月度主題班會(huì)安排與工作要點(diǎn)（第一學(xué)期）

九月主題：融入與起航 —— 新起點(diǎn)，心凝聚

核心目標(biāo)： 打破陌生感，建立歸屬感；明確校規(guī)班紀(jì)；初步樹立專業(yè)信心。

班會(huì)主題參考：

《你好，新同學(xué)！破冰與班級(jí)大家庭誕生記》：創(chuàng)意自我介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作小游戲、共同制定班級(jí)公約。

《規(guī)矩方圓，護(hù)航成長(zhǎng)：中職生行為規(guī)范與安全必修課》：結(jié)合生動(dòng)案例解讀學(xué)生手冊(cè)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全。

《我的專業(yè)初體驗(yàn)：走進(jìn)[具體專業(yè)名稱]的星辰大?！?/strong>：邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享/播放行業(yè)前沿視頻/專業(yè)教師解讀發(fā)展藍(lán)圖，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。

工作要點(diǎn)：

全面家訪摸底： 快速了解學(xué)生家庭背景、性格特點(diǎn)、中考情況及入學(xué)心態(tài)，建立初步檔案。

班委臨時(shí)組建： 觀察選拔，組建臨時(shí)班委，明確分工，鍛煉能力。

環(huán)境適應(yīng)關(guān)注： 重點(diǎn)留意適應(yīng)困難學(xué)生，及時(shí)疏導(dǎo)住宿、飲食、人際關(guān)系等初期問題。

十月主題：習(xí)慣與責(zé)任 —— 塑基石，擔(dān)使命

核心目標(biāo)： 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與時(shí)間管理能力；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)與集體榮譽(yù)感；深化專業(yè)認(rèn)知。

班會(huì)主題參考：

《時(shí)間都去哪兒了？打敗拖延，做時(shí)間的主人》：時(shí)間管理工具分享（如四象限法）、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表、小組監(jiān)督打卡。

《一屋不掃何以掃天下？勞動(dòng)教育與內(nèi)務(wù)標(biāo)兵評(píng)比》：結(jié)合宿舍/教室衛(wèi)生評(píng)比，探討勞動(dòng)意義，培養(yǎng)責(zé)任感。

《工匠精神在身邊：致敬平凡崗位上的專業(yè)之光》：觀看大國(guó)工匠紀(jì)錄片片段/邀請(qǐng)本地優(yōu)秀技術(shù)能手進(jìn)班交流，感悟職業(yè)精神。

工作要點(diǎn)：

學(xué)習(xí)習(xí)慣追蹤： 關(guān)注課堂筆記、作業(yè)質(zhì)量，建立學(xué)習(xí)小組互助機(jī)制。

班委正式選舉： 在臨時(shí)班委基礎(chǔ)上，組織民主選舉，明確職責(zé)。

專業(yè)引導(dǎo)深入： 組織參觀校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)進(jìn)行初步職業(yè)感知。

十一月主題：成長(zhǎng)與挑戰(zhàn) —— 礪心志，解困惑

核心目標(biāo)： 提升抗挫折能力與情緒管理技巧；正確處理人際關(guān)系（師生、同學(xué)、異性）；期中總結(jié)與反思。

班會(huì)主題參考：

《逆風(fēng)飛翔更精彩：當(dāng)挫折來(lái)敲門，我該如何應(yīng)對(duì)？》：分享名人/身邊人逆境故事，探討積極應(yīng)對(duì)策略，建立心理韌性。

《溝通無(wú)極限：好好說話，讓心靠近》：情景模擬（與同學(xué)矛盾、向老師請(qǐng)教等），學(xué)習(xí)非暴力溝通技巧。

《期中加油站：回首與展望，做更好的自己》：進(jìn)行學(xué)業(yè)、行為表現(xiàn)階段性總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃。

工作要點(diǎn)：

心理健康關(guān)注： 密切觀察學(xué)生情緒波動(dòng)，尤其對(duì)學(xué)業(yè)受挫、人際困擾學(xué)生及時(shí)談心疏導(dǎo)，必要時(shí)聯(lián)動(dòng)心理老師。

家校溝通強(qiáng)化： 期中前后，通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、微信等方式，詳細(xì)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家校協(xié)同。

個(gè)別輔導(dǎo)跟進(jìn)： 針對(duì)學(xué)業(yè)明顯掉隊(duì)或行為問題學(xué)生，制定個(gè)性化幫扶方案。

十二月主題：感恩與展望 —— 暖寒冬，向未來(lái)

核心目標(biāo)： 培養(yǎng)感恩意識(shí)（父母、老師、同伴）；進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員；初步規(guī)劃寒假與未來(lái)發(fā)展。

班會(huì)主題參考：

《謝謝您，溫暖我的人：一封家書/一份心意》：組織學(xué)生給父母或想感謝的人寫封信/制作小禮物，分享感恩故事。

《期末沖刺號(hào)角響：高效復(fù)習(xí)策略全攻略》：學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)科教師復(fù)習(xí)建議、制定班級(jí)/個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。

《我的寒假不虛度：社會(huì)實(shí)踐/技能提升計(jì)劃發(fā)布會(huì)》：引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃有意義的寒假（如參與志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能、閱讀計(jì)劃、提前了解崗位實(shí)習(xí)要求）。

工作要點(diǎn)：

期末氛圍營(yíng)造： 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極備考氛圍，關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)壓力。

安全教育再?gòu)?qiáng)調(diào)： 重點(diǎn)進(jìn)行寒假期間交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、打工等安全教育。

學(xué)期總結(jié)預(yù)備： 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人學(xué)期總結(jié)，班主任著手撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

一月主題：收獲與啟程 —— 細(xì)盤點(diǎn)，再出發(fā)

核心目標(biāo)： 全面總結(jié)學(xué)期得失；表彰先進(jìn)，樹立榜樣；安全文明離校；展望新學(xué)期。

班會(huì)主題參考：

《成長(zhǎng)的足跡：我的中職第一學(xué)期精彩回顧》：制作學(xué)期成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)（電子或紙質(zhì)）、分享學(xué)期最大收獲與遺憾。

《星光閃耀：我們班的年度頒獎(jiǎng)盛典》：設(shè)立多元獎(jiǎng)項(xiàng)（學(xué)習(xí)、技能、進(jìn)步、奉獻(xiàn)、文明等），隆重表彰先進(jìn)。

《平安歸家，蓄力未來(lái)：寒假叮嚀與新學(xué)期暢想》：再次強(qiáng)調(diào)安全，布置適量實(shí)踐作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考下學(xué)期目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：

評(píng)優(yōu)評(píng)先公正： 組織好學(xué)期各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，確保公開公平公正。

材料整理歸檔： 完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)匯總、各類總結(jié)等材料。

離校工作細(xì)致： 確認(rèn)學(xué)生離校情況，做好教室、宿舍安全檢查。

在那些看似微小的班會(huì)時(shí)光里，我們不僅傳遞規(guī)則與知識(shí)，更在傳遞一種信念：沒有突然變壞的孩子，只有未被發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)；沒有無(wú)法溝通的心靈，只有尚未找到的鑰匙。

這份安排表只是骨架，期待每位班主任用智慧、真誠(chéng)與愛為其注入血肉與靈魂。 當(dāng)學(xué)生多年后回首，或許記不清某次班會(huì)的內(nèi)容，但定會(huì)記得那個(gè)被理解、被鼓勵(lì)、被點(diǎn)燃的瞬間——那正是教育最動(dòng)人的光芒。

轉(zhuǎn)發(fā)這份溫暖計(jì)劃，讓更多職教路上的同行者不再孤軍奮戰(zhàn)。你有哪些成功的班會(huì)妙招？歡迎在評(píng)論區(qū)分享你的智慧火花！