文案｜不笑

“昔日開學(xué)自掃除，今朝家長(zhǎng)代勞忙！”

新學(xué)期如約而至，但“家長(zhǎng)參與教室清潔”竟成了許多校園的“常規(guī)操作”。

本就工作繁忙，還要請(qǐng)假為孩子“擦桌掃地”，令眾多家長(zhǎng)苦不堪言。

權(quán)威媒體發(fā)聲批評(píng)，指出這一“隱形慣例”早該終結(jié)了......

家長(zhǎng)代勞“潛規(guī)則”該終結(jié)了！

不得不說，時(shí)代確實(shí)變了，人們?cè)谟齼河^念上的差異也愈發(fā)明顯。

回顧80后、90后的童年，無論是開學(xué)前的大掃除，還是每周五的例行清潔，幾乎從未有家長(zhǎng)參與，都是孩子們親自動(dòng)手。

老師布置任務(wù)后，男生負(fù)責(zé)重活、女生處理細(xì)活，擦玻璃、擦風(fēng)扇都由學(xué)生合作完成。

記憶中，就連擦拭吊扇這類高空作業(yè)，孩子們也能搭人梯、疊板凳，個(gè)子高的上去，其他人幫忙扶穩(wěn)，大家干得熱火朝天。

對(duì)于越難的任務(wù)，孩子們反而越積極、越興奮，教室總能被打掃得煥然一新。

但如今，這種讓學(xué)生“自力更生”的場(chǎng)景卻越來越少......

雖然過去的孩子同樣是父母的掌上寶，但如今的養(yǎng)育方式更偏向于過度呵護(hù)；

動(dòng)不得、累不得，甚至連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也被剝奪。

比如開學(xué)大掃除這項(xiàng)傳統(tǒng)任務(wù)，很多學(xué)校已經(jīng)連續(xù)多年要求家長(zhǎng)參與，甚至已成慣例。

新學(xué)期開始，不少家長(zhǎng)在社交平臺(tái)吐槽，學(xué)校竟然強(qiáng)制家長(zhǎng)去參與打掃！

雖說只是擦桌掃地、擦玻璃等基礎(chǔ)工作，但家長(zhǎng)不是接龍報(bào)名，就是花錢請(qǐng)保潔代勞！

更有甚者，學(xué)校直接提出“有人出人，沒人出錢”的要求，無論家長(zhǎng)身份多高，都必須參與。

從通知來看，這竟然是針對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生的安排，而這些孩子大多已年滿十歲，老師卻依然不愿放手讓學(xué)生動(dòng)手。

更夸張的是，打掃過程還要登記家長(zhǎng)姓名，活動(dòng)結(jié)束后公布名單，未參與的家長(zhǎng)需“自愿”捐贈(zèng)50元。

原本家長(zhǎng)參與打掃可能還不至于太抵觸，但通知的語氣實(shí)在令人難以接受。

此外，還有學(xué)校要求家長(zhǎng)自備清潔工具，讓人感到匪夷所思。

歷史總是驚人地相似，當(dāng)年自己打掃衛(wèi)生的一代人，如今依舊在替孩子打掃。

一些家長(zhǎng)起初并不愿意參與，但老師一發(fā)通知，擔(dān)心孩子被“區(qū)別對(duì)待”，還是乖乖前往。

更離譜的是，某小學(xué)竟然推出“付費(fèi)請(qǐng)人打掃”服務(wù)，費(fèi)用約500元，家長(zhǎng)如不參與，就需繳費(fèi)。

于是開學(xué)季里，保潔阿姨反倒成了“搶手資源”，本該學(xué)生完成的清潔任務(wù)，被保潔團(tuán)隊(duì)“包圓”了。

看著教學(xué)樓里“勞動(dòng)教育塑造品格”的標(biāo)語，再對(duì)比家長(zhǎng)群中“請(qǐng)假打掃”“眾籌清潔費(fèi)”的消息，這種反差格外刺眼。

一邊高喊“動(dòng)手實(shí)踐促成長(zhǎng)”，一邊卻把掃帚遞到家長(zhǎng)手中，連主流媒體也忍不住發(fā)聲......

關(guān)于教室清潔究竟應(yīng)由誰負(fù)責(zé)，有主流媒體給出了明確觀點(diǎn)，直擊要害！

讓孩子參與力所能及的勞動(dòng)，是培養(yǎng)責(zé)任感、動(dòng)手能力的絕佳機(jī)會(huì)，也能增強(qiáng)他們對(duì)集體的歸屬感。

如果所有任務(wù)都由家長(zhǎng)代勞，勞動(dòng)教育就淪為形式主義，反映出教育理念與實(shí)際執(zhí)行之間的嚴(yán)重脫節(jié)。

關(guān)于清潔責(zé)任，學(xué)校應(yīng)明確分工，將勞動(dòng)教育納入課程體系，由老師帶領(lǐng)學(xué)生共同維護(hù)教室環(huán)境，而非將責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)。

此外，現(xiàn)在一些學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗、書法課值日、校門口交通協(xié)管等崗位，也都要求家長(zhǎng)輪流參與。

本就工作繁重的家長(zhǎng)們，面對(duì)這些本不該由他們承擔(dān)的任務(wù)，早已疲憊不堪。

或許現(xiàn)在的大人們把孩子保護(hù)得太好了，回想80后、90后的童年，放學(xué)后都是自己結(jié)伴回家。

可如今，連高中生放學(xué)都需家長(zhǎng)接送，初中生更是普遍如此。

雖然孩子們確實(shí)被保護(hù)得很好，但也因此失去了許多鍛煉機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)代勞看似無傷大雅，但“代”走的卻是孩子成長(zhǎng)的寶貴過程。

這場(chǎng)偏離軌道的“開學(xué)第一課”，是時(shí)候回歸正軌了！

對(duì)此你怎么看？歡迎在評(píng)論區(qū)留言......