上周和我的幼師朋友去閨蜜家玩，剛進門就被她的小寶貝萌化了，讓我有生三胎的沖動，哈哈哈......

她家小寶才三個多月，皮膚白里透紅，小臉蛋肉嘟嘟的，誰見了都想伸手抱一抱。

小寶貝真的很可愛，外人一接過去，小嘴立馬往下撇，眼眶紅紅的，一副 “委屈到要哭” 的模樣；可她媽媽一伸手，立馬咧嘴笑，小手還緊緊抓著媽媽的衣服不放。

幼師朋友說：“這孩子也太機靈了！才三個多月就認人，長大肯定聰明！”閨蜜聽她這么一說，笑得嘴都合不起來！

其實老一輩常說“三歲看大，七歲看老”，孩子是不是聰明，還真不用等長大以后看成績。從小的一些行為習慣里，就能看出幾分。

如果你家孩子從小有這7個表現(xiàn)，說明你家孩子智商很高，家長可以偷著樂了！

1. 認人、辨物特別快，是認知能力強的表現(xiàn)

要是你家娃也這樣：早早記住自己的小水杯、能指出 “媽媽的鞋”，或者對新玩具、新環(huán)境特別敏感，別覺得是 “麻煩”。

這些都說明孩子認知力不錯，是聰明的小信號。

比如玩益智玩具的時候，她能很快分清形狀、顏色，甚至理解“拿開這個，才能拿到后面那個”這種簡單邏輯。

三四個月的孩子，能準確分清 “家里人” 和 “外人”，其實也是認知能力好的表現(xiàn)。

這么小的孩子，已經能記住家人的聲音、氣味，還能判斷 “誰更安全”。這背后都是大腦在快速運轉。

2. 說話早、愛 “嘮嗑”，是語言表達能力強的表現(xiàn)

語言發(fā)展快的孩子，往往思維邏輯和溝通能力都更強。因為他們能快速理解別人的意思，還能清楚表達自己的需求。這一點，對日后學習、社交都特別有幫助。

語言能力強不只是 “說話早”，更要看 “會不會表達”。

比如，有的娃，一歲半就能說完整的短句，比如 “媽媽抱我去看月亮”。

比如有的娃雖然說話晚，但會用手勢、表情跟你 “溝通”，比如指著餅干說 “要”，或者看到小狗會興奮地喊 “汪汪”，其實這也是語言發(fā)展好的表現(xiàn)。

能把 “想法” 變成 “話”，背后需要大腦快速組織邏輯、調動詞匯，這可是智商發(fā)展的重要體現(xiàn)。

3. 爬得早、愛折騰，運動好的娃大腦也靈活

老人常說 “三躺六坐八爬”，如果寶寶翻身、爬行、走路比同齡人早，說明娃的身體協(xié)調、反應力都挺好。

我家娃七個月就會爬了，當時還特別得意，覺得他比同齡娃 “厲害”。

后來發(fā)現(xiàn)，他爬的時候還會 “動腦筋”：比如看到玩具在沙發(fā)底下，會自己調整姿勢，先把腿伸進去，再伸手夠。

這其實是身體協(xié)調性和空間感知力在發(fā)揮作用。

現(xiàn)在很多家長怕孩子磕著，總不讓娃爬、不讓娃亂摸，其實大可不必。

孩子多爬、多走、多嘗試 “動手動腳”，比如自己扶著桌子站起來、能把小球扔進筐里，這些動作都能鍛煉大腦，讓反應更靈活。

說白了，運動能力的發(fā)展其實跟大腦密切相關！別看只是“動一動”，其實也能反映智商。

4. 遇到問題不哭鬧，會自己想辦法才厲害

孩子遇到困難不急不躁，能主動想對策，是真的聰明！

上周帶侄子去游樂場，他想把積木搭成 “高塔”，搭到第五塊就倒了。

我本來想幫他，結果他沒哭，反而盯著積木看了一會兒，然后把大積木放下面、小積木放上面 ， 居然真的搭穩(wěn)了！

當時我特別驚訝：這么小的娃，居然知道 “調整方法”。

其實這就是解決問題的能力：不慌、不鬧，還能試著換個思路。

比如有的娃想打開零食袋，會自己摳半天，摳不開也不發(fā)脾氣，反而遞給你 “求助”；或者玩具車卡住了，會試著往后拉一拉 。這些小舉動，都比 “一不順心就哭” 更值得鼓勵。

5. 玩玩具能專注很久，“沉浸式” 的娃更有潛力

專注力強的孩子，能長時間做一件事不分心：比如安靜拼圖、看繪本、搭積木半小時以上。

這種能力對孩子將來學習、做事都特別有幫助。

要是你家娃也這樣：比如看繪本能一頁頁翻著看，或者玩沙子能玩很久，別打斷他，讓他 “沉浸” 在自己的小世界里，比啥都強。

6. 愛 “瞎想”、愛 “亂畫”，是創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn)

有的孩子常常沉浸在自己的世界里，編故事、畫奇怪的畫、角色扮演……其實都是創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn)。

有的家長覺得 “畫得不像”“想法離譜”，就會說 “別瞎畫”“不對”，其實這會打消孩子的創(chuàng)造力。

能把 “沒見過的東西” 想出來、畫出來，是大腦在主動 “創(chuàng)造”，其實這種能力比 “會背唐詩宋詞” 更珍貴。

7. 總追著你問 “為什么”，是好奇心和探索欲的表現(xiàn)

有些孩子簡直就是“行走的十萬個為什么”。千萬別嫌煩！

這說明他觀察力強、思維活躍，渴望學習新知識。

孩子愿意主動去 “探索”，想知道 “背后的原因”，這種求知欲，會推著他不斷學習、不斷思考。這可比 “被動接受知識” 厲害多了。

要是你家娃也總問 “為什么”，別敷衍說 “不知道”，耐心回應他，就是在保護他的求知欲。

我們可以跟他一起查繪本、一起觀察，比如看螞蟻的時候，跟他說 “我們看看它們是不是在找食物呀”，慢慢引導他自己找答案。

小書蟲媽媽心里話：

每個娃都是獨一無二的。有的娃說話早，有的娃運動好，有的娃專注力強。順著娃的節(jié)奏，慢慢引導，比啥都重要。

我們要做的，就是發(fā)現(xiàn)娃的 “閃光點”：他愛問問題，就陪他探索；他愛畫畫，就給他多買紙；他爬得晚，就多陪他練習。

互動話題：你家娃占了上面幾條聰明表現(xiàn)？有沒有哪個小舉動，讓你突然覺得 “我家娃好聰明”？評論區(qū)聊聊吧！