文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，無論是期刊論文、學(xué)位論文或是研究報(bào)告，都離不開對前人研究成果的系統(tǒng)梳理和評價(jià)。但學(xué)業(yè)生涯的黃金時(shí)間稍縱即逝！對于爭分奪秒的碩博生而言，面對海量文獻(xiàn)，務(wù)必聚焦核心、高效梳理，切莫讓自己陷入耗時(shí)過久的困境。

傳統(tǒng)的按時(shí)間或作者羅列的方式往往流于表面，難以揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系與發(fā)展邏輯。而依主題劃分內(nèi)容的文獻(xiàn)綜述策略為我們提供了一種系統(tǒng)化的解決思路，其核心在于跳出文獻(xiàn)發(fā)表的時(shí)間順序或作者框架，轉(zhuǎn)而以研究主題的內(nèi)在邏輯作為分類依據(jù)。

依主題組織的文獻(xiàn)綜述能呈現(xiàn)出清晰的樹狀結(jié)構(gòu)。主干是核心研究問題，分支是各個(gè)主題模塊，而每篇文獻(xiàn)則根據(jù)其側(cè)重點(diǎn)被歸入相應(yīng)的主題之下。這種結(jié)構(gòu)不僅便于審稿人和讀者快速把握領(lǐng)域全貌，更能凸顯不同研究之間的對話關(guān)系，提升論文的學(xué)術(shù)高度與說服力。

那么，如何構(gòu)建層次清晰、邏輯自洽的主題結(jié)構(gòu)？如何讓綜述流暢有力，直擊研究核心？

為此，聞刊科研邀請到中國科學(xué)院博士，南京師范大學(xué)教授——劉長江老師，于8月23日19:00-21:00為大家?guī)怼段墨I(xiàn)綜述：依主題劃分內(nèi)容的策略與實(shí)踐》，講解如何識別核心主題、動態(tài)調(diào)整分類框架，以及構(gòu)建邏輯清晰的綜述結(jié)構(gòu)，使大家能夠跳出簡單羅列文獻(xiàn)的局限，掌握高質(zhì)量文獻(xiàn)綜述的寫作技巧。

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講師介紹

主講導(dǎo)師：劉長江

中國科學(xué)院博士，南京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。持國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金以及教育部人文社會科學(xué)基金等課題多項(xiàng)。以第一作者和通訊作者在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇，出版專著1部。

課程內(nèi)容

1. 文獻(xiàn)綜述ABC

2. 文獻(xiàn)檢索與梳理

3. 文獻(xiàn)綜述的寫作

4. 綜述寫作常見問題與應(yīng)對

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適宜人群

本碩博階段及高校青年群體，人文社科領(lǐng)域?qū)I(yè)，助力每一位有志青年在論文寫作的征途上，從初出茅廬到漸入佳境，直至成就斐然。

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講座目標(biāo)

本次講座旨在幫助大家掌握依主題劃分內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的核心策略與實(shí)踐方法。通過講解如何明確研究目標(biāo)、合理構(gòu)建邏輯框架、高效整理文獻(xiàn)以及精準(zhǔn)表達(dá)核心觀點(diǎn)，使大家能夠撰寫出脈絡(luò)清晰、分析深入的文獻(xiàn)綜述，提升學(xué)術(shù)寫作能力，為后續(xù)研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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