連續(xù)三年績點排名專業(yè)第一

綜測、A類推免排名年級第一

多次獲得國家獎學(xué)金

校三好學(xué)生標(biāo)兵

攬獲卓越獎學(xué)金、小米獎學(xué)金

全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽國家三等獎等

10余項國家級、校級榮譽

成功申報全國大學(xué)生中醫(yī)藥宣講團

目前已推免至清華大學(xué)深造

她就是

化學(xué)化工與生命科學(xué)學(xué)院

生物制藥2101班尹巧玲

01

榜樣之光，照亮征途

高中時期，大自然的多樣性以及變化性就讓尹巧玲對生物學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中生物老師經(jīng)常分享前沿的科研動態(tài)，比如基因編輯技術(shù)CRISPR等，這使尹巧玲深刻感受到生物知識的豐富多彩。在高考填報志愿時，她毅然決然地選擇了這個方向。

在一部講述科學(xué)家們?nèi)绾窝邪l(fā)新藥、攻克疾病的紀(jì)錄片中，尹巧玲看到了很多藥物從實驗室到臨床應(yīng)用的漫長過程，雖然艱難，但最終幫助了無數(shù)患者。這讓尹巧玲感到無比震撼，并深受啟發(fā)，暗下決心要學(xué)好專業(yè)知識去幫助更多的人。

在大學(xué)實驗室里，她親眼看到師兄師姐們做實驗、分析數(shù)據(jù)，那種專注和熱情也深深感染到了她。

在榜樣的引領(lǐng)下，尹巧玲積極將專業(yè)知識應(yīng)用于實踐。她曾前往華大基因、海關(guān)技術(shù)中心等企業(yè)實習(xí)，考核成績均為優(yōu)秀。

科研方面，她累計參與了7項課題研究，其中3項課題由她主持，并在疾病治療和環(huán)境治理領(lǐng)域取得顯著成果。

在自身曾受腹瀉型腸易激綜合征的背景下，她獨立提出關(guān)于腹瀉型腸易激綜合征的課題研究，成立了武漢腸康生物技術(shù)有限公司，并提出創(chuàng)新性的檢測及治療方案，計劃申請專利。此外，她在膠原熱穩(wěn)定性研究方面也取得了突破性進(jìn)展，相關(guān)成果受到新媒體平臺廣泛關(guān)注。

02

數(shù)據(jù)是探索，成果是責(zé)任

學(xué)習(xí)之余，尹巧玲積極投身于學(xué)生工作和社會服務(wù)。

作為院青協(xié)辦公室干事，她策劃舉辦了防艾知識競賽等大型校級活動，輻射人數(shù)達(dá)3000余人次；她帶領(lǐng)團隊前往社區(qū)開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，榮獲團中央七彩假期示范團隊稱號，志愿服務(wù)時長達(dá)158小時。

作為班級團支書，她帶領(lǐng)支部成員深化政治理論學(xué)習(xí)，開展形式多樣的活動，為支部爭得校十佳項目、五四紅旗團支部等榮譽。

在社會服務(wù)的過程中，尹巧玲也不忘靈活運用自己學(xué)過的知識。2022年10月，為彌補生物專業(yè)學(xué)生在野外認(rèn)知和動手實踐方面的不足，為未來生物制藥專業(yè)學(xué)科建設(shè)賦能，尹巧玲提出創(chuàng)建藥用植物基地的想法，并得到同學(xué)們的積極相應(yīng)與老師的廣泛支持。

她帶領(lǐng)支部成員，利用假期時間前往湖北省十堰市鄖西縣，實地考察連翹、黃精等中藥材的育種和病蟲害情況。她們了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶在種植過程中遇到的技術(shù)難題，并對中藥材品種和土壤進(jìn)行了采樣分析。在采集完最后一組土壤樣本后，尹巧玲指著筆記本上的數(shù)據(jù)對同伴說：“這些圖譜不僅是科研樣本，更是老鄉(xiāng)們田間地頭的希望，我們得把論文里的分子式變成他們看得見的收成?！?/p>

“實驗室里的數(shù)據(jù)終要落地成惠民成果”，尹巧玲在田間地頭記錄采樣數(shù)據(jù)時感慨道。正是這份知行合一的信念，推動著她將科研熱情轉(zhuǎn)化為具體行動。

尹巧玲組織支部成員對校園內(nèi)的植物種類、分布情況等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。在南湖校區(qū)規(guī)劃了一塊60平方米的藥用植物基地，選購梨樹、桔樹等十余種藥用植物，組織支部成員完成種植工作，宣傳中醫(yī)藥文化。

她還組織辯論活動，探討植物藥用途徑，聯(lián)合院青協(xié)舉辦“中藥課堂”主題科普活動，參與人數(shù)達(dá)1500余人次。最終，支部項目從百余項目中脫穎而出，網(wǎng)絡(luò)票選第一，成為?！笆选表椖?/strong>。

03

螢火微光，愿為其芒

談及未來，尹巧玲堅定地表示，自己將繼續(xù)扎根于生物醫(yī)藥領(lǐng)域，計劃重點圍繞抗生素耐藥基因的環(huán)境傳播機制、微生物群落調(diào)控策略等方向展開深入探索，借助多組學(xué)技術(shù)與數(shù)據(jù)分析方法，系統(tǒng)解析耐藥基因的賦存規(guī)律與遷移通路，希望通過專業(yè)所學(xué)為“超級細(xì)菌”等公共衛(wèi)生難題貢獻(xiàn)自己的力量。

她堅定地說：“每一次實驗的成功，每一組數(shù)據(jù)的突破，都是推動人類健康事業(yè)前進(jìn)的一小步。我希望能在不斷積累中，找到自己的研究興趣點，也找到自己真正能做出貢獻(xiàn)的位置。”

科研的道路從不平坦。尹巧玲深知，要在新藥研發(fā)這條路上走得更遠(yuǎn)，不僅需要有深厚的專業(yè)知識，還需要耐心、抗壓能力和良好的團隊合作精神，她也希望自己能在慢慢培養(yǎng)這些素質(zhì)，成為一個更成熟、更有韌性的人。不論將來是走上科研前沿，還是投身產(chǎn)業(yè)一線，她都會做一個堅定的行動者，讓理想落地，讓初心生根。

輔導(dǎo)員操一銘評價她：“尹巧玲同學(xué)展現(xiàn)了新時代青年的社會擔(dān)當(dāng)，相信她未來會繼續(xù)努力，為集體爭光添彩?！?/p>

未來，她將前往清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位，在更高的平臺上拓展交叉學(xué)科視野、磨礪創(chuàng)新能力，積極參與國家重大需求導(dǎo)向的科研課題，持續(xù)在制藥強國的偉大實踐中貢獻(xiàn)青春力量。

尹巧玲深耕生物醫(yī)藥領(lǐng)域

心中有光、腳下有力

愿她乘勢而上

順境不驕、逆境不餒

在披荊斬棘中開辟天地

在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績

追逐著光，也成為光

武漢理工大學(xué)融媒體中心

來源：黨委宣傳部 化生學(xué)院

學(xué)生記者：魯俊雅

通訊員：段煉

文：謝昕恬

編輯：李穎 尹一諾

責(zé)編：朱可馨

審稿：葉楠