天安門廣場上，鐵流滾滾、鷹擊長空；校園屏幕前，師生齊聚、心潮澎湃。九三閱兵不僅是一場國防盛典，更是一堂深入心靈的全民思政課。2025年9月3日上午，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。包頭市青山區(qū)哈達道小學組織全體師生觀看閱兵直播，將這場國家級盛典轉(zhuǎn)化為一堂鮮活而深刻的大思政課。這是學校將愛國主義教育從教室擴展到校園、從書本延伸到現(xiàn)實的一次創(chuàng)新實踐。師生們凝視著屏幕上威武的閱兵方陣，傾聽著嘹亮的軍樂聲，心中涌動著對祖國深沉的愛。上午 9 時許，包頭市青山區(qū)哈達道小學的校園里格外莊重。各班級教室早已調(diào)試好設(shè)備，師生們身著整齊的校服，懷著崇敬的心情端坐等候。

當直播畫面中響起激昂的國歌，全場師生自覺起立，高唱國歌，眼神中滿是對祖國的熱愛與自豪；當受閱部隊邁著鏗鏘有力的步伐走過天安門廣場，整齊的隊列、昂揚的斗志震撼著每一位師生，教室里不時響起熱烈的掌聲；當抗戰(zhàn)老兵方陣緩緩駛過，師生們紛紛投去敬仰的目光，向為國家獨立、民族解放奉獻青春與熱血的先烈們致以最崇高的敬意。

整個觀禮過程中，師生們?nèi)虒Ｗ?，認真聆聽現(xiàn)場講解，感受著國家的強大與民族的榮光，紅色的種子在孩子們心中悄然萌芽。一直以來，包頭市青山區(qū)哈小始終將思政教育作為立德樹人的核心任務(wù)，通過“課堂+實踐+家校”三維發(fā)力，打造特色鮮明、內(nèi)涵豐富的思政育人體系。

在課堂教學中，學校創(chuàng)新推行“首課思政負責制”，要求教師充分利用每日第一節(jié)課的前五分鐘，以微課程形式有機融入思政元素，實現(xiàn)了“小切口、大教育”的育人效果。各學科組也建立起“周周研、課課融”的常態(tài)化教研機制，深入挖掘教材中的紅色素材，以“故事分享會”“紅色詩詞朗誦”等形式讓紅色基因融入日常，實現(xiàn)紅色課堂常態(tài)化。

在夯實課堂主陣地的同時，學校還堅持開展多元化的思政實踐活動。如，“國旗下的思政課”主題教育活動將每周一的升旗儀式、國旗下講話、頒獎典禮等融為一體，打造莊嚴而富有教育意義的特殊課堂。學生們通過演講、朗誦、情景表演等多種形式，從“兩彈一星”的偉大突破到脫貧攻堅的全面勝利，從神舟飛天的壯麗征程到奧運賽場的拼搏榮耀，全方位、多角度地禮贊新中國取得的輝煌成就。更值得一提的是，學校開創(chuàng)了“行走的思政課”實踐教育模式，組織學生參觀紅色教育基地、走訪歷史遺跡、開展社會調(diào)研，讓學生們在實踐中感悟“三千孤兒入內(nèi)蒙”“齊心協(xié)力建包鋼”等歷史佳話中蘊含的民族精神和愛國情懷，真正讓思政教育“動”起來、“活”起來，形成了課內(nèi)課外互補、理論實踐結(jié)合的思政育人新格局。

包頭市青山區(qū)哈達道小學還進一步拓展思政教育的參與維度，通過家校協(xié)同讓家長成為思政教育的“同行者”。通過家長會、家長課堂傳遞思政教育理念，引導家長帶領(lǐng)孩子觀看紅色影片、閱讀紅色書籍，構(gòu)建 “學?！彝ァ?協(xié)同育人格局，讓思政教育在日常親子互動中落地生根，真正實現(xiàn)家校協(xié)同一體化的育人目標。哈達道小學始終將思政教育深度融入教育教學的每一個細微之處，此次集體觀看閱兵直播，也是學校長期深耕思政育人工作的生動延伸。

觀看過程中，學生們熱情高漲，愛國情懷澎湃。新型戰(zhàn)機呼嘯而過、徒步方隊步伐鏗鏘，教室內(nèi)不時響起陣陣掌聲與贊嘆。整齊的陣列、先進的裝備、老兵莊嚴的敬禮——這些具象化的國家敘事，以遠超文字的力量，真切地觸動了每一顆稚嫩的心靈。

就在無聲的震撼與有聲的驚嘆之間，教育悄然發(fā)生：學生透過滾滾鐵流，讀懂了“從苦難到輝煌”的壯麗歷程，讓歷史不再抽象，而有可觸的溫度；師生在同一面屏幕前完成情感與價值觀的同步“升旗”，將愛國從口號熔鑄為真實的心跳；當“請黨放心，強國有我”的誓言從稚嫩胸腔迸發(fā)，責任不再遙遠，而是化作可感可追的光，落在每個孩子的肩頭。

這堂特殊而深刻的思政課，不僅讓學生直觀感受到國家的強盛與軍威，更使他們深刻認識到今日幸福生活的來之不易——那是無數(shù)革命先烈以鮮血和生命換來的莊嚴成果。這種沉浸式的教育，比書本更沖擊心靈，比講解更感染情緒，讓“愛國”二字不再是抽象的概念，而成為具體的情感、堅定的信念。銘記，是最好的致敬；奮進，是最深的告慰。包頭市青山區(qū)哈達道小學將始終堅守思政育人初心，讓紅色基因在校園里代代相傳，讓愛國主義精神在師生心中永遠閃耀。