文｜凝媽悟語

暑假出行，帶著孩子坐火車、飛機，最令人發(fā)怵的不是孩子喊累，而是怕他稍有不慎就被扣上“熊孩子”的帽子，自己則被噴成“縱容熊孩子”的失職家長。

有一則報道看得人心里不是滋味：

深圳飛往大連的航班上，一男孩頂前排座椅，前排女士多次警告無果后罵男孩，男孩借路過的機會故意撞前排女士，導致她的耳機掉落不見。
飛機降落后，沖突升級為女士和男孩一家四口人的肢體沖突，其他乘客和空姐都勸不住，男孩家人大喊：太過分了，他還是個孩子。

經典的“他還是個孩子！”在媒體的放大鏡下，瞬間點燃了輿論場。

評論區(qū)幾乎清一色地痛批家長：

• “子不教父之過！”
• “不是孩子熊，是家長熊！”
• “沒教養(yǎng)！”

矛頭甚至波及到所有帶娃出行的父母。一時間，“厭童”情緒再次被推上風口浪尖。

作為一個坐了幾十年火車飛機的老乘客，也作為帶娃出行不下二十次的“資深”家長，看著這些評論，結合自己的經歷，我心里憋著不少話：

“以前更吵，卻更寬容？”

回想十多年前，火車上孩子吵鬧、跑動的情況比現(xiàn)在常見得多，聲音也更大。但那時候，車廂里更多的是包容的笑臉，少有現(xiàn)在這種動輒橫眉冷對、厲聲呵斥的場景。

現(xiàn)在的孩子，普遍被教育得更“規(guī)矩”，坐得住了，可為什么反倒更容易被指責？

“一個巴掌拍不響！”

我強烈的感受是：當下社會對孩子的容忍度，確實肉眼可見地在降低。很多沖突，真的不能全賴在孩子和家長身上。板子都打向一邊，不公平。

雙重標準：“厭童”情緒下的差別化對待

最讓我覺得不舒服的，是明顯的差別對待，甚至有點“欺軟怕硬”的味道。

成人在火車、飛機上高聲談笑、旁若無人地打電話、刷視頻外放，音量、時長、頻次都遠遠超過孩子，卻很少見到有人直接上前制止或公開表示不滿。

一次從天津回家，鄰座一位成年男子，大概是有緊急的公司業(yè)務，電話打了一個又一個，聲音非常大，沒人吭聲。

我和孩子就坐在他的鄰座，孩子覺得吵，我跟孩子說：叔叔有重要的事，一會兒就打完了。你把注意力集中到盒飯上，就不會覺得吵了。

另一次去往青島的動車上，三位外地成年男子用他們的方言高談闊論、嘻嘻哈哈了一整路，整個車廂都能聽到，沒有一個人提出反對意見。

孩子一次從青島返程，有兩個外地女孩，非常年輕漂亮，一直在用她們的語言嘰里呱啦聊天，我們只好戴上耳機排除干擾。

但是，當孩子發(fā)出遠低于上述成人噪音的聲音，或做出一些小動作的時候，卻很容易觸發(fā)周圍乘客的敏感神經，遭遇毫不掩飾的“橫眉冷對”。

還是那次天津之行，男子打完電話后，孩子開始回憶天津之行，輕聲細語，音量遠低于之前的電話。

沒超過5分鐘，前排的女士就不高興了，扭頭過來，帶著怒氣制止：別聊了，說了一路了都！睡覺都睡不好！

那種激烈的態(tài)度，就連鄰座那位打電話的男子都投來詫異的目光。

我當時真是又氣又困惑：

剛才那么大聲的電話你不嫌吵？孩子小聲說幾句就影響你睡覺了？（是不是把男子的打電話聲音也強加在孩子頭上了？）

為什么對成年人的噪音如此“寬容”，對孩子正常的聲響卻如此苛刻？

難道是因為面對孩子，一些人自覺站在了道德高地，指責起來更有“底氣”？

有研究指出：現(xiàn)在的人似乎對個人空間和安靜的要求越來越高，但對別人（尤其是覺得“不可控”的小孩）打擾的容忍度卻越來越低。公共空間里累積的壓力，加上對“絕對安靜”的期待，孩子往往就成了首當其沖的“出氣筒”。

溝通失效：戾氣為何傾瀉向孩子？

很多人批評家長動不動就用“他還是個孩子”當擋箭牌。

說實話，大多數(shù)家長真不是故意護短。很多時候，是對方的溝通方式太傷人了，把孩子嚇著了，也把家長的“防御”心理激起來了。

感覺被打擾的乘客，常常是帶著一肚子火沖過來，不是心平氣和地提醒，而是站在道德制高點，用指責、鄙夷甚至威脅的口氣數(shù)落。

這種充滿攻擊性的溝通，家長聽了能舒服嗎？本來可能道個歉管管孩子的事，很容易就變成互相嗆聲，矛盾升級。

幾年前雙鴨山到哈爾濱的列車上就發(fā)生過一幕：

一位白衣女士嫌黑衣母女倆聊天聲音大影響她睡覺，上前提醒。
沒說幾句就吵起來，白衣女士竟朝黑衣女子吐口水！
這下徹底點燃戰(zhàn)火，雙方扭打在一起，連小女孩也加入了混戰(zhàn)。

這哪是爭取安靜權益的溝通？暴露了一些成年人極差的情緒管理能力。

或許，有些人把自己在學業(yè)、工作、生活中積壓的怨氣，還有在擁擠嘈雜環(huán)境里攢下的煩躁，不自覺地發(fā)泄到了最沒反抗能力的孩子身上。

孩子成了他們宣泄不如意的“安全”出口。

有研究說，現(xiàn)在社會對孩子在公共場合的要求越來越像要求一個“安靜的成年人”，這其實是在壓抑孩子的天性，也反映出整個社會的焦慮感在上升。

尋求和解：公共空間需要共治的智慧

“厭童”情緒蔓延，沖突肯定不是辦法。公共空間的和諧，需要大家一起努力，多點智慧和體諒。

家長：積極預防，主動作為：

大多數(shù)負責任的家長早已“武裝到牙齒”，每次出行前都要做好各種準備。

帶上畫筆、繪本、貼紙書、拼圖、小零食… 竭盡全力讓孩子“手中有事做，嘴里有食吃”，最大程度減少干擾他人的可能性。

這是家長的必修課和基本責任。

同時，要知道很多孩子確實坐不住、管不住嘴，家長也需要更敏銳地看住孩子，及時預判和制止可能影響他人的行為，并教導孩子基本的公共禮儀。

比如，即使在人少的火車上，也要制止孩子說話、踢座椅、亂跑的行為，做文明的小乘客。

乘客：善意溝通，善用規(guī)則：

當確實感到被打擾時：

1. 先管住自己的火氣。試著用平和的語氣跟家長溝通：“您好，不好意思，孩子的聲音/動作有點影響到我了（或者我想休息會兒），能不能麻煩您稍微提醒一下孩子？”表達你的感受和需求，而不是指責對方“沒教養(yǎng)”。
2. 找乘務員！如果家長不理睬或者溝通無效，千萬別自己去罵孩子或者跟家長吵！果斷找列車員、空乘幫忙！他們是維持秩序的，也更能公正處理。
3. 試試“幽默化解”。有網友分享過妙招：看到孩子鬧騰，先笑著逗逗孩子（“哎呀，這小腳丫踢得比火車輪子還快呀！”），讓孩子放松下來，再溫和地提個小請求（“咱們輕輕的好不好？阿姨/叔叔想瞇一會兒。”）。這招“積極的20秒干預”，往往比板著臉訓斥管用多了，孩子更容易接受，家長也更有臺階下。

社會層面：理解兒童發(fā)展：

大家需要明白：孩子不是小大人。

在封閉、陌生、需要長時間坐著的交通工具里，他們覺得無聊、煩躁、想動一動，太正常了！要求他們全程像大人一樣安靜如雞，本身就不太現(xiàn)實。

少給孩子扣“熊孩子”的大帽子！記住那句老話：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

在火車飛機上，因為孩子一點動靜、一個小動作，就鬧得臉紅脖子粗甚至大打出手，想想真覺得挺悲哀的。

這背后蔓延的“厭童”情緒，照出的是社會寬容度的下降、溝通方式的失敗以及個體壓力的無序釋放。

解決的辦法，絕對不是簡單的“站隊”。

家長需要深刻反思，承擔起教育引導的責任；認為自己受到影響的乘客，也需要反思溝通的方式與心態(tài)，是否將無名之火傾瀉給了最弱小的對象？

與其互相指責，不如多點同理心，多些善意的溝通技巧，共同營造一個對兒童更友好、對所有人都更舒適的公共空間。

畢竟，我們每個人都曾是孩子，而一個社會的文明程度，恰恰體現(xiàn)在它如何對待最弱小的成員之上。

大家一起努努力，讓公共空間多一點包容，少一點戾氣，讓孩子也能被溫柔以待，讓旅途的陽光真正照進每個人心里。