為響應(yīng)“雙減”政策下的課后服務(wù)科學(xué)教育需求，7月12日至7月18日，安徽工程大學(xué)燃?jí)簟盎闭Z(yǔ)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)蕪湖天門(mén)山街道廣福社區(qū)，將趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)送進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)燃科學(xué)好奇心。該項(xiàng)目獲批2025年蕪湖市“蕪聚青春，共創(chuàng)未來(lái)”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，由安徽工程大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2023級(jí)各專業(yè)學(xué)子共同組建?；顒?dòng)通過(guò)“演示+互動(dòng)”的形式，將實(shí)驗(yàn)室搬到社區(qū)，讓孩子們?cè)诖_保安全的情況下近距離感受化學(xué)魅力，為社區(qū)注入生動(dòng)鮮活的科普教育資源。

“解鎖未來(lái)燃料密碼”實(shí)驗(yàn)率先登場(chǎng)。團(tuán)隊(duì)成員先通過(guò)PPT展示氫能源在新能源汽車(chē)、充電寶中的應(yīng)用，讓孩子們對(duì)“看不見(jiàn)的能源”建立認(rèn)知。隨后，操作員將實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的鎵銦錫合金與鋁片反應(yīng)并放入水中，細(xì)密的氫氣氣泡順著導(dǎo)管通入氫能源電池模塊——當(dāng)連接導(dǎo)線的玩具小車(chē)無(wú)需插電就能緩緩移動(dòng)時(shí)，孩子們立刻圍攏到實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊，發(fā)出陣陣驚嘆。團(tuán)隊(duì)成員用“小鳥(niǎo)”與“鳥(niǎo)籠”的比喻解釋原理，連一旁陪同的家長(zhǎng)都笑著說(shuō)：“這樣講我們也能聽(tīng)明白。

“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間沸騰。團(tuán)隊(duì)成員首先展示了實(shí)驗(yàn)材料：稀釋后的過(guò)氧化氫溶液、洗潔精、食用色素，以及關(guān)鍵的催化劑。當(dāng)橙紅色泡沫帶著“滋滋”聲從錐形瓶中噴涌而出，高度超過(guò)20厘米時(shí)，孩子們的歡呼聲差點(diǎn)蓋過(guò)主持人的解說(shuō)?！斑@是因?yàn)榇呋瘎┳屵^(guò)氧化氫分解出氧氣，洗潔精把氧氣‘包’成了泡沫?！眻F(tuán)隊(duì)成員一邊用PPT展示簡(jiǎn)單反應(yīng)圖，一邊對(duì)比“冰塊融化”和“泡沫生成”，幫孩子們區(qū)分物理變化與化學(xué)變化。

“水果電池”實(shí)驗(yàn)互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，孩子們有了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)員先展示了完整的操作流程并講解了簡(jiǎn)單的原電池原理，孩子們分組體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上整齊擺放著檸檬、銅片、鋅片、導(dǎo)線等材料，在團(tuán)隊(duì)成員一對(duì)一指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始制作水果電池?！拔业臒袅亮耍　钡谝唤M成功的孩子舉著插有金屬片的水果歡呼。

“魔法熒光棒”實(shí)驗(yàn)中，孩子們搖晃混合好的魯米諾試液后，透明液體瞬間發(fā)出藍(lán)色熒光，持續(xù)1分多鐘才變暗。“這和警察查案用的技術(shù)有點(diǎn)像，能讓看不見(jiàn)的痕跡發(fā)光。”主持人簡(jiǎn)單的延伸講解，讓孩子們眼中的好奇更濃了。

團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師馬晨介紹：“這是團(tuán)隊(duì)二度獲批市級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，充分展現(xiàn)了學(xué)院“青年化學(xué)+”特色育人品牌理念，和孩子們一起，必須確保指導(dǎo)不斷線?！?/p>

（馬晨 章日成）