8月13日下午

上海書展人潮如織

一處書架角落

卻意外辟出小小靜地

一個(gè)席地而坐、埋頭抄書的少年身影

格外引人注目

視頻中的少年

是12歲的汪宏嘉

一位即將升入七年級(jí)的“敦煌迷”

他席地而坐

伏身于攤開的筆記本

面前是厚達(dá)千頁的《敦煌學(xué)大辭典》

筆尖沙沙作響，神情專注

汪宏嘉仿佛隔絕周圍的人聲鼎沸

身處一座移動(dòng)課堂

“書太厚了，帶不走”

汪宏嘉頭也不抬

筆尖在紙頁上疾馳

“我就把要點(diǎn)抄下來

以后研究敦煌學(xué)用得上”

他正抄錄的是敦煌學(xué)的歷史脈絡(luò)

字跡工整，清晰標(biāo)記著重點(diǎn)

在書店遇上帶不走

或買不了的“大部頭”

這位小讀者有一套自己的抄書習(xí)慣：

“我先翻了一下它的目錄，包括敦煌周邊的西千佛洞、東千佛洞還有各種石窟寺，它上面都有非常詳細(xì)的解釋。”

他對(duì)青年報(bào)·青春上海記者說：

“別的書講得淺，給青少年看的

這本詳細(xì)，能讓我看得更遠(yuǎn)”

少年與敦煌的結(jié)緣

早已深植于日常

上海各大書店、歷年書展的

敦煌講座現(xiàn)場(chǎng)

都能見到他凝神傾聽的身影

這份執(zhí)著源于系統(tǒng)學(xué)習(xí)

他還是“敦煌文化守望者”項(xiàng)目的小聽眾

為了讓更多人了解敦煌文化

汪宏嘉在“何以敦煌”展覽中

化身小小講解員

為幾十位同學(xué)朋友

揭開敦煌的神秘面紗

“我去過敦煌三次”

汪宏嘉語氣自豪

他見證了敦煌文化的瑰麗

更親身體驗(yàn)了文化傳承的責(zé)任與溫度

每一次跟隨老師深入莫高窟

在肅穆的石窟學(xué)堂里

觸摸歷史余溫

都讓他覺得心潮澎湃

據(jù)了解，“敦煌文化守望者”志愿者特派計(jì)劃是以文化保護(hù)與傳播為目標(biāo)的知識(shí)賦能型文化公益行動(dòng)。

從線上培訓(xùn)奠定知識(shí)基礎(chǔ)，到深入洞窟的沉浸式學(xué)習(xí)，多元立體的參與路徑引領(lǐng)守望者們逐步從文化知識(shí)渴求者向文化傳承接力者的角色蛻變，讓沉睡于洞窟的千年敦煌文化煥發(fā)新生。

采訪結(jié)束，汪宏嘉再一次俯下身

“我得快點(diǎn)抄

待會(huì)兒我媽就要帶我走了”

當(dāng)許多同齡人追尋瞬息變幻的潮流

這小小的身影俯身于厚重的典籍

用最傳統(tǒng)也最專注的方式

以筆尖丈量著敦煌學(xué)深邃的時(shí)空

這位小小守望者的熱忱

正是當(dāng)下敦煌文化

持續(xù)升溫的生動(dòng)縮影

無論是社交平臺(tái)

頻頻出圈的“敦煌飛天”旅游熱

還是舞劇《飛天》的風(fēng)靡

抑或是上海美術(shù)電影制片廠動(dòng)畫

《九色鹿》的歷久彌新

都見證著敦煌文化

越來越為世界所熟知和熱愛

“現(xiàn)場(chǎng)不少書都是‘大部頭’

但是市民朋友都非常感興趣”

世紀(jì)出版集團(tuán)講書工作組南茜介紹

近年來，集團(tuán)著力實(shí)施

“敦煌文獻(xiàn)出版工程”

和“簡(jiǎn)牘高質(zhì)量整理出版工程”

出版熱潮在書展現(xiàn)場(chǎng)

迎來了最新成果

為專業(yè)研究者

和像汪宏嘉這樣的深度愛好者

提供了寶貴的文獻(xiàn)資料

滬團(tuán)團(tuán)來送福利啦！青春上海獨(dú)家精美徽章共3款，你心動(dòng)了嗎？

想要想要！如何才能獲得呢？

點(diǎn)亮本文文末【】與【】，并在評(píng)論區(qū)留言互動(dòng)；當(dāng)【】數(shù)達(dá)到200時(shí)，評(píng)論點(diǎn)贊第一的小伙伴將免費(fèi)獲得一套徽章喲~

作者：青年報(bào)·青春上海記者 陳嘉音/文，施培琦/圖、視頻

責(zé)任編輯：張家寧

校審：姚佳森

終審：沈蔚

分享你與上海書展的故事↓↓↓