有些家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子總是坐不住、注意力難以集中，或者做事沖動(dòng)、難以遵守規(guī)則，不禁懷疑，孩子是不是有注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）？

那么，ADHD究竟是什么？和孩子一起來看看專家的講解吧！

前段時(shí)間，我收到初中生小科寫來的電子郵件。小科覺得自己總是靜不下來，他上課時(shí)喜歡捉弄同學(xué)，小動(dòng)作不斷，下課也喜歡欺負(fù)同學(xué)，老師和同學(xué)都不喜歡他，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。在家里，小科也總是靜不下來，父母感覺他沒有耐心，很是頭疼，常常批評(píng)他。老師、同學(xué)、包括父母都說他有多動(dòng)癥，小科自己也非?？鄲?，害怕自己生病，希望得到我的幫助。

下面把小科郵件中提到的核心問題做以回答，希望可以幫助更多的青少年解除類似的煩惱。

01.

我是不是有多動(dòng)癥？我是不是得了??？

小科同學(xué)，很高興你寫郵件給我尋求幫助。首先，你不是得了專業(yè)上講的“多動(dòng)癥”。我可以肯定地回答你：你沒有生病，你只是好動(dòng)，你只是喜歡用自己“特殊”的方式和大家交流互動(dòng)。你之所以會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)，主要是由于你自身的性格問題。

02.

多動(dòng)癥是不是由心理問題導(dǎo)致？什么是多動(dòng)癥？

多動(dòng)癥全名叫作注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），多數(shù)都發(fā)生在兒童期，100個(gè)兒童中大概有5個(gè)人會(huì)患有多動(dòng)癥，男孩子的患病率是女孩子的4~9倍。但是隨著青少年年齡的增長(zhǎng)，癥狀會(huì)緩解甚至消失，但是一旦得了多動(dòng)癥，對(duì)自己、家庭及社會(huì)都會(huì)造成潛在的危害。

03.

多動(dòng)癥都有哪些行為表現(xiàn)？該怎樣判定自己患有多動(dòng)癥？

多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：

1. 多動(dòng)癥表現(xiàn)之一——注意力不集中。最明顯的表現(xiàn)就是患者注意力不集中的程度和患者的年齡不相稱。而且這部分青少年注意力短暫，具體表現(xiàn)為容易分心、拖拉、丟三落四、健忘。

2. 多動(dòng)癥表現(xiàn)之二——小動(dòng)作特別多，不能安靜。這也是很多人就因?yàn)檫@點(diǎn)便認(rèn)為對(duì)方患有多動(dòng)癥的原因，一般情況下，凡是帶有“癥”的詞基本都是和疾病有關(guān)系。

3. 多動(dòng)癥表現(xiàn)之三——做事容易沖動(dòng)，不計(jì)后果。多動(dòng)癥患者的具體表現(xiàn)還有以下幾點(diǎn)：待人沒有禮貌、辱罵同學(xué)、破壞物品，喜歡虐待他人和動(dòng)物、搶劫、說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。

4. 多動(dòng)癥表現(xiàn)之四——神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，協(xié)調(diào)力差。多動(dòng)癥患者雖然“好動(dòng)”，但是一些具體的動(dòng)作他們反而做不好，例如不會(huì)扣扣子、拉拉鏈等。

青少年心理專家寄語：

患有多動(dòng)癥的青少年應(yīng)該如何治愈？應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)？

青少年朋友們，由家庭問題及社會(huì)問題引起的心理問題往往容易引發(fā)多動(dòng)癥，調(diào)節(jié)這一病癥的最佳方法是求助于老師、學(xué)校、父母及心理專家的幫助，自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)問題。

只要解決了心理問題，由心理問題引發(fā)的多動(dòng)癥就很難在青春期打擾到你。

責(zé)任編輯｜趙青 云 葛悅涵（實(shí)習(xí)）

運(yùn)營(yíng)編輯｜趙青云質(zhì)量審核 | 王維嘉 李雅欣

圖文來源 | 《知識(shí)就是力量》雜志《趕走“多動(dòng)癥”的小恐慌》，撰文∕東方瑾 （吉雅中國(guó)愛心機(jī)構(gòu)），原文有刪改，原創(chuàng)作品轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源。

知識(shí)就是力量

現(xiàn)訂購(gòu)2025年

定價(jià)360元

把一整年的知識(shí)抱回家！