“1947年5月16日23點(diǎn)，今晚六縱必須咬住垛莊，哪怕只剩最后一顆子彈！”臨時(shí)指揮所里，粟裕對(duì)趕來的王必成拋出這句不容置疑的話。那一夜的寒風(fēng)很大，但在場(chǎng)的人卻清楚，真正決定生死的并不是氣溫，而是指揮員的排兵布陣。

談起粟裕，人們總愛先說孟良崮，全殲七十四師、擊斃張靈甫的震撼場(chǎng)面至今仍被戰(zhàn)史反復(fù)提及?？稍谀侵埃呀?jīng)做了一件幾乎沒人敢做的事——把“剛輸過漣水”的王必成推上主攻位置。按照常規(guī)思維，敗仗指揮員理應(yīng)調(diào)離火線，然而粟裕偏要逆向操作。原因很簡(jiǎn)單：六縱雖然損失慘重，但對(duì)七十四師的怨氣最深，戰(zhàn)斗意志被激活到極致，這種心理狀態(tài)無法由別的部隊(duì)替代。

六縱出發(fā)前僅休整了半個(gè)月，一連串夜行軍、強(qiáng)行軍把官兵逼到體能極限。有人悄聲抱怨：“又是王師長(zhǎng)帶路，別再摔跟頭?！眳⒅\長(zhǎng)擺擺手，“閉嘴，再累也得跟上，這次是要要賬！”口語化的咒罵混雜在腳步聲里，血性正被重新塑造。

48小時(shí)、120公里，一路風(fēng)餐露宿。六縱先封住垛莊，再切斷孟良崮西南退路。戰(zhàn)役展開時(shí)，七十四師猛攻南嶺，后方卻突然炸起了六縱的爆破聲。張靈甫判斷失誤，反轉(zhuǎn)兵力已遲，外線黃百韜、邱清泉想救也來不及。一旦包圍圈閉合，強(qiáng)悍火力再無用武之地，戰(zhàn)局便走向單刀直入的巷戰(zhàn)。

王必成沖在最前，他要把漣水的屈辱親手討回來。巷戰(zhàn)第五小時(shí)，孟良崮制高點(diǎn)插上了六縱的紅旗，張靈甫倒在亂石間。粟裕電令：“殲敵務(wù)盡，不留尾巴?！边@一刀，不僅割掉了七十四師，也割開了國民黨華東戰(zhàn)場(chǎng)信心的動(dòng)脈。

如果說孟良崮展示的是“敢用敗將”，那么一年后杞縣桃林崗則體現(xiàn)了“善用攻將”。1948年6月，蔣介石急調(diào)邱清泉、區(qū)壽年要奪回開封。絕大多數(shù)人推測(cè)華東野戰(zhàn)軍會(huì)以猛攻回應(yīng)，粟裕卻把向來主攻的宋時(shí)輪十縱按在桃林崗，讓這位“黃埔科班”改打純粹的防御戰(zhàn)。

桃林崗是一條狹長(zhǎng)高地，工事不到四十八小時(shí)就被加固成環(huán)形反坦克群。邱清泉火炮、坦克、飛機(jī)一股腦砸進(jìn)去，仍沒轟出缺口。十縱步兵靠?jī)砷T舊山炮廢掉數(shù)輛坦克，機(jī)槍手輪班射擊，陣地始終封閉。邱清泉急得直拍電話，“動(dòng)用毒氣也要突破！”可陣地就是紋絲不動(dòng)，蔣介石只得親自飛臨杞縣上空督戰(zhàn)，卻依舊無濟(jì)于事。

原因在于宋時(shí)輪冷靜得可怕。他把縱隊(duì)織成好幾條縱深交叉火力網(wǎng)，預(yù)備隊(duì)藏在彈坑間，一旦前沿吃緊就局部反突擊，根本不給敵軍滾雪球的空間。邱清泉晝夜猛攻五天，陣地外只留下燒焦的坦克殼和炸塌的房基。后方一看東線黃百韜被創(chuàng)、區(qū)壽年被圍，只能草草收兵。

“排炮不中——十縱在前”，這是邱清泉回撤時(shí)說的最后一句話。聽上去像牢騷，實(shí)則是對(duì)對(duì)手的無奈敬畏。試想一下，一支以攻堅(jiān)見長(zhǎng)的部隊(duì)，卻在防御戰(zhàn)里發(fā)揮得爐火純青，這背后指揮員的調(diào)度眼光才是決定性力量。

粟裕的訣竅并非天馬行空，而是持續(xù)觀察部隊(duì)性格：六縱善于拼刺刀、情緒爆發(fā)力強(qiáng)，適合掏心戰(zhàn)；十縱注重章法、火網(wǎng)細(xì)密，天生是防御骨干。別人用兵先想編制，他用兵先想人心和勁頭，難怪陳毅感慨：“粟裕會(huì)打仗，更會(huì)用人?！?/p>

華東野戰(zhàn)軍后來涌現(xiàn)張震、張铚秀等一批悍將，也都與這種“量才布陣”的思路密不可分。職位未必最高，卻能在關(guān)鍵節(jié)骨眼承擔(dān)最恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。當(dāng)各縱隊(duì)被放在最順手的位置，整個(gè)戰(zhàn)役就像配嚴(yán)絲合縫的齒輪，強(qiáng)敵再兇猛也只能被拖進(jìn)精心設(shè)計(jì)的陷阱。

不得不說，戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的不只是兵器，更是對(duì)人性的拿捏。把“攻將”塞進(jìn)壕溝，把“敗將”推上鋒線，看似反常，卻讓對(duì)手的殺手锏一一落空。粟裕在華東戰(zhàn)場(chǎng)留下的傳奇，并不止于哪一場(chǎng)華麗的勝利，而在于一次次大膽又精準(zhǔn)的“換位思考”。