8月25日，圍場縣第三小學(xué)2025級新生家長會上，三位家長代表深情朗誦的《我交給你們一個孩子》，道出了父母對孩子入學(xué)的期盼與囑托，也拉開了學(xué)?！靶律_學(xué)課程”的序幕。這場以“家長先入學(xué)，孩子再入?！睘槔砟畹南盗谢顒?，通過家長會、開學(xué)課程等環(huán)節(jié)，讓“新父母”與“新孩子”共啟成長新征程。教師賦能：以研促教，蓄力“新”起點為保障為期一周的學(xué)生開學(xué)課程順利推進，全校教師提前三天辦班，從師德師風(fēng)、心靈品質(zhì)建設(shè)、師生一日常規(guī)、開學(xué)課程、閃光課堂模式講座、學(xué)期工作計劃、課堂常規(guī)、集體備課等工作與全體教師進行交流。學(xué)校提前開展教師賦能與校長培訓(xùn)，聚焦一年級教學(xué)特點與家校溝通要點，明確“閃光教育”理念下的育人目標與實踐路徑。通過專題研討、案例分享等形式，強化教師團隊對新生適應(yīng)期的專業(yè)應(yīng)對能力，為“新孩子”的成長筑牢師資根基，也為家校協(xié)同打下堅實基礎(chǔ)。新生家長會：以愛為橋，共赴“新”約本次家長會以《新父母，啟新程，遇見最好一年級》為主題，搭建起家校溝通的首座橋梁。張彩霞校長以《我拿什么奉獻給你，我的小孩兒》為題開講，從五個維度闡釋育人理念：文化引領(lǐng)：打造“閃光教育”校園文化，讓每個孩子在尊重與包容中發(fā)現(xiàn)自我價值；課程支撐：構(gòu)建“大閱讀、大科學(xué)、大健康”+“七個好習(xí)慣”的閃光課程體系，筑牢成長根基；課堂革新：推行“1333663”式閃光課堂模式，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣。

教師賦能：組建經(jīng)驗豐富的一年級教師團隊，以愛心與專業(yè)陪伴孩子起步；家校協(xié)同：建立共育機制，邀家長成為教育“合伙人”。教師代表朗誦《你，交給我一個孩子》，以詩意引發(fā)家長共鳴，傳遞學(xué)校與老師對孩子成長的鄭重承諾——將化為日常呵護與專業(yè)引導(dǎo)，增進家校理解與默契。學(xué)生發(fā)展中心陳雪主任開展家校溝通培訓(xùn)，從“傾聽技巧”“正向反饋”“共解問題”等方面提供實用指南，讓“家校攜手”落到實處。開學(xué)課程：以心迎新，點亮“新”起點家長做好準備后，學(xué)校為新生設(shè)計的開學(xué)課程溫情登場。伴著雨后清新，8月26日一早，老師們和六年級學(xué)生化身“迎新使者”，用微笑迎接孩子。校門口“追光筑夢向未來”迎新拱門、教室里的專屬座位牌，滿是儀式感，瞬間消解了孩子們的陌生感。未來一周，習(xí)慣養(yǎng)成課程將以繪本為載體，以“校園適應(yīng)、生活自理、課堂規(guī)范、交往禮儀、安全防護”五大核心習(xí)慣融入故事與游戲。孩子們將在《小阿力的大學(xué)校》中學(xué)會勇敢，在《整理小能手》中掌握收納，在角色扮演中理解紀律……“閃光教育”貫穿始終，老師捕捉每個閃光點：主動助人的身影、大膽舉手的瞬間，都被記入“閃光手冊”，讓孩子們感受“我很棒”，建立歸屬感與自信心。從“家長先入學(xué)”到“孩子再入?！保瑖鷪鋈∮美斫馀c尊重架起家校橋梁，以溫暖與專業(yè)鋪就成長底色。新學(xué)期新征程上，“新父母”與“新孩子”將攜手同行，在愛與陪伴中書寫成長華章。

張彩霞校長以《我拿什么奉獻給你，我的小孩兒》為題展開講座，從文化引領(lǐng)、課程支撐、課堂革新、教師賦能、家校協(xié)同五維度講述了我們將用六年成就一個閃閃發(fā)光的孩子，一個幸福完整的孩子，一個“身心康健、志存高遠、品德高尚、習(xí)慣良好、志趣高雅”的閃光少年。（記錄者：隋萬志 楊景祥）

責任編輯：吳迪