文 | 硅基星芒

AI的滲透正無遠弗屆。正如很多插畫網(wǎng)站，添加“AI生成”標簽已是標配。

從藝術(shù)角度看，AI生成的圖片，似乎爭議依然巨大。但不得不承認的是，在工作和學習中，AI圖片生成卻是一個提高效率的好辦法。

目前，多模態(tài)大模型領(lǐng)域中，支持文生圖的模型數(shù)量正在指數(shù)級增長。

為了解決大家的“選擇困難癥”，這次我們選擇了6個模型進行測評。

參賽選手如下：

騰訊混元、智譜CogView-4、通義千問、即夢、可靈和Gemini 2.5 Flash Image。

其中，前段時間在LMarena上爆火的模型nano-Banana，據(jù)說吊打一切文生圖模型。

現(xiàn)在也已經(jīng)“驗明正身”，正是8月27日Google發(fā)布的Gemini 2.5 Flash Image。

在測評前，先疊個甲：

對美術(shù)方面，實在是一竅不通。

因此，我們不談復雜的理論，也不聊晦澀的美術(shù)史。

只是以一個普通人的視角，借助AI給出的評分標準，來評價一下到底“好不好看”。一家之言，僅供參考。

01 第一維度：基礎(chǔ)美學與真實感

考驗目標：AI的基本畫功，好不好看、真不真實。

題目：傍晚陽光下的少女

Prompt: 超寫實照片，一個有雀斑的年輕女子，面帶微笑，在黃金時刻坐在窗邊，溫暖的陽光穿過她的頭發(fā)，電影感光線，8K，高細節(jié)。

評分標準：

測評結(jié)果：

騰訊：人物的皮膚質(zhì)感過于光滑，僅有微小瑕疵。

智譜：皮膚過于光滑，雀斑形狀和分布過于均勻和刻意，屬于明顯瑕疵。

千問：雙手比例和形態(tài)非常不自然，完全沒有寫實感，“一眼AI”，屬于明顯瑕疵。

即夢和可靈：非常出色，接近完美，不愧是“專業(yè)畫手”。

Gemini：皮膚質(zhì)感過于光滑細膩，寫實感還是差了一些。

總體來說，對于人物的塑造，各個AI還是比較拿手的。

雖然有些模型生成的圖片略有瑕疵，但整體觀感不錯。

02 第二維度：想象力與創(chuàng)意

考驗目標：AI的腦洞有多大，對于現(xiàn)實中不存在的事物的創(chuàng)造能力。

題目：星云構(gòu)成的雄獅

Prompt: 一頭雄偉的獅子，由旋轉(zhuǎn)的星系和星云雕刻而成，宇宙塵埃構(gòu)成了它的鬃毛，眼睛是閃爍的恒星，背景是深邃的宇宙。

評分標準：

測評結(jié)果：

這一輪的題目看來對AI難度有點高了。

騰訊：第一眼看上去很華麗，很有氣勢，但似乎理解出現(xiàn)了一些偏差。這并非一個由星云構(gòu)成的生命體，而是一尊宇宙材質(zhì)的宏偉雕像。

智譜：生成了一個宇宙背景下的實體獅子，完全徹底的概念性跑偏。

千問：“半神半獸”的感覺，實體獅子與星云的混合，離要求還是有一定差距。

即夢：科幻感十足，但獅子身體仍然是實體而不是星云構(gòu)成的，觀感有一定新意。

可靈：本輪的最佳選手，視覺效果很好，實現(xiàn)了與星云的融合。

Gemini：獅子的實體也是不透明的，不過神韻、氣質(zhì)和細節(jié)都還不錯。

看來，對于現(xiàn)實中不存在的事物，AI出現(xiàn)概念理解錯誤的幾率會大大增加，而想象能力也是目前模型有所欠缺的地方。

可能的原因也比較多，例如訓練數(shù)據(jù)存在一定的局限性、對物理世界存在路徑依賴或是概念融合能力的欠缺。

03 第三維度：指令理解與執(zhí)行力

考研目標：AI聽不聽話，能不能正確遵從指令。

題目：水果籃里的數(shù)學題

Prompt: 一個木碗里裝著三個紅蘋果和兩個黃香蕉，放在一張白色的桌子上。

評分標準：

測評結(jié)果：

這肯定是人類眼中最簡單的一道題，但對AI來說難度可不低。

六個模型中，只有智譜、千問和Gemini正確完成了如此“簡單”的指令。

即夢和可靈都搞錯了蘋果的數(shù)量，而混元更是漏洞百出。

根據(jù)這一輪的結(jié)果，我們也可以得到一個推斷：

AI生圖模型并非按照我們的數(shù)學概念和美術(shù)流程來工作。

或者說，它并不是按照我們最直接的思路，畫一個蘋果，再畫一個香蕉，直到數(shù)目符合要求。

指令中的3這個數(shù)字，對AI來說，并不代表一個精確的數(shù)量，而是一個需要渲染的“構(gòu)圖特征”。

而在向量空間中，“三個蘋果”和“四個蘋果”可能是非常接近的。

同時，我們也無法得知提供給上述AI的訓練集到底是什么樣的。

但是，標簽肯定是做不到完全精準的，AI只能長時間在海量但又不完全精確的數(shù)據(jù)中學習。

AI的最終目標，是讓生成的圖片最接近于它見過的“三個蘋果”，而不是“讓生成的蘋果數(shù)量等于3”。

04 第四維度：風格模仿與駕馭力

考驗目標：AI模仿特定的藝術(shù)家或藝術(shù)流派的能力。

題目：水墨風的機甲

Prompt：一個巨大的中國古代機甲戰(zhàn)士，站立在云霧繚繞的山谷中，中國傳統(tǒng)水墨山水畫風格。

評分標準：

測評結(jié)果：

又是一道有點抽象的題目。

表現(xiàn)最好的是Gemini，實打?qū)嵗L制出了山水畫風格，大體符合要求。

千問生成的機甲看起來確實氣勢磅礴，細節(jié)處理也很到位，但很明顯，這是素描而不是水墨風格，只能說是“有形無神”。

即夢生成的圖片也并非水墨畫，而是帶有寫實感的數(shù)字繪畫，更像是個游戲的概念設計圖。

可靈則發(fā)揮了優(yōu)秀的拼接能力，在水墨風格的背景中插入了日式機甲，風格完全割裂。

混元和智譜生成的圖片則有些奇怪，水墨畫風格沒實現(xiàn)的同時，也沒理解“機甲戰(zhàn)士”這個主體，畫中人更像是個古代武士，完全偏離了題目要求。

如此看來，AI尚且不具備完全模仿某個藝術(shù)家或藝術(shù)流派的能力，能夠做到“形似神不似”就實屬不易。

05 第五維度：文化理解與概念表達

考驗目標：AI能否理解特定的文化以及是否能夠表達抽象的概念。

題目：中秋佳節(jié)的漢服少女

Prompt：一位美麗的年輕女孩，身穿中國傳統(tǒng)漢服，慶祝中秋節(jié)，她手持一個精致的兔子燈籠，身后是明亮的滿月。

評分標準：

測評結(jié)果：

Gemini和可靈都拿下了相當高的分數(shù)，展現(xiàn)出了較高的文化素養(yǎng)。

對于漢服的概念理解比較深刻，而月亮、燈籠、園林等文化元素也都齊全。

推測其訓練數(shù)據(jù)中，中國傳統(tǒng)文化的相關(guān)素材標注是比較準確的。

兩家模型的算法能夠把“漢服”等關(guān)鍵詞正確關(guān)聯(lián)到視覺特征上。

即夢和千問在美觀度和氛圍塑造上也很成功，不過漢服的結(jié)構(gòu)有些模糊。

盡管這種古風畫作可能意味著AI對于服飾歷史知識的了解程度不夠深刻，但滿足“好看”這一要求仍然不在話下。

智譜生成的則是唯一采用了動漫風格的圖片，對歷史文化的復現(xiàn)程度顯然是太淺了。

混元生圖看似美觀，但在服飾結(jié)構(gòu)上有比較明顯的錯誤，即一定程度上的文化混淆。

因此，AI在文化表現(xiàn)上也是存在“雙刃劍”效應的。

頂級AI具備相當可觀的文化知識，對于傳播、創(chuàng)作優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會有很大的幫助。

而部分AI還存在“刻板印象”，受到低質(zhì)量數(shù)據(jù)的影響，反而會加劇大眾的文化誤解。

06 總評

本次測評的總分如下：

Gemini：44分

可靈：40分

即夢：39分

千問：38.5分

智譜：33.5分

騰訊：28.5分

從效果上來看，千問、即夢、可靈和Gemini的文生圖效果都是很不錯的。

尤其是前身為nano-Banana的Gemini 2.5 Flash Image，拿到了最高的分數(shù)，證明了它并非浪得虛名。

不過，我們的核心目標還是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

人們總是驚嘆于AI的“創(chuàng)造力”，它足夠以假亂真，繪畫水平也超越了大部分人。

但事實上，AI輸出的圖片，并非源于類似人類的靈感或意圖。

AI作畫，并非像一個畫手一樣，從一張白紙開始一筆一筆畫出事物。

而是從一張充滿隨機噪聲點的“混沌畫布”開始，根據(jù)提示詞進行降噪。

也就是說，AI作圖并非基于邏輯推理，而是基于概率。

對于蘋果生成數(shù)量的錯誤，可能就是因為“構(gòu)成一幅和諧的水果靜物圖”這個在訓練數(shù)據(jù)中頻繁出現(xiàn)的指令，其概率權(quán)重超過了“3”這個脆弱的數(shù)字符號。

對于星云和獅子之間的掙扎，與“獅子”相關(guān)的像素模式可能是“實體”和“毛發(fā)”，而與“星云”相關(guān)的則是“氣體”和“半透明”。AI無法同時滿足兩個相互矛盾的概率分布，因此降噪過程就無法成功。

對于水墨風的機甲，則可能是AI背后的數(shù)據(jù)庫在發(fā)揮作用。如果數(shù)據(jù)庫中有大量“水墨”、“機甲”等高質(zhì)量的標簽，降噪過程也會被順利引導至一個高質(zhì)量的概率空間。

簡單的來說，AI不是在根據(jù)指令繪畫，而是根據(jù)知識儲備，試圖通過降噪給出最可能符合指令的圖像。

至于錯誤，文生圖是一個很復雜的過程，很遺憾，我們無法確切得知問題出在哪一環(huán)節(jié)。

也因此，至少目前為止，我們并不是“創(chuàng)作者”，而是“概率的引導者”。