現(xiàn)在的形勢(shì)真是太差了，昨晚上10點(diǎn)半，接到粉絲的投稿，大連某高校出事了，說是全員停發(fā)工資了；

然后沒過多久，我就刷到大風(fēng)新聞報(bào)道了這件事，看來并非空穴來風(fēng)！

那到底是怎么回事呢？

綜合各大報(bào)道，大連科技學(xué)院全員發(fā)不出來工資是真的，前陣子該校發(fā)的致全體教職工的一封信也是真的；

該校的通知里說的是，在沒有收到任何法律文書的情況下，學(xué)校的各大賬號(hào)全部被法院凍結(jié)，這才導(dǎo)致7月發(fā)不出工資；

但該校近一年內(nèi)有兩筆執(zhí)行，超2.3億元，一個(gè)普通的民辦本科是怎么欠那么多錢，導(dǎo)致賬戶被凍結(jié)的呢？這背后恐怕是個(gè)復(fù)雜的故事。

當(dāng)教育被商業(yè)化

那么學(xué)校破產(chǎn)倒閉就不是什么新聞，商業(yè)總是有賺有虧；

而之前學(xué)校之所以能一直穩(wěn)賺不賠，是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)太卑微了，好像不論上什么學(xué)校只要有個(gè)學(xué)校上，他們就謝天謝地了，他們的孩子就能出人頭地了；

但現(xiàn)實(shí)是什么？學(xué)校批量生產(chǎn)了一批炮灰，學(xué)校不教學(xué)生在社會(huì)上的生存技能，也不教如何為人處世，只是一味灌心靈雞湯。

學(xué)校的課程幾十年都不變，現(xiàn)在很多高校的老師用的還是二十幾年前的PPT，外面的行業(yè)發(fā)展到哪一步了，恐怕作為老師他們自己都不知道；

那些早就被社會(huì)淘汰的專業(yè)還在招生，普通家庭傾其所有供出來的大學(xué)生就這樣被大學(xué)糟蹋了；

這幾年又在高喊信息差，報(bào)志愿、選專業(yè)居然成了最賺錢的生意，可笑吧。

大學(xué)里開設(shè)的一大半專業(yè)畢業(yè)了都找不到對(duì)口的工作，可是為什么不裁撤呢？

學(xué)校把教育當(dāng)做一門生意以后，他們?cè)诤醯木筒皇菍W(xué)生能否成才，學(xué)生未來的前途如何，而是在意自己有沒有賺到錢；

所以別說是民辦大學(xué)發(fā)不出工資了，再厲害的學(xué)校倒閉破產(chǎn)我都不意外！

這兩年多少大學(xué)生找不到工作啊，可是看看那些高校的就業(yè)率居然還在90%以上，究竟在糊弄誰呢？

別人還不能說一句，一個(gè)連問題都不敢正視的，能走多遠(yuǎn)？

有時(shí)候我覺得非?？尚?，現(xiàn)在的教育體系從小學(xué)到大學(xué)，卷的從來不是學(xué)生，而是父母；

我外甥馬上要上6年級(jí)了，可是老師布置的那些作業(yè)感覺壓根不是他們這個(gè)年齡段的人可以寫出來的；

孩子的作業(yè)需要父母先做一遍，然后引導(dǎo)孩子去做，但是現(xiàn)在的孩子被填鴨得更厲害了，連基本的思考能力都沒有；

然后就變成了父母全方位監(jiān)督孩子寫作用，甚至要自己寫好，讓孩子抄，然后孩子每天背個(gè)大書包，在學(xué)校學(xué)，在家里學(xué)，學(xué)來學(xué)去一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)沒有；

雖說不讓辦課外輔導(dǎo)班了，可是多少在校老師偷偷在外面搞補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)掙的那點(diǎn)錢還不夠教補(bǔ)課費(fèi)的；

就是這樣培養(yǎng)出來的孩子，最后找不到工作，然后學(xué)校怪孩子機(jī)動(dòng)性差，父母怪孩子沒能力；

對(duì)啊，不包分配了，要自己找工作了，隨你們?cè)趺凑f唄，反正每年畢業(yè)千萬人，總有人能找到工作；

所以就變成了：人家就能找到工作，為什么你不行？都是一個(gè)教育體系出來的......