九方魚(yú)論原創(chuàng)觀點(diǎn)，謝絕抄襲

8月29日，深圳各中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)始報(bào)名。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的暑假，被神獸們折騰得蓬頭垢面的“牛馬”家長(zhǎng)們，正想著開(kāi)開(kāi)心心把孩子送進(jìn)學(xué)?？梢暂p松一下了。結(jié)果來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒。

小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)的學(xué)生干脆只領(lǐng)到了幾本課本。家長(zhǎng)們本來(lái)還沒(méi)覺(jué)得有什么，直到刷到網(wǎng)上的消息，才發(fā)現(xiàn)自家的娃確實(shí)領(lǐng)回來(lái)的書(shū)有點(diǎn)少。

一位一年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校通知帶個(gè)結(jié)實(shí)的袋子去領(lǐng)書(shū)，還以為會(huì)有很多本書(shū)，結(jié)果看到就只有薄薄的幾本，腦子都懵了。

學(xué)校不買(mǎi)，不發(fā)，也不建議家委購(gòu)買(mǎi)。買(mǎi)了老師也不輔導(dǎo)。

這是不是等于讓家長(zhǎng)們自己去輔導(dǎo)？

“牛馬”家長(zhǎng)一邊要保住工作，一邊要輔導(dǎo)作業(yè)，然后上了初中老師說(shuō)孩子基礎(chǔ)不行，建議家長(zhǎng)多管管，實(shí)在不行就另找辦法？

還有什么辦法？

難道是現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)少了，需要老師少了，然后往校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分流？

家長(zhǎng)怎么辦？自己沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)就花錢(qián)請(qǐng)別人負(fù)擔(dān)。

個(gè)人是覺(jué)得很難理解。

這算減負(fù)嗎？

表面上是。可是家長(zhǎng)們負(fù)擔(dān)更重了。

一邊提倡多生孩子，鼓勵(lì)二胎、三胎。

一邊中考、高考競(jìng)爭(zhēng)壓力不減。

一邊工作機(jī)會(huì)不多，跳槽基本就是無(wú)槽可供上。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，比過(guò)去的家長(zhǎng)還累。

累在心里。

如果放手，就等著孩子自己發(fā)揮天賦。那就等吧，看是靜待花開(kāi)，還是”手機(jī)拿來(lái)！”

深圳剛剛被調(diào)侃是“青青草原”，到處都是牛馬。瞬間覺(jué)得，牛馬很累。

心累。因?yàn)檫€是盼望孩子成龍成風(fēng)，可是需要家長(zhǎng)更多投入了。

不要默認(rèn)孩子坐進(jìn)教室時(shí)就該學(xué)的都會(huì)了，好嗎？