為強化校園健康安全保障，筑牢校園健康防線，日前，歙縣新安中學(xué)精心遴選35名教師參與應(yīng)急救護專項培訓(xùn)。培訓(xùn)采用“理論+實操”雙階段模式，提升了培訓(xùn)的實效性。

前期，參訓(xùn)教師借助線上平臺開啟急救知識學(xué)習(xí)之旅。線上課程主要以視頻形式系統(tǒng)講解，幫助教師深入掌握心肺復(fù)蘇、外出血處置、四肢骨折固定三大核心模塊知識——從心肺復(fù)蘇的醫(yī)學(xué)原理、外出血的不同止血方法，到四肢骨折的判斷要點與固定操作規(guī)范，每個知識點均結(jié)合案例拆解，確保教師精準(zhǔn)吃透急救原理、厘清操作邏輯。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體教師參與理論測試，通過針對性考題檢驗知識掌握程度，及時補足薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)線下實操筑牢堅實理論基礎(chǔ)。

8月27日，線下培訓(xùn)正式拉開帷幕。此環(huán)節(jié)由歙縣教育局與縣紅十字會聯(lián)合統(tǒng)籌，歙縣人民醫(yī)院專業(yè)講師現(xiàn)場授課，聚焦實操技能展開“手把手”教學(xué)。講師結(jié)合真實急救案例，先復(fù)盤心肺復(fù)蘇（CPR）與氣道異物梗阻急救的核心要點，讓教師直觀感知“急救黃金時間”的重要性；隨后借助模擬人開展實操演示，對胸外按壓（5—6厘米深度、100—120次/分鐘頻率）的力度把控、海姆立克急救法的發(fā)力技巧，以及外出血包扎、骨折固定的操作細節(jié)逐一拆解。

實操環(huán)節(jié)中，該校余貞貞、徐秋花兩位教師上臺演練，在講師一對一指導(dǎo)下，認真調(diào)整按壓角度、優(yōu)化沖擊力度與包扎松緊度，不斷糾正動作偏差，進行規(guī)范操作。余貞貞深有感觸地說：“線上課程告訴我們‘怎么做’，讓我們對急救流程有了初步認識；而線下實操則教會我們‘怎么做好’，通過親身體驗和講師的指導(dǎo)，我們真正掌握了急救技能?，F(xiàn)在面對突發(fā)狀況，心里更有底氣了?！?/p>

（汪金茂）