實(shí)踐正青春 蚌埠篇

聚青春

“我是安慶師范大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生，剛才聽(tīng)了企業(yè)的人才需求介紹，感覺(jué)像參加了一場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)，我覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，所以想借此機(jī)會(huì)毛遂自薦一下?！痹诮衲晔钇诘拇髮W(xué)生與企業(yè)面對(duì)面活動(dòng)上，朱俊澤如是說(shuō)，并向企業(yè)展現(xiàn)了自己的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。

大學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面活動(dòng)是今年暑期“雁歸珠城·青創(chuàng)未來(lái)”蚌埠青年人才交流營(yíng)的子活動(dòng)之一?；顒?dòng)中，團(tuán)蚌埠市委邀請(qǐng)了40名蚌埠籍返鄉(xiāng)實(shí)踐大學(xué)生代表，與華鑫微納、中國(guó)兵器214所、中建材玻璃研究院、豐原集團(tuán)、安徽柳工等當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)負(fù)責(zé)人和留蚌就業(yè)青年人才代表面對(duì)面交流，共話珠城發(fā)展與青春未來(lái)。

每年寒暑假，團(tuán)市委都會(huì)利用大學(xué)生返鄉(xiāng)契機(jī)，以“雁歸珠城 青創(chuàng)未來(lái)”蚌埠青年人才交流營(yíng)為品牌牽引，扮演好返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織者、推動(dòng)者、服務(wù)者角色，組織開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)青年學(xué)子與家鄉(xiāng)“雙向賦能”。

“青”眼再觀家鄉(xiāng)美

“近年來(lái)，固鎮(zhèn)縣積極探索‘非遺+經(jīng)濟(jì)’發(fā)展模式，通過(guò)非遺產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化路徑，助力鄉(xiāng)村振興和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)本次觀察活動(dòng)，我們清楚認(rèn)識(shí)到固鎮(zhèn)縣非遺經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。”這是“青眸觀非遺”青年觀察團(tuán)在今年暑期的蚌埠市青年觀察團(tuán)成果展示賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)所作報(bào)告《“非遺+”融合發(fā)展：激發(fā)經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)》的開(kāi)篇陳述。

青年觀察團(tuán)成果展示賽活動(dòng)聚焦商貿(mào)、文旅、環(huán)保、鄉(xiāng)村振興、基層組織建設(shè)等主題，組織返鄉(xiāng)大學(xué)生自由組合成不同觀察團(tuán)，自選觀察點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，以青年之視角觀蚌埠發(fā)展，以青年之聲音聚創(chuàng)新動(dòng)能。

今年暑假共計(jì)13支隊(duì)伍、80余名返鄉(xiāng)大學(xué)生參與青年觀察團(tuán)活動(dòng)，形成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告13份。

來(lái)自安徽中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生孫錦瑞，是今年暑期新聘任的蚌埠市高新區(qū)山南新村社區(qū)團(tuán)支部兼職副書(shū)記。近日他正在協(xié)助社區(qū)開(kāi)展中醫(yī)養(yǎng)生宣傳?！熬用駛兒芨信d趣，尤其是防暑降溫小技巧，對(duì)老年居民來(lái)說(shuō)很實(shí)用?！睂O錦瑞說(shuō)。

為進(jìn)一步增強(qiáng)基層團(tuán)組織工作力量，拓寬基層團(tuán)干部來(lái)源渠道，吸引返鄉(xiāng)大學(xué)生參與基層社會(huì)治理，今年暑期來(lái)臨前，團(tuán)市委面向蚌埠籍大學(xué)生，發(fā)布了2025年基層團(tuán)組織兼職團(tuán)干部招募公告，選拔優(yōu)秀青年學(xué)子兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）團(tuán)干部。公告一經(jīng)發(fā)布就報(bào)名火熱，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終44名大學(xué)生被聘任為基層團(tuán)組織兼職副書(shū)記。加上年初寒假已經(jīng)聘任的55名返鄉(xiāng)學(xué)子，共計(jì)99名蚌埠籍大學(xué)生在該市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。他們以青春之力協(xié)助做好基層團(tuán)組織建設(shè)、志愿服務(wù)、青少年自護(hù)教育、文旅發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等基層治理工作，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，更增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和認(rèn)同感。

“三下鄉(xiāng)”再書(shū)鄉(xiāng)土答卷

“在為期一周的實(shí)踐活動(dòng)中，從團(tuán)隊(duì)成員的熱忱協(xié)作，到深入基層探尋產(chǎn)業(yè)脈動(dòng)與教育現(xiàn)狀，所有不期而遇的溫暖與撼動(dòng)人心的瞬間，都在我們的記憶深處鐫刻下鮮明的印記。”合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生王東妹在“實(shí)踐歸來(lái)話成長(zhǎng)”課題調(diào)研總結(jié)報(bào)告交流會(huì)中向大家分享了所在團(tuán)隊(duì)在蚌埠市期間的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果。

7月7日至11日，來(lái)自合肥工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、土木與水利工程學(xué)院，安徽理工大學(xué)化工與爆破學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)蚌開(kāi)展“青聚蚌埠——探尋皖北振興中的青春答案”課題調(diào)研活動(dòng)，紅色文化探尋、企業(yè)實(shí)地探訪、愛(ài)心托管服務(wù)、文旅融合體驗(yàn)、志愿服務(wù)活動(dòng)等專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐讓來(lái)蚌大學(xué)生對(duì)珠城有了更深入的了解。

今年暑假以來(lái)，團(tuán)市委接洽“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)73個(gè)，855名青年學(xué)子深入基層實(shí)踐鍛煉。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)數(shù)學(xué)院聯(lián)合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局蚌埠市調(diào)查隊(duì)赴蚌埠市黃郢村、韓葛村開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興‘千村’調(diào)查”專(zhuān)項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“用腳底板跑出來(lái)”一手資料，調(diào)研團(tuán)隊(duì)采用“問(wèn)卷+訪談”的雙軌模式，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、收入水平、基礎(chǔ)設(shè)施、教育醫(yī)療等核心議題，累計(jì)發(fā)放問(wèn)卷百余份，深度訪談農(nóng)戶數(shù)十家。學(xué)生們走進(jìn)田間地頭、農(nóng)戶家中，細(xì)致記錄不同群體的政策知曉度與生活滿意度，建立起覆蓋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等多維度的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。

“師生們用專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)，用赤子之心感知時(shí)代脈搏，真正實(shí)現(xiàn)了‘在實(shí)踐中育人，在育人中服務(wù)社會(huì)’的良性循環(huán)?！眻F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師說(shuō)。

技能提升再加“雙向奔赴”

“參加這次活動(dòng)，不僅沉浸式體驗(yàn)了非遺竹編技藝，還增進(jìn)了與返鄉(xiāng)大學(xué)生們的友誼和合作，收獲滿滿?！币晃粎⒓踊顒?dòng)的學(xué)生說(shuō)。暑假期間，“雁歸珠城 青創(chuàng)未來(lái)”青年人才交流營(yíng)活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，交流營(yíng)子項(xiàng)目“大學(xué)生技能學(xué)習(xí)提升班”第三課，30余名暑期返蚌及留蚌大學(xué)生一同學(xué)習(xí)體驗(yàn)“非遺傳承 竹韻飄香”竹編畫(huà)。

為提升返鄉(xiāng)學(xué)子的綜合技能，團(tuán)市委特別開(kāi)設(shè)了大學(xué)生技能學(xué)習(xí)提升班，依托“蚌埠青年夜校聯(lián)盟”師資力量，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，擇業(yè)求職權(quán)益保護(hù)、職業(yè)妝造、非遺傳承、戀愛(ài)指南等課程，130余名學(xué)生熱情參與。

在擇業(yè)求職課程中，授課老師聚焦“高薪兼職”“掛名法人”“培訓(xùn)貸”“就業(yè)歧視條款”等大學(xué)生求職高發(fā)陷阱，通過(guò)剖析典型案例，提醒學(xué)生們“求職不是盲盒抽獎(jiǎng)”，必須擦亮眼睛、守住底線。面對(duì)求職風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生既要依靠自身判斷力，也要善于運(yùn)用法律手段維護(hù)合法權(quán)益。大學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，獲得了實(shí)用的避坑“錦囊”。職場(chǎng)美妝自我提升課上，專(zhuān)業(yè)美妝師以職場(chǎng)通勤妝為示范，讓零基礎(chǔ)的學(xué)員也能輕松上手、快速掌握技巧。“這不僅是一堂技能課，更是一場(chǎng)關(guān)于自我認(rèn)知與個(gè)人魅力的提升之旅?！睂W(xué)員說(shuō)道。

團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)深入做好青年人才工作，進(jìn)一步拓展青年人才“引育留用服”工作體系，擦亮“雁歸珠城 青創(chuàng)未來(lái)”工作品牌，持續(xù)開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓越來(lái)越多的青年人才在珠城這片沃土上綻放青春光彩。

大學(xué)生技能學(xué)習(xí)提升班——應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)

大學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面

實(shí)踐錄

我有幸參與團(tuán)市委組織的“雁歸珠城 長(zhǎng)三角學(xué)子暑期蚌埠行”活動(dòng)，真切感受到蚌埠作為皖北重鎮(zhèn)的歷史底蘊(yùn)與發(fā)展活力。其中一個(gè)重點(diǎn)是“文化尋根”，垓下遺址公園的楚漢風(fēng)云、津浦鐵路遺址的工業(yè)印記等，仿佛在訴說(shuō)這座城市厚重的歷史積淀?！爱a(chǎn)業(yè)探新”環(huán)節(jié)里，我們參訪了中光電、硅光科技這些企業(yè)，親眼看到8.5代基板玻璃等高新技術(shù)成果，直觀感受到蚌埠“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型魄力。

這次活動(dòng)不僅讓我更懂蚌埠“歷史——產(chǎn)業(yè)——城市”的三維發(fā)展邏輯，更讓我明白，在長(zhǎng)三角一體化背景下，新時(shí)代青年如何在文化自信、科創(chuàng)突破等方面貢獻(xiàn)青春力量，助力長(zhǎng)三角一體化建設(shè)。

□安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 崔瑞杰

通過(guò)參加“青聚蚌埠——探尋皖北振興中的青春答案”課題調(diào)研活動(dòng)，在紅色之旅和產(chǎn)業(yè)之行的實(shí)踐道路中，我們漸漸讀懂了蚌埠振興的“活態(tài)密碼”。

我們了解了超鋰電子、先導(dǎo)新材料，感受到自動(dòng)化設(shè)備與戰(zhàn)略材料研發(fā)展現(xiàn)出的縣域產(chǎn)業(yè)活力，也讓我們知道企業(yè)對(duì)扎根型技術(shù)人才的迫切需求。豪悅服飾、華芳紡織的智能車(chē)間里，當(dāng)?shù)貗D女兼顧家庭與就業(yè)的場(chǎng)景暖心，企業(yè)改善食宿、拓寬晉升通道及政企聯(lián)動(dòng)的補(bǔ)貼政策等，彰顯著縣域平衡產(chǎn)業(yè)與人才的努力。

□合肥工業(yè)大學(xué) 舒震宇

五天的蚌埠實(shí)踐，是一次從理論到實(shí)踐的深度蛻變，讓我對(duì)“學(xué)以致用”與“青春責(zé)任”有了更深刻的體悟。

非遺體驗(yàn)讓我明白，文化傳承不止于仰望，更需青年以行動(dòng)接續(xù)；紅色教育筑牢信仰，讓我懂得今日安穩(wěn)源于前人的堅(jiān)守，我輩更要傳承這份擔(dān)當(dāng)；產(chǎn)業(yè)探訪中，科技與產(chǎn)業(yè)的融合，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了具象落點(diǎn)，也讓我看清所學(xué)能為地方發(fā)展注入的力量；基層勞作與社區(qū)服務(wù)，讓我更加懂得“偉大出自平凡，實(shí)干方能扎根”；歷史尋根之旅，更讓地域文化的厚重與時(shí)代發(fā)展的脈搏同頻共振。

這場(chǎng)實(shí)踐讓我深刻感受到，青春的價(jià)值不在于空談，而在于將專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)融入皖北振興的實(shí)踐中，以點(diǎn)滴行動(dòng)，在時(shí)代畫(huà)卷上刻下青春印記。這不僅是一段經(jīng)歷，更是指引未來(lái)的航標(biāo)。

□安徽理工大學(xué) 陳玉蘭

書(shū)記說(shuō)

打造青年“成長(zhǎng)契約” 譜寫(xiě)珠城“雙向賦能”

□團(tuán)蚌埠市委書(shū)記 張 亮

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，從來(lái)不是簡(jiǎn)單的“暑期作業(yè)”，而是青年與城市“雙向奔赴”的“成長(zhǎng)契約”，是青春力量服務(wù)發(fā)展大局的“實(shí)踐考場(chǎng)”。當(dāng)前，蚌埠市正以“闖”的勁頭、“創(chuàng)”的智慧書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇，這既為青年成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，又需要青春力量注入新鮮動(dòng)能。

要把社會(huì)實(shí)踐作為“鑄魂工程”來(lái)抓。引導(dǎo)青年學(xué)子在淮河兩岸的田間地頭、在企業(yè)車(chē)間的創(chuàng)新一線、在社區(qū)治理的服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)等，把論文寫(xiě)在蚌埠大地上，讓理想信念在實(shí)踐中扎根鑄魂。要把社會(huì)實(shí)踐作為“賦能紐帶”來(lái)建。以實(shí)踐為橋，推動(dòng)高校智力資源與地方發(fā)展需求精準(zhǔn)對(duì)接，無(wú)論是參加“雁歸珠城”交流營(yíng)，還是通過(guò)“青年觀察團(tuán)”調(diào)研，抑或是投身志愿服務(wù)，都是青年將學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、將熱情轉(zhuǎn)化為發(fā)展力的生動(dòng)實(shí)踐。要把社會(huì)實(shí)踐作為“留人伏筆”來(lái)做。用暖心服務(wù)讓學(xué)子感受蚌埠溫度，用發(fā)展前景讓青年看見(jiàn)奮斗希望。讓每一次實(shí)踐都成為“愛(ài)上蚌埠”的理由，讓更多青年選擇扎根這片熱土，共同譜寫(xiě)現(xiàn)代化幸福蚌埠建設(shè)的青春華章。

（通 訊 員 王力弘 記者 沈思佳）