南方財經(jīng)記者伍素文 實習(xí)生鐘言 廣州報道

時值暑假，廣東不少職業(yè)院校的教師們似乎更忙。

順德職業(yè)技術(shù)大學(xué)（簡稱“順職大”）亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心的專業(yè)教師們，赴美的集團(tuán)泰國工廠對泰國籍員工進(jìn)行新儀器設(shè)備使用技能培訓(xùn)；深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車學(xué)院實訓(xùn)室一邊進(jìn)行新能源汽車動力電池的測試，一邊線上技術(shù)指導(dǎo)海外院校......

曾經(jīng)，廣東從“三來一補”的外貿(mào)加工起步，逐步向全球產(chǎn)業(yè)鏈中高端攀升。如今，廣東制造業(yè)的車間和供應(yīng)鏈延伸到海外，職業(yè)教育也實現(xiàn)了“教隨產(chǎn)出”，成為支持廣東制造全球化的“軟實力”。廣東省教育廳數(shù)據(jù)顯示，截至2024年底全省已有21所職業(yè)院校舉辦了70個境外辦學(xué)項目。

如果說過去十年是職教出海的1.0階段，當(dāng)前職業(yè)出海正向2.0版本進(jìn)化，展露出教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、新興產(chǎn)業(yè)教學(xué)內(nèi)容增加、區(qū)域化集群發(fā)展、注重生態(tài)構(gòu)建等新趨勢。這與中國企業(yè)現(xiàn)階段的出海特點相關(guān)，也離不開地區(qū)的大力推動。各地打造區(qū)域的國際化職教品牌，如天津的“魯班工坊”、貴州“貴匠工坊”、浙江“絲路學(xué)院”、江蘇“鄭和學(xué)院”，廣東也在積極打造“嶺南工匠學(xué)院”，系統(tǒng)推進(jìn)中外職業(yè)教育合作項目建設(shè)。

“中國職業(yè)教育在世界的影響力持續(xù)提升，廣東職教逐漸探索出了‘隨企出?！獦?biāo)準(zhǔn)輸出—本土賦能’的閉環(huán)模式。”順職大國際學(xué)院院長寧順青向南方財經(jīng)記者總結(jié)稱。

從東南亞到非洲，從拉美到歐洲，一批批職業(yè)院校揚帆世界，從技能培養(yǎng)到輸出標(biāo)準(zhǔn)、生態(tài)共建、賦能世界，廣東職教出海駛?cè)胄潞降馈?/p>

隨企出海造生態(tài)

職教出海和中資企業(yè)國際化發(fā)展始終是相隨相伴、互相助力的。

早在多年前，伴隨中國企業(yè)出海潮，職業(yè)教育也迎來了出海熱，職教出海已經(jīng)成為不少中資企業(yè)全球化人才鏈建設(shè)的一部分。調(diào)查顯示，75%的高職院校境外辦學(xué)集中在“一帶一路”共建國家，為“走出去”企業(yè)培養(yǎng)了大批本土化高素質(zhì)技術(shù)技能人才。作為職教大省與外向型經(jīng)濟(jì)的廣東，更是迅速投身其中。

當(dāng)前，共建“一帶一路”倡議進(jìn)入第二個黃金十年，共建國家處于工業(yè)化的關(guān)鍵階段。另一方面，新能源汽車、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，也催生了相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)教育合作。

新能源汽車產(chǎn)業(yè)是一個良好的觀察窗口。以廣東為例，其新能源汽車產(chǎn)量占全國四分之一，“出?！眲蓊^強勁，廣汽、比亞迪、小鵬等車企加速海外建廠。

“實際上，‘一帶一路’共建國家對中國汽車產(chǎn)業(yè)的資本、產(chǎn)品、技術(shù)及管理資源存在內(nèi)生性需求，中國車企經(jīng)多年積累已具備全球經(jīng)營能力，在國際產(chǎn)能合作中發(fā)揮重要作用?！睆V汽集團(tuán)一名培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人向南方財經(jīng)記者介紹。

有學(xué)校負(fù)責(zé)人也表示，東南亞、中東非、南美等對新能源汽車產(chǎn)業(yè)技能人才的需求最為迫切，其大多停留在傳統(tǒng)燃油車時代，新能源汽車產(chǎn)業(yè)的海外拓展迫切需要最新的教學(xué)裝備、資源、方法。

目前，廣汽已完成中東、美洲、非洲、東南亞、東歐五大版塊的布局，海外市場成為其銷量重要的增長點。與版圖擴(kuò)張同步，廣汽積極攜手職業(yè)院校進(jìn)軍東南亞市場。

2024年，廣汽埃安、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰國東北皇家理工大學(xué)、車?yán)驀H教育集團(tuán)簽署《共建廣汽埃安產(chǎn)教融合國際化人才培養(yǎng)及雙創(chuàng)基地戰(zhàn)略合作協(xié)議》，廣汽埃安首個海外智能生態(tài)工廠在泰國羅勇府竣工；2025年3月，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣汽埃安、泰國錦匯、車?yán)驀H教育集團(tuán)共建“嶺南工匠學(xué)院”在曼谷揭牌，將圍繞新能源汽車生產(chǎn)、檢測、銷售等環(huán)節(jié)定制課程，建設(shè)智能化實訓(xùn)中心。

這樣的校企同行，可同步輸出汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)體系，助力企業(yè)在共建國家開展零部件配套、整車生產(chǎn)及屬地化資源利用，為目標(biāo)國培養(yǎng)本土化汽車專業(yè)人才，進(jìn)而推動當(dāng)?shù)仄囀袌鱿M升級、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也為企業(yè)海外布局筑牢人才根基。

“這是一個多方共贏的局面?！鄙鲜鰪V汽培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人表示，埃安在泰國基地的實踐將成為試點樣板，形成產(chǎn)教融合全球化工作標(biāo)準(zhǔn)，未來這套模式或可復(fù)制到東南亞、歐洲等海外其他地區(qū)。

與此同時，比亞迪也與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)等高校合作開展海外培訓(xùn)項目；廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)在馬來西亞布局跨境電子商務(wù)專業(yè)，服務(wù)抖音、阿里巴巴國際站等電商企業(yè)用人需求；廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院啟動“中馬技能人才國際培養(yǎng)項目”，開設(shè)工業(yè)機器人、新能源汽車等核心專業(yè)課程等。

眾多廣東職業(yè)院踏上出海征程，拓展國際“朋友圈”，越來越多項目服務(wù)于中資企業(yè)新興產(chǎn)業(yè)的海外布局。在東南亞、非洲等中資企業(yè)集中區(qū)域，正形成“職教出海生態(tài)圈”，中國校企聯(lián)合當(dāng)?shù)卦盒?、行業(yè)協(xié)會共建區(qū)域人才培養(yǎng)中心，規(guī)模效應(yīng)漸顯。

輸出“中國標(biāo)準(zhǔn)”

盧旺達(dá)位于非洲中東部的東非高原上，當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和制造業(yè)發(fā)展迅速，近年來對涂料技術(shù)人才需求大增。而高溫高濕的氣候，使當(dāng)?shù)氐耐苛吓浞?、施工、檢測工作有著特殊的要求。

總部位于佛山順德的中辰科建（廣東）集團(tuán)有限公司，主營鋼結(jié)構(gòu)建材、基礎(chǔ)設(shè)施工程、建筑涂料等業(yè)務(wù)。該公司在盧旺達(dá)設(shè)有分公司，很早便察覺當(dāng)?shù)卦诮ú?、涂料上的迫切需求?022年，中辰科建與順職大等合作建設(shè)海外文化與職教基地，培養(yǎng)學(xué)漢語、懂中國，掌握中國標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能的海外技術(shù)技能人才。

“這是一個典型的‘企業(yè)出題、學(xué)校解題’案例?！睂庬樓鄬δ戏截斀?jīng)記者說。在項目落地后，順職大與中辰科建緊密協(xié)作，深入分析企業(yè)海外業(yè)務(wù)需求，依據(jù)當(dāng)?shù)厥袌鰻顩r制定培訓(xùn)與研發(fā)計劃。

這兩年下來，盧旺達(dá)工人掌握了先進(jìn)的施工和檢測方法，中辰科建的市場拓展也因此提速，順職大還輸出8個技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)，推動了中國職教標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的融合。

隨著職教出海的深入，職業(yè)院校與企業(yè)不再滿足于單純的技能培訓(xùn)，而是根據(jù)海外市場需求，輸出職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“中國標(biāo)準(zhǔn)”。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案，被巴基斯坦相關(guān)部門納入本土專業(yè)人才培養(yǎng)方案；廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合東盟國家的工程需求，聯(lián)合廣東及當(dāng)?shù)氐乃娖髽I(yè)，制定國際通用的水電專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)資源……這些標(biāo)準(zhǔn)正提供重要參考，推動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)教邁向新臺階。

去年11月，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)、順職大、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所職業(yè)院校入選廣東首批“嶺南工匠學(xué)院”建設(shè)院校，今年紛紛迎來新進(jìn)展。

3月27日，順職大“嶺南工匠學(xué)院”柬埔寨基地在聯(lián)塑集團(tuán)（柬埔寨）科技實業(yè)有限公司簽約掛牌。該基地將聯(lián)合柬埔寨佛山商會、佛山星邁黎亞柬埔寨商貿(mào)城等機構(gòu)，以服務(wù)國際產(chǎn)業(yè)合作為導(dǎo)向，采取創(chuàng)新模式運作。

據(jù)了解，項目前期學(xué)校會聯(lián)合聯(lián)塑集團(tuán)（柬埔寨）開展調(diào)研，對接當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)的核心需求與生產(chǎn)痛點，正在開發(fā)“定制化課程包”培養(yǎng)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)工人。隨后依托學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊，擬與聯(lián)塑集團(tuán)擬共建“東南亞建材技術(shù)研發(fā)中心”。推動“中柬雙導(dǎo)師”育訓(xùn)結(jié)合，由中國教師傳授核心技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，柬埔寨當(dāng)?shù)丶夹g(shù)骨干負(fù)責(zé)實操帶教，邀請聯(lián)塑高管參與“職場發(fā)展課”，形成“技術(shù)+職場”的全鏈條培養(yǎng)。

“與以往項目相比，柬埔寨‘嶺南工匠學(xué)院’的項目實現(xiàn)了更注重精準(zhǔn)定制、產(chǎn)教融合生態(tài)構(gòu)建、文化融合更具深度?！睂庬樓嗵岬?，以往項目多聚焦通用技能培養(yǎng)，而柬埔寨基地完全基于中資企業(yè)在當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)布局（如建材、物流），課程內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)計劃同步更新，響應(yīng)速度更快。還計劃聯(lián)合柬埔寨工業(yè)部將成熟課程向當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)推廣，從“服務(wù)一企”到“賦能一業(yè)”，助力柬埔寨建材產(chǎn)業(yè)升級。

自2004年開辦第一個國際化合作辦學(xué)項目算起，順職大推進(jìn)職業(yè)教育國際化的歷程已有20年。其出海項目運作思維與模式的更迭，也是廣東職教出海進(jìn)階蝶變的縮影。

一家家職業(yè)院校的實踐進(jìn)化，推動著中國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)在國際上的認(rèn)可度逐漸提高?！爱a(chǎn)業(yè)跟著市場走，教育跟著產(chǎn)業(yè)走”這條金科玉律始終適用。

千帆競渡，職教出海進(jìn)入深水區(qū)。受訪者也提到了文化與教育習(xí)慣差異、資金持續(xù)投入壓力、長期存在的標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)瓶頸等諸多挑戰(zhàn)，未來亟需多方合力，持續(xù)提升中國產(chǎn)業(yè)及其配套的職業(yè)教育體系在國際市場上的品牌影響力，保持人才培養(yǎng)方向與市場需求密切契合。