)意寫作課的期待，也最大限度地確保了課程的消化。我之前除了同人文之外沒寫過東西，也很少收到比較有建設性的反饋，在舒適區(qū)內(nèi)對自己的寫作能力一直存疑，非常感謝這次課程讓我對自己同人之外的寫作有了一丟丟信心！也要謝謝每一位同學。大家的評論和建議都給我好大幫助。課程真的讓我意識到，所有寫作者都應該是未相識的同伴，而非敵手。這個頓悟讓我心理上解脫很多，不會看到好作品或者天才選手就立刻陷入自我貶低和自暴自棄，而是獲得了一個平等且互相欣賞的角度。

——第四期學員哪吒

一直都對寫作很感興趣，但總覺得自己才華不夠，很多想法表達不出來，或者找不到好詞句來描述，這是我第一次參加創(chuàng)意寫作的課程，佳楠老師的講課，讓我有點摸到了創(chuàng)意寫作的門檻，印象深刻的是老師說用寫作創(chuàng)造世界，真是有種震撼的感覺。最大的收獲是遇到了這么多愛寫作而且寫得很好的同學，真的讓我覺得寫作不是一件孤單的事，互相欣賞和評論，真心地指出優(yōu)點缺點，美好溫暖的氛圍，太讓人感動了。認真閱讀同學們的作品，加上楠老師的課，讓我感覺自己在欣賞文學作品的方面也有點進步！

——第四期學員melilolodi

點擊閱讀往期學員優(yōu)秀作品

課程收獲

來自美國最純正的

創(chuàng)意寫作項目的一手體驗

開始寫作所需要的

技術(shù)儲備和情感觸動

一份給創(chuàng)作者的

獨家書單

針對你提交的虛構(gòu)作業(yè)的

“診斷”與反饋

適合人群

文字愛好者，熱愛閱讀，

想要更好學習如何從閱讀中

汲取創(chuàng)作的養(yǎng)分；

想要掌握入門寫作技法的新手；

為小說癡迷，

想要跟隨導師拆解小說的要素；

想要講出更好故事的

新媒體、影視、新聞從業(yè)人員；

所有希望寫出更好文章的人；

所有希望通過學會閱讀小說

而讓自己的生活更加開闊的人。

上課時間

7 月 12 日

7 月 19 日

7 月 26 日

8 月 2 日

8 月 9 日

*連續(xù)五周，每周六晚 20:30 在線授課

上課采用騰訊會議直播形式，課后可隨時回聽

課程價格

1799元

新學員在小程序下單成功后，請?zhí)砑尤髦涡∮崳╯andwichina）確認報名情況。

*參加過往期錢佳楠工作坊的老學員可享優(yōu)惠價，請聯(lián)系添加過的三明治客服微信，咨詢優(yōu)惠價轉(zhuǎn)賬報名。

注意事項

1. 課程資料請勿外傳。如發(fā)現(xiàn)私自共享，將取消課程資格；

2. 課程正式開始后，恕不退費。如在課程開始前退出，需扣除全款的 20% 作為手續(xù)費。

歡迎來到《存在主義入門》，這是一個文學和哲學共生的工作坊，來自俞冰夏。這將是一份對20世紀極具影響力的存在主義思想通俗、系統(tǒng)的入門介紹。存在主義誕生于一個信仰體系崩塌、戰(zhàn)爭撕裂人性的時代，旨在回應人在荒誕世界中的孤獨、焦慮與選擇困境。

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虛構(gòu) Fiction

• （中文，報名中，每月開展）

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• （中/英文，敬請期待，2025/07)

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• （英文，報名中，每月開展)

• (英文，進行中，2025/03)

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詩歌 Poetry

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• （中文，2023）

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• 6月（中文，進行中，每月開展）

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