吉林日?qǐng)?bào)訊（記者劉曉娟）“原來課本里提到的歷史建筑就在身邊，這樣的體驗(yàn)比課堂講解更生動(dòng)�！苯眨L(zhǎng)春市朝陽區(qū)部分中小學(xué)生走進(jìn)新民大街，通過地標(biāo)探秘、博物館深度體驗(yàn)等形式，開啟了一場(chǎng)別開生面的暑假教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谟^摩文物、聆聽講解中觸摸城市脈絡(luò)，在歷史與現(xiàn)代的交融中探尋街區(qū)變遷，讓“行走的課堂”在假期煥發(fā)出獨(dú)特活力。

作為朝陽區(qū)暑假教育實(shí)踐的重要載體，新民大街這一鮮活的課程資源被深度融入教育活動(dòng)中。朝陽區(qū)教育局通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)系列“行走的課堂”，引導(dǎo)學(xué)生在觸摸歷史中厚植家國情懷，在感知城市發(fā)展中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，各中小學(xué)精準(zhǔn)開發(fā)特色課程：低年級(jí)學(xué)生通過手繪街區(qū)地圖、觀察建筑形態(tài)等趣味活動(dòng)直觀感知文化魅力；高年級(jí)學(xué)生則圍繞“歷史傳承與城市更新”主題開展探究性學(xué)習(xí)，深入思考城市發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

為確保活動(dòng)規(guī)范高效開展，朝陽區(qū)教育局聯(lián)合多個(gè)部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，從路線規(guī)劃、講解安排到安全保障均細(xì)化落實(shí)，讓教育實(shí)踐活動(dòng)既有溫度又有深度。從偽滿建筑群的人文底蘊(yùn)到現(xiàn)代街區(qū)的生活氣息，新民大街的每一處場(chǎng)景都成為拓展教育維度的鮮活素材，使這條百年老街逐步成為青少年涵養(yǎng)文化素養(yǎng)、提升實(shí)踐能力的“露天課堂”。

據(jù)朝陽區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此類實(shí)踐活動(dòng)旨在打破課堂邊界，讓學(xué)生在行走中實(shí)現(xiàn)課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的深度融合。隨著系列教育實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，年輕視角正成為傳播城市文化的新動(dòng)力，學(xué)生們?cè)谔綄らL(zhǎng)春過去、感受當(dāng)下發(fā)展、展望未來藍(lán)圖的過程中，讓假期教育在歷史與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)中凸顯鮮明育人價(jià)值。

來源：吉林日?qǐng)?bào)