近日，有家長(zhǎng)在“民呼我為”平臺(tái)發(fā)文，稱安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校在新九年級(jí)（初三）即將開學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，突然宣布要根據(jù)八年級(jí)期末考試成績(jī)重新分班。

這項(xiàng)計(jì)劃將原本蛇形分班形成的6個(gè)班級(jí)打亂，重新分為1個(gè)A班、4個(gè)B班和1個(gè)C班。這意味著，開學(xué)后每個(gè)學(xué)生都將面對(duì)全新的同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)環(huán)境。

01 平穩(wěn)運(yùn)行兩年的蛇形分班，突遭打破

這批學(xué)生2023年進(jìn)入安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)時(shí)，學(xué)校采用S型分班（即蛇形分班）模式進(jìn)行了分班。

這種分班方式被認(rèn)為是保障教育公平的重要手段，它確保每個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)、性別比例、特長(zhǎng)分布等相對(duì)均衡，避免了“重點(diǎn)班”與“普通班”的兩極分化。

兩年來，學(xué)生和老師已經(jīng)形成了穩(wěn)定的教學(xué)關(guān)系和班級(jí)氛圍。然而今年8月4日，家委會(huì)的一則通知打破了平靜：學(xué)校擬依據(jù)八年級(jí)期末考試成績(jī)重新分班。

02 中考前夜突然變革，家長(zhǎng)質(zhì)疑合法性

這位家長(zhǎng)在留言中直指此舉可能涉嫌違反 《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

該法第三章第二十二條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。

家長(zhǎng)質(zhì)疑：“這種以成績(jī)排名為依據(jù)的分班方式，是否涉嫌違反自2006年9月1日起施行的此法？”

03 九年級(jí)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)憂心忡忡

更讓家長(zhǎng)擔(dān)憂的是調(diào)整時(shí)機(jī)。九年級(jí)作為初中最后一年，學(xué)生面臨中考?jí)毫?，本就處于敏感期?/p>

“學(xué)業(yè)壓力本就巨大，此時(shí)重新分班將使學(xué)生面臨適應(yīng)新同學(xué)新教師等新環(huán)境的挑戰(zhàn)，極易對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重不良影響?！?/p>

家長(zhǎng)痛心疾首地寫道：“學(xué)校可以有推陳出新的教學(xué)方案，但是不應(yīng)該在九年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行，七年級(jí)初始，你要分，我們沒有意見，到了九年級(jí)匆匆忙忙的搞變革，那學(xué)生的前途當(dāng)試驗(yàn)品么？”

04 絕大多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)，變革缺乏共識(shí)

據(jù)了解，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此次分班計(jì)劃持反對(duì)態(tài)度。教育變革的成功需要家長(zhǎng)的理解與支持，缺乏共識(shí)的突然改革不僅難以推行，更可能引發(fā)家校對(duì)立。

家長(zhǎng)在留言中警告：“一旦因分班引發(fā)學(xué)生心理或?qū)W習(xí)問題，由此產(chǎn)生的后果恐非學(xué)校與家庭所能承受?！?/p>

這不是簡(jiǎn)單的教學(xué)調(diào)整，而是關(guān)系到上百個(gè)初三學(xué)生的心理穩(wěn)定和學(xué)業(yè)前途。

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，但任何改革都不能以犧牲教育公平和學(xué)生心理健康為代價(jià)。尤其是在中考前的關(guān)鍵一年，任何變動(dòng)都應(yīng)當(dāng)慎之又慎。

蛇形分班已運(yùn)行兩年，為何要在最后一年推翻重來？成績(jī)分班是否涉嫌違規(guī)？絕大多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)的情況下，學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)重新評(píng)估這一決定？

這不僅是安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校一所學(xué)校的問題，更是關(guān)系到教育公平和學(xué)生權(quán)益的普遍議題。請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)討論，讓教育回歸公平，讓學(xué)習(xí)環(huán)境保持穩(wěn)定！