Ltg-空間的基礎(chǔ)知識(shí)

——數(shù)學(xué)科普

由等差數(shù)列構(gòu)成正整數(shù)的結(jié)構(gòu)空間，即Ltg-空間，其中每一個(gè)空間的數(shù)列組都可以代表全部正整數(shù)。只要我們選定了某一個(gè)空間的等差數(shù)列組，里面的全部正整數(shù)包括素屬與合數(shù)就都有了自己的固定位置，都會(huì)有一個(gè)項(xiàng)數(shù)N相對(duì)應(yīng)。這樣我們就解決了千百年來(lái)困惑數(shù)學(xué)家們一個(gè)重大問(wèn)題，就是“素?cái)?shù)的出現(xiàn)到底是隨機(jī)的，還是具有一定規(guī)律的？”

如果不把正整數(shù)用等差數(shù)列組分成不同的空間，似乎素?cái)?shù)的出現(xiàn)就是毫無(wú)規(guī)律的，像是隨機(jī)出現(xiàn)的。一旦確定了“正整數(shù)的空間”后，情況就有了重大的改變。素?cái)?shù)的出現(xiàn)是有規(guī)律可循的。這里面似乎以隱含著宇宙里面的什么重大的奧秘一樣，現(xiàn)在我們還不得而知。

“由等差數(shù)列構(gòu)成正整數(shù)的結(jié)構(gòu)空間”這一發(fā)現(xiàn)，不論對(duì)于數(shù)論和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知有著顛覆性的重新認(rèn)識(shí)。就是對(duì)物理、化學(xué)等等自然科學(xué)也有著重的大影響，對(duì)人類的宇宙觀，哲學(xué)和邏輯學(xué)都有著十分重要的意義和價(jià)值。

現(xiàn)在我們這些空間簡(jiǎn)單的分一分類型，看一看每一類型都有什么特點(diǎn)？

這些空間可以用公式 Z(k) = kN+A來(lái)表示，其中，k=1、2、3、4、5……就是空間的維數(shù)。為了便于表達(dá)我把“Ltg-空間”用L(k)來(lái)表示。

這些空間有公式表示法，Z(k) = kN+A。表格表示法，其中項(xiàng)數(shù)N很關(guān)鍵。坐標(biāo)表示法，又分為直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)表示法。

1、 L(1)空間，公式：Z(1)=N+1

表格如下，

它的坐標(biāo)表示法就是數(shù)軸。

它的意義在于是數(shù)量和順序的最原始概念，是數(shù)產(chǎn)生的原因。也就是說(shuō)它就是研究0、1、2、3的。

這個(gè)空間我們叫它：初始空間。

2、 L(O)空間，即偶數(shù)空間。公式Z(O)=ON+A 。

比如，2N+A(A=1、2)，4N+A( A=1、2、3、4) 等等，就是那些空間維數(shù)k是偶數(shù)的空間。

它的表格表示法，比如 4N+A空間，如下圖

偶數(shù)空間里面還有兩類等差數(shù)列，奇數(shù)等差數(shù)列和偶數(shù)等差數(shù)列。

比如，奇數(shù)等差數(shù)列 4N+3=3、7、13、17…… 是可以表示素?cái)?shù)的。

偶數(shù)等差數(shù)列 4N+2=2、6、10、14……

今后我們不要講“等差數(shù)列含有素?cái)?shù)”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是可以表示素?cái)?shù)。

這類空間的坐標(biāo)表示法很有意義，因?yàn)樗財(cái)?shù)可以出現(xiàn)在某些對(duì)稱軸上。

3、 L(J)空間，即奇數(shù)空間。我們可以分成兩類，

3.1、L(S)空間，即素?cái)?shù)空間 。公式 Z(S) =SN+A .

比如，3N+A (A=1、2、3)空間，7N+A(A=1、2…7) 空間。

這類空間的特點(diǎn)是，含有兩類數(shù)列混合數(shù)列和合數(shù)數(shù)列。

比如，3N+2=2、5、8、11……。特點(diǎn)是含有偶數(shù)，還可以表示奇數(shù)和素?cái)?shù)。

它的表格表示法如下，

3.2、L(JH)空間?？聪聢D

這類空間包含了合數(shù)空間，去掉合數(shù)空間可以留下全部含素?cái)?shù)數(shù)列。

只有確定了“空間后”數(shù)列才能稱為“素?cái)?shù)數(shù)列”，否則只能叫作“可以表示素?cái)?shù)數(shù)列”。

以上是“空間”的分類，下面我們把數(shù)列簡(jiǎn)單地分一下類：

數(shù)列可以有三種：

1、 奇數(shù)數(shù)列，比如 4N+3=3、7、11、15……

2、 偶數(shù)數(shù)列，比如 2N+2=2、4、8、……

3、 混合數(shù)列，比如 5N+2=2、7、12、17……

不論“空間”和“數(shù)列”我們依據(jù)需要還可以進(jìn)行其他的分類方法。

關(guān)于哥德巴赫猜想的證明，網(wǎng)上一些人剽竊猖獗，對(duì)我的文章也是惡意打壓，為此本人再寫(xiě)一篇證明哥德巴赫猜想的文章，留下你們卑鄙無(wú)恥的東西們的惡跡斑斑的證據(jù)。

比如使用 2N+A空間和6N+A 空間剽竊者們，你們?nèi)绾卧庌q都是剽竊！不過(guò)網(wǎng)上的剽竊者也太多了，他們自己都會(huì)感到說(shuō)不清了，誰(shuí)在剽竊誰(shuí)的？

聲明：任何形式的剽竊，包括對(duì)數(shù)學(xué)思想的剽竊，都是違背職業(yè)道德和違法的行為，本人有將來(lái)賦予法律維權(quán)的權(quán)利。