文/蟠桃

6月8日，湖北高考物理科目結束后，社交媒體上瞬間“炸開了鍋”，鋪天蓋地的吐槽洶涌而來：“物理難哭了”“感覺天塌了”......

就是這么一場全網(wǎng)集體“哀嚎”的考試，華師一附中競賽班的肖子彧卻交出了一份滿分試卷。這位物理天才少年是如何養(yǎng)成的呢？他的成長軌跡里又藏著什么樣的教育啟示？

01.

從“跳閘少年”到競賽黑馬：天賦與放養(yǎng)的化學反應

“我從小就喜歡看科學類繪本，愛自己動手做實驗。爸媽應該挺早就發(fā)現(xiàn)我的天賦了，但是他們沒怎么管，讓我自己想干什么就干什么?！绷牡礁改?，肖子彧說自己的爸爸媽媽一直很開明，對他不會有太多的管束。“我小的時候在家做燈泡實驗，電路接到220伏的插座上了，直接把家里搞跳閘，他們也沒說我”。父母看似“不管教”的放養(yǎng)，反而孵化出肖子彧對物理的原始熱情。

//右一為肖子彧

2022年，15歲的肖子彧被西安交大少年班錄取，卻主動放棄保送資格：“我當時是覺得，再努力一下去清華北大科研資源會更好一些”，這份超越年齡的清醒與野心，讓他最終選擇踏入華師一附中競賽班的荊棘路。

02.

競賽與高考的平衡術：五個月逆襲背后的心理韌性

競賽班不同于普通班級，高中70%的時間要用于學科競賽。留給肖子彧準備高考的時間只有五個月，一開始他的壓力也很大，后來慢慢地調(diào)整了過來。“我有時候會一個人下去散步，漫無目的地四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。雖然壓力還是一直存在，但會緩解。”

//肖子彧和英語老師

上高中后，課外閱讀的時間相對來說會少很多，肖子彧說除了一些雜志之外，他還會特意去看一些全英文的童話和簡單版小說，這樣能在短時間內(nèi)提高英文的閱讀和寫作能力。

//肖子彧日?？吹臅途毩暤脑嚲?/p>

物理和數(shù)學是肖子彧最喜歡也是最擅長的學科，高考物理考了滿分，數(shù)學接近滿分。“我喜歡推理性強一點的科目，不太擅長死記硬背”。最令肖子彧頭疼的科目是語文，需要背誦的東西很多。

“我的字寫得不是很好，文采也一般，班主任語文老師經(jīng)常說我的作文是通篇大白話，道理雖然說清楚了，但是不吸引人?！?/em>

“說到文采，你的爸爸媽媽有沒有和你說過你名字的寓意？”

“哈哈哈，我知道‘彧’是有文采的意思”

電話里我和肖子彧都笑得很大聲：生活的劇本往往充滿戲劇性的巧合。在肖子彧出生時，父母對他的期盼是成為一個有文采的人，而他最后卻成長為一個“文采平平”的物理天才。

03.

學霸的多面人生：愛做表情包，喜歡聊八卦

初中的時候，肖子彧曾在學?！皃s”社團學習到了不少P圖技術，喜歡把老師們做成表情包。到了高中，這個愛好依舊保留，形式卻更多樣了，除了表情包有時候也會有ai合成視頻。這大概已經(jīng)是乖巧少年最“叛逆”的行為了。

除了p圖，他還喜歡打羽毛球，跑跑步。競賽班的時間抓得很緊，但還是保證了一周2次的體育課，班上的同學喜歡打羽毛球，乒乓球，踢足球的都有。

每天吃完晚飯到上晚自習，中間大概會有20-30分鐘的空閑時間，這些孩子就會聚在一起，除了聊學習，也會和普通孩子一樣，看熱搜，聊八卦。“三年相處下來，和同學們一起感覺很放松?！?/strong>

//肖子彧和老師同學在一起

最令人意外的是，自稱“絕對I人”的肖子彧擔任了三年的團支部書記，日常需要整理檔案，上傳信息與新團員進行談話并記錄。

“當時其實是老師鼓勵我們自薦，同學們投票，我當時也想試一下，最后成功當選了?！?/em>

“當了三年團支書，你覺得有給自己帶來什么變化嗎？”

“有，社交能力比以前強了。雖然現(xiàn)在也容易緊張，但要好很多了?！?/em>

“上大學后還會考慮繼續(xù)擔任學生職務嗎？”

“我覺得自己還可以再試試?！?/em>

04.

競賽班的三年淬煉：金牌得主的反鄙視宣言

高中三年，在高強度的訓練下，肖子彧斬獲2023年全國物理競賽決賽銀牌、2024年金牌，并入選清華大學攀登計劃，即將進入清華大學繼續(xù)學習物理。

我問他什么樣的人適合就讀競賽班，他也是直言不諱：“興趣和天賦缺一不可，不然會很吃力。競賽班大部分的時候要靠自學，所以也需要有很強的自制力?！?/strong>

傳言競賽班有自己的隱性鄙視鏈：數(shù)學>物理>化學>生物。肖子彧告訴我：“有的人會覺得數(shù)學、物理更難一些，化學生物的背誦程度偏多，對思維的要求沒有那么高。還有人會調(diào)侃生物競賽是全國中學生記憶力比賽，只要會背，就能搞好。但我覺得每一門學科都有自己的特點，這種鄙視也不是很好?！?/p>

05.

面向未來的攀登者：在不確定性中尋找確定

談及未來，肖子彧的規(guī)劃務實而清晰：暑假除了旅行，還打算回校擔任競賽班助教。而對于清華大學的學習，他選擇“坦然應對”：“不太喜歡提前很久計劃，事情來了再處理?！?/strong>這種隨遇而安的態(tài)度，恰是長期面對挑戰(zhàn)形成的心理韌性。

班主任吳老師對肖子彧的評價是：“他是愛笑，愛幫助他人的班級團支部書記；他是勤奮自律、熱愛科學的理科大神；他篤定的志向和認真的學習習慣，使我們相信，他一定能成為國家的棟梁之材。”

//肖子彧與家人

談及這些評價，肖子彧笑言：“我在學習上基本沒有讓老師和爸媽操過心，但是在生活上，爸媽總會覺得我的自理能力不行?！?/em>

“那你自己覺得呢？”

“我覺得我完全可以照顧好自己，只是他們沒有給過我這個機會。”

再過兩個月，這位物理天才將獨自北上逐夢科研。生活與物理本是相通的命題——就像電流只有閉合回路才能點亮燈泡，獨立能力也需要實踐來激活，相信肖子彧很快就會給父母交上一份讓人安心的答卷。

注：本文圖片及視頻由肖子彧提供。

來源：家長100公眾號（未經(jīng)授權，請勿轉(zhuǎn)載）