2025年中國兩院院士增選名單揭曉，浙江省高校以8所高校52人上榜的成績引發(fā)關(guān)注，其中浙江大學獨占39席，占比高達75%，在全國排名第三，延續(xù)了其“雙一流”高校的領(lǐng)跑地位，處于斷層領(lǐng)先。

值得關(guān)注的是，浙江工業(yè)大學、西湖大學等6所非“雙一流”高校貢獻了13人，占比約為25%，形成“一超多強”的格局。從學科分布看，計算機科學、基因編輯、人工智能等前沿領(lǐng)域候選人占比超 40%，與浙江省“數(shù)字經(jīng)濟強省”“生命健康科創(chuàng)高地”等戰(zhàn)略高度契合。

這種現(xiàn)象既體現(xiàn)了浙江大學在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的深厚積淀，也折射出浙江省高等教育從“規(guī)模擴張”向“質(zhì)量提升”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

浙江省高校在2025年中國兩院院士增選有效候選人的上榜人數(shù)，表現(xiàn)較為突出，主要原因有以下幾個方面，值得大家思考。

1、政策賦能，制度創(chuàng)新激活科研活力

浙江省近年推出“編制在高校、工作在平臺、服務在企業(yè)”的人才共享機制，打破傳統(tǒng)科研體制壁壘。浙江理工大學與浙江省現(xiàn)代紡織技術(shù)創(chuàng)新中心實行“雙聘制”，吳金丹團隊研發(fā)的超高強纖維防彈材料獲省科技進步一等獎，并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應用。

這種機制使科研人員既能依托高校平臺開展基礎(chǔ)研究，又能對接企業(yè)需求實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，形成“實驗室—中試基地—生產(chǎn)線”的閉環(huán)。

此外，浙江省財政對高校科研投入持續(xù)加碼，2025年上半年科學技術(shù)支出同比增長15%，重點支持基因編輯、人工智能等“卡脖子”領(lǐng)域。

2、學科布局，前沿領(lǐng)域的精準卡位

浙江大學在數(shù)學、物理學等基礎(chǔ)學科保持優(yōu)勢的同時，重點布局人工智能、腦科學等交叉領(lǐng)域。39歲的劉一峰教授在數(shù)論與代數(shù)幾何領(lǐng)域取得突破性成果，其研究被國際同行評價為“開辟了朗蘭茲綱領(lǐng)的新路徑”。

西湖大學以“小而精”的學科布局在基因編輯、多肽自組裝等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)彎道超車。黃志偉團隊在《自然》發(fā)文揭示T細胞受體激活機制，王懷民實驗室利用AI模型TransSAFP預測多肽自組裝行為，效率提升百億倍，相關(guān)成果已申請國際專利。

浙江工業(yè)大學依托化學工程與技術(shù)A學科，與中石化合作開發(fā)綠色催化技術(shù)，機械工程學科參與高鐵軸承國產(chǎn)化項目，解決了多項“卡脖子”難題。

3、人才戰(zhàn)略以金字塔型梯隊的構(gòu)建

浙江省通過“鯤鵬行動”“萬人計劃”等引才工程，形成“頂尖科學家—中青年骨干—青年才俊”的三級梯隊。寧波東方理工大學引進10余名院士和20余名國家級人才，組建全固態(tài)動力電池研發(fā)團隊，獲批浙江省重點實驗室。

浙江大學實施“求是青年學者”計劃，近五年引進35歲以下青年教師超200人，其中40%入選國家級人才項目。這種“老中青結(jié)合”的人才結(jié)構(gòu)，既保障了科研傳承，又注入了創(chuàng)新活力。

4、產(chǎn)教融合成為科技成果的轉(zhuǎn)化引擎

浙江省高校與企業(yè)共建聯(lián)合實驗室超300 個，形成“高校出題、企業(yè)答題”的協(xié)同創(chuàng)新模式。浙江工業(yè)大學與?？低暫献鏖_發(fā)智能測量設備，使工地測量效率提升了三倍；西湖大學與華東醫(yī)藥合作推進基因編輯技術(shù)臨床轉(zhuǎn)化，首個針對遺傳性眼病的CAR-T療法進入Ⅱ期臨床試驗。這種深度融合使科研成果從實驗室到市場的周期縮短至18個月，顯著高于全國平均水平。

盡管浙江省高校在工科、生命科學等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，但在基礎(chǔ)學科領(lǐng)域仍存在短板。其中，數(shù)學、物理學候選人僅占總數(shù)的12%，低于全國平均水平。未來需通過設立基礎(chǔ)學科專項基金、建設數(shù)學中心等舉措，夯實原始創(chuàng)新根基。主要出路和舉措應該立足于。

1、國際化水平的提升

浙江省高校在國際頂級期刊發(fā)文量、國際學術(shù)組織任職人數(shù)等指標上，與北京、上海高校仍有差距。建議通過舉辦國際學術(shù)會議、建立聯(lián)合研究中心等方式，提升國際學術(shù)話語權(quán)。西湖大學與哈佛大學共建的基因編輯聯(lián)合實驗室，已在《細胞》等期刊發(fā)表合作論文12篇。

2、重視新興高校的培育

西湖大學、寧波東方理工大學、之江實驗室等新型研究型機構(gòu)雖已嶄露頭角，但在學科積淀、學術(shù)聲譽等方面仍需時間積累。建議通過“一事一議”政策，在人才引進、平臺建設等方面給予特殊支持，打造更多“西湖大學式”創(chuàng)新引擎。

浙江省高校此次院士增選的亮眼表現(xiàn)，本質(zhì)上是其“政策——人才——學科——產(chǎn)業(yè)”四位一體創(chuàng)新生態(tài)的集中體現(xiàn)。從浙江大學的“頂天”基礎(chǔ)研究，到西湖大學的“立地”技術(shù)突破，再到浙江工業(yè)大學的“跨界”產(chǎn)教融合，浙江省正在構(gòu)建一個既符合學術(shù)規(guī)律、又緊扣產(chǎn)業(yè)需求的科研創(chuàng)新體系。

這種生態(tài)化的發(fā)展模式，不僅為其他省份提供了可復制的經(jīng)驗，更預示著中國高等教育從“規(guī)模擴張”向“質(zhì)量提升”的范式轉(zhuǎn)型。未來，隨著甬江實驗室、東海實驗室等高能級平臺的建成，浙江省有望在人工智能、量子計算等前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更多“從0到1”的突破，為建設科技強國貢獻更大力量。