41歲對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)或許是“人到中年”，順利的話(huà)應(yīng)該是家庭和睦，也有了正在上學(xué)的孩子，工作也步入正軌，哪怕是大廠(chǎng)程序員也已經(jīng)度過(guò)了35歲的失業(yè)危機(jī)，有了孩子人生也有了新的動(dòng)力和盼頭。

可對(duì)于高校工作者來(lái)說(shuō)，41歲恐怕很難穩(wěn)定，想象一下，一個(gè)人想在高校從事穩(wěn)定的教學(xué)、科研工作，首先就需要很高的學(xué)歷和很出色的教育背景，而在入職高校后，還需要從事科研、教學(xué)工作，且只有達(dá)到合約的要求，才能避免被“非升即走”的命運(yùn)。

這個(gè)階段如果順利的話(huà)，41歲應(yīng)該已經(jīng)有家庭了，事業(yè)和家庭的雙重重?fù)?dān)好巧不巧還是交織在一起的——如果達(dá)不成合約要求，升不上去就要離開(kāi)，甚至連安家費(fèi)也要返還，這種局面對(duì)一個(gè)41歲的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雙重的巨大打擊。

北大畢業(yè)的副教授也“跳了”：41歲新婚剛滿(mǎn)月

這樣的境遇光是想象一下都令人壓力倍增了，可這也恰恰是許多高校工作者的真實(shí)寫(xiě)照，廣東以色列理工學(xué)院的黃愷副教授，就是其中之一，但令人惋惜的是，黃愷副教授不僅沒(méi)能承受住這樣大的壓力，還選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命。

8月19日，廣東以色列理工學(xué)院的官方已經(jīng)將黃愷副教授的簡(jiǎn)介變成了黑白底色的介紹，這意味著這位41歲的教育工作者已經(jīng)離開(kāi)了人世。

雖然學(xué)校沒(méi)有公布具體原因，但近年來(lái)英年早逝的高校工作者早已不在少數(shù)，除了一部分是因?yàn)樯眢w狀況不幸離世外，其他人多數(shù)都是礙于巨大的工作壓力以及非升即走的精神壓力所致。

而知情人透露的一個(gè)“卷”字，也加深了外界對(duì)黃愷副教授死因的猜想，若非是到了絕境，41歲新婚剛滿(mǎn)月的他，又怎么會(huì)選擇用如此極端且慘烈的方式離開(kāi)人世呢。

而且巧合的是，與黃愷副教授同一批次進(jìn)入學(xué)校的其他同事，大家都通過(guò)了“非升即走”的考核，而只有黃愷副教授一人沒(méi)有通過(guò)，這個(gè)消息也是知情人透露的。

有網(wǎng)友覺(jué)得，黃愷副教授在同一批次入職的工作者中，履歷其實(shí)是最強(qiáng)的，北大畢業(yè)、多倫多大學(xué)進(jìn)修、期間論文成果豐碩，可見(jiàn)無(wú)論是學(xué)歷背景還是學(xué)術(shù)能力，黃愷副教授都是比較優(yōu)秀出眾的。

而如此優(yōu)秀的他偏偏沒(méi)有通過(guò)“非升即走”的考核，看著其他人都順利度過(guò)了職業(yè)生涯的重要節(jié)點(diǎn)，而自己卻被攔在了門(mén)外，這種打擊無(wú)疑是巨大的。

黃愷副教授的離世，不僅是生命逝去的悲痛，更是人才隕落的惋惜

但無(wú)論黃愷副教授一躍而下的主要原因是否是“非升即走”，都不可否認(rèn)，職業(yè)生涯的受挫對(duì)于高校教育工作者來(lái)說(shuō)打擊實(shí)在是太大了，合約考核或許是白字黑子，但當(dāng)這種方式一次又一次地奪走高學(xué)歷人才的生命，這樣的制度怎么不算是“害人不淺”呢？

一個(gè)能順利入職高校的教育工作者，無(wú)論是教授、副教授還是普通的講師，他們成長(zhǎng)路上的每一步都實(shí)屬不易，這類(lèi)人往往從小就學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在同齡人都工作結(jié)婚生子的時(shí)候，他們還在提升自己的學(xué)歷。

熬過(guò)了學(xué)歷的貶值、熬過(guò)了博士畢業(yè)的難關(guān)、也熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)科研論文的順利發(fā)表，才走進(jìn)了高校的大門(mén)，成為了能夠獨(dú)當(dāng)一面、教書(shū)育人的高校教育工作者。

如果這樣的人，僅僅因?yàn)椤胺巧醋摺倍x擇結(jié)束自己的生命，那不僅僅是生命逝去的悲痛，更是人才隕落的惋惜，或許對(duì)于這些難得的人才，我們應(yīng)該有一個(gè)更加溫和的制度，以避免他們因?yàn)橐粋€(gè)職業(yè)節(jié)點(diǎn)的失敗而走向極端。

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