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（來(lái)源：工人日?qǐng)?bào)）

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黎錦被譽(yù)為中國(guó)紡織品史上的“活化石”，其傳統(tǒng)紡染織繡技藝已傳承3000多年。2024年12月5日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會(huì)傳來(lái)重磅消息：中國(guó)“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”正式從“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”轉(zhuǎn)入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。該遺產(chǎn)項(xiàng)目的成功“轉(zhuǎn)錄”，標(biāo)志著海南在非遺保護(hù)工作和黎錦技藝保護(hù)傳承中取得了顯著成效。

清晨的陽(yáng)光灑滿海南省五指山市傳統(tǒng)工藝工作站，孩子們?cè)缫讯俗诳楀\機(jī)前，等待開啟一天的黎錦學(xué)習(xí)。黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝國(guó)家級(jí)代表性傳承人劉香蘭見到來(lái)訪的記者，笑著示意孩子們背誦起代代相傳的《織錦詩(shī)》，稚嫩的童聲里，藏著千年黎錦的文化密碼。在海南，這項(xiàng)古老技藝的傳承圖景格外動(dòng)人——上至銀發(fā)老人，下至垂髫孩童，都在用雙手編織著黎錦的未來(lái)。

一頭羊帶來(lái)的轉(zhuǎn)變

“黎錦很好看，摸起來(lái)軟乎乎的，花紋特別新奇?！?1歲的黃子卉指尖輕撫著織錦上的菱形圖案，滿臉笑意。受家庭氛圍熏陶，她和妹妹黃小涵從3歲起就跟著劉香蘭學(xué)織錦，如今已有七八年光景。從最初在布上練習(xí)挑花，到能對(duì)照?qǐng)D案獨(dú)立織錦，黃子卉的熱情從未減退：“老師說黎錦已經(jīng)流傳3000多年了，太偉大了！我也想織出能讓人驚嘆的作品。”

這樣的傳承氛圍，離不開劉香蘭數(shù)十年的堅(jiān)守。時(shí)間倒回20世紀(jì)80年代初，13歲的劉香蘭因?qū)δ赣H織錦時(shí)的專注神情格外著迷，被母親發(fā)現(xiàn)了她的興趣?！澳菚r(shí)候村里會(huì)織錦的人不多，母親手把手教我挑、織、染，最初也就是為了做些日常穿的衣服?！彼貞浀?。

嫁人后搬到新村子，劉香蘭發(fā)現(xiàn)這里竟只有她一人會(huì)織錦?！拔野ぜ野魟窠忝脗儊?lái)學(xué)，來(lái)的人我都免費(fèi)教。”可當(dāng)時(shí)不少人覺得黎錦市場(chǎng)小，學(xué)了沒用。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一次比賽后，劉香蘭帶著作品參賽，贏回了一頭羊的獎(jiǎng)勵(lì)，這讓村民們眼前一亮，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

“白天大家要?jiǎng)?wù)農(nóng)，晚上誰(shuí)想來(lái)學(xué)，我就點(diǎn)著燈教?！彼χf。2006年，她牽頭成立合作社，十里八鄉(xiāng)的村民紛紛趕來(lái)學(xué)藝。

同樣，在保亭黎族自治縣黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝國(guó)家級(jí)代表性傳承人的胡春芳，通過創(chuàng)新把“根留住”。為了黎錦能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，胡春芳首創(chuàng)了現(xiàn)代版雙面織技藝，獲得顧客的青睞。

“我從我奶奶做的一件黎錦作品上得到的靈感，傳統(tǒng)的雙面織都是黑白的，正反面花紋都一樣，而我想做正反面花紋不一樣的。”胡春芳說。

2003年，胡春芳參照奶奶的織法進(jìn)行創(chuàng)新，失敗了很多次，但這沒有讓胡春芳?xì)怵H，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于在2005年成功了。

傳承已延伸到年輕一代

在劉香蘭的帶動(dòng)下，她所在的村子里，超過九成女性都成了黎錦傳承人，學(xué)員從最初的8人發(fā)展到如今的60多人。更令人欣慰的是，傳承已延伸到年輕一代——她的兒子、兒媳，就連11歲的孫子王程業(yè)，都成了黎錦的小小傳承人。

“黎錦是我們黎族的文化根脈，圖案美、顏色多，還有著悠久歷史，我特別喜歡?！蓖醭虡I(yè)靦腆地說。

受母親影響，劉香蘭始終堅(jiān)信“家族傳承是最好的保護(hù)”。如今，這種傳承正突破家族邊界，走進(jìn)更廣闊的天地。在工作站里，大學(xué)生朱子恩正專注地?cái)[弄著織線，她就讀于服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)，暑假特地來(lái)向劉香蘭學(xué)藝?！皬男W(xué)六年級(jí)開始學(xué)織錦，現(xiàn)在學(xué)設(shè)計(jì)，就想把黎錦元素融入新中式服裝，讓傳統(tǒng)變時(shí)尚，讓更多的年輕人喜歡?！彼劾餄M是憧憬。

2007年，胡春芳帶著自己的作品參加了當(dāng)年保亭一年一度的民族節(jié)慶嬉水節(jié)，一舉奪魁。胡春芳回憶道，“手工織比機(jī)器織能保存的時(shí)間更久，圖案上的顏色更艷麗。大家對(duì)于手工織的黎錦有了更直觀的了解?！?/p>

9歲的胡春芳從奶奶和母親那里接過衣缽，到如今67歲的胡春芳把自己的手藝傳給了女兒、孫女，還帶動(dòng)了村里的婦女學(xué)習(xí)這門技藝。

如今，黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝傳承人在海南已從2009年時(shí)的不足2000人發(fā)展到2萬(wàn)多人。近年來(lái)，海南省通過校館合作、非遺進(jìn)校園等舉措，讓黎錦走進(jìn)了大中小學(xué)課堂。

記者了解到，全省100多所中小學(xué)開展了該項(xiàng)技藝實(shí)踐課，6個(gè)民族市縣建成了5個(gè)300平方米的黎錦技藝傳習(xí)館和16個(gè)傳承村。

守護(hù)未來(lái)

今年4月，第六批國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人評(píng)定結(jié)果公示，其中包括2名黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝傳承人。目前全省黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝共有3名國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人（不含正在公示中的2名）、25個(gè)省級(jí)代表性傳承人。

但劉香蘭仍有擔(dān)憂：“黎錦染色全靠大自然的樹葉、果實(shí)、樹皮和樹根，有100多種天然染料。可現(xiàn)在很多樹木受保護(hù)，自己種植成本又高，染料成了發(fā)展瓶頸?！彼忉尩?，黎錦的鮮艷色彩要靠反復(fù)染色才能呈現(xiàn)，天然染料是保證品質(zhì)的關(guān)鍵。

而在胡春芳看來(lái)，目前黎錦制作只在于滿足村民們的穿衣需求，這給發(fā)展帶來(lái)了瓶頸。她告訴記者，“衣服夠穿了，大家學(xué)習(xí)的勁頭就下降了?，F(xiàn)在黎錦帶來(lái)的收入還是有限的?！?/p>

近年來(lái)，海南積極推動(dòng)紡織技藝進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，提升公眾對(duì)傳統(tǒng)技藝的認(rèn)知與認(rèn)同感。借助文旅融合的契機(jī)，海南的紡織文化將逐步走向產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)非遺活態(tài)傳承與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏局面。

不久前，海南省印發(fā)《黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝保護(hù)發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2029年）》，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝的保護(hù)傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。五指山市今年出臺(tái)了《市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，對(duì)優(yōu)秀傳承人給予補(bǔ)貼；設(shè)立專項(xiàng)資金、建設(shè)黎錦展示館和工坊，讓這項(xiàng)非遺“活起來(lái)、走出去”。

海南省旅游和文化廣電體育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，采取政府購(gòu)買服務(wù)的模式，搭建黎錦設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)服務(wù)平臺(tái)，整合國(guó)內(nèi)高校設(shè)計(jì)師、社會(huì)知名設(shè)計(jì)師資源為全省黎錦企業(yè)、工坊和非遺傳承人工作室提供符合市場(chǎng)和消費(fèi)者需求的設(shè)計(jì)和產(chǎn)品定制服務(wù)。

“希望通過我們的努力，讓黎錦不僅是博物館里的展品，更能走進(jìn)每個(gè)人的日常生活，讓千年技藝在新時(shí)代永遠(yuǎn)鮮活。”劉香蘭說。