對(duì)于高分考生，應(yīng)該在學(xué)校和專業(yè)兩個(gè)因素中應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)校，以進(jìn)入好大學(xué)為首要目標(biāo)。

著名企業(yè)招聘和大學(xué)錄取研究生時(shí)，都會(huì)更青睞更好大學(xué)的畢業(yè)生，學(xué)校和專業(yè)相比，學(xué)校給個(gè)人帶來的“品牌效應(yīng)”會(huì)更加顯著。

更重要的是，大學(xué)教育中專業(yè)教育只占一部分，而好大學(xué)的通識(shí)教育水平和整體培養(yǎng)環(huán)境是普通大學(xué)無法比擬的，在好大學(xué)接受教育對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更為有利。

因此，對(duì)于高分考生，在學(xué)校選擇上應(yīng)當(dāng)就高不就低，優(yōu)先報(bào)考更高檔次的學(xué)校。除非個(gè)人有堅(jiān)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和理性的專業(yè)興趣，不建議為了滿足專業(yè)喜好而選擇低一檔的大學(xué)。

然而每年高考成績(jī)公布后，中等分?jǐn)?shù)段的考生占據(jù)高考人數(shù)的大部分。中等分?jǐn)?shù)考生需要考慮的首要問題是：成績(jī)與哪個(gè)檔次的學(xué)校比較匹配，報(bào)哪些學(xué)校才算不浪費(fèi)高考分?jǐn)?shù)？

考生成績(jī)?cè)谀撑尉€上0～20分的，被稱為“壓線生”。這類考生在填志愿時(shí)，可以說十分尷尬，這“比上不足，比下有余”的處境常常讓考生陷入兩難——究竟是沖本批次，還是保下一個(gè)批次？

1.無論是一本還是二本及以下批次的“壓線”考生，都要避開熱門院校、熱門專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)。

可選擇該批次中較為冷門的專業(yè)和學(xué)校。專業(yè)建議選“農(nóng)、林、水、地、礦、油”相關(guān)的院校，避免填報(bào)北京、上海、天津、廣州、南京等地院校，重點(diǎn)關(guān)注中西部地區(qū)院校。

2.要珍惜“服從專業(yè)調(diào)劑”帶來的機(jī)會(huì)。

平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意，因?yàn)閺哪撤N程度上說，高職高專與普通類本科無論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的。

從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮，不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。

1.有明確目標(biāo)和計(jì)劃的考生可選擇復(fù)讀。

選擇復(fù)讀，從經(jīng)濟(jì)角度來講，復(fù)讀一年的成本大致是一萬八千多到兩萬五左右，考進(jìn)一本、二本院校后，四年學(xué)費(fèi)算下來大約是三萬左右。根據(jù)種種考量，如果考生的復(fù)讀意愿強(qiáng)烈，有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，建議考生復(fù)讀，用一年的汗水給自己一個(gè)更好的未來。

2.高三一年已盡全力的考生建議有學(xué)就上。

獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)較高，師資力量和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等與公辦一本、二本大學(xué)還是有差距，對(duì)于高三一年學(xué)習(xí)并不是很刻苦、沒有充分挖掘自己潛力的學(xué)生，建議復(fù)讀。對(duì)于高三一年已經(jīng)盡力、高考發(fā)揮也沒出現(xiàn)重大失誤的學(xué)生，可以直接去上這些錄取率很高的獨(dú)立學(xué)院。

研究各校的錄取數(shù)據(jù)

成績(jī)剛剛夠上一本分?jǐn)?shù)線的考生，要選擇一本院校里錄取線較低的院校，需要去查詢學(xué)校近三年的錄取分?jǐn)?shù)線、位次，將往年錄取線徘徊在一本分?jǐn)?shù)線附近的學(xué)校做好歸類、整合、分析，最后選擇錄取線較低且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校報(bào)考。

考生的成績(jī)只高一本線十多分，想上省外一本大學(xué)還是比較困難的。怎么辦？此時(shí)就可以考慮省外二本大學(xué)里的“好專業(yè)”。

注重“沖一保二”

一方面，要利用好分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)取被一本批次的大學(xué)錄取；另一方面，要重視二本志愿的填報(bào)，而且要將此作為重點(diǎn)來考慮。

一本踩線生在二本批次中，其分?jǐn)?shù)還是很有競(jìng)爭(zhēng)力的，可以選擇二本中的好學(xué)校和好專業(yè)。

選擇較為冷門的學(xué)校和專業(yè)

在選擇學(xué)校時(shí)，“壓線”考生由于競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，最好選擇可以接受的一些較為冷門的學(xué)校和專業(yè)，這樣可以增加其被錄取的幾率。

有些大學(xué)本來有985的實(shí)力，卻屈尊211；有些大學(xué)連211都不是，卻在行業(yè)內(nèi)口碑好到爆！所以說，志愿填報(bào)不必總盯著985/211的學(xué)校名頭。一些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，并不輸于985/211院校，甚至就業(yè)質(zhì)量強(qiáng)于部分985/211大學(xué)……

多考慮外省院校

該批次的“壓線”考生，不妨選擇外省院校，這樣既可以保院校又可以選擇一個(gè)相對(duì)理想的專業(yè)。

從近年來的錄取數(shù)據(jù)看，省內(nèi)院校的報(bào)考人數(shù)眾多，第一志愿上線率極高，錄取分?jǐn)?shù)逐年上漲，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。

而位于外省的一些院校，錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定，很多院校和本省院校在辦學(xué)水平上沒有差別，甚至其中的一些院校要優(yōu)于本省院校，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)注“大小年”

考生在衡量近幾年的分?jǐn)?shù)線之后，還要看所選的院校各專業(yè)近三年高出本省批次線的平均分，在往年的分?jǐn)?shù)上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原則，切不可僅以最低錄取分作為填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。

選擇中外合作辦學(xué)專業(yè)

高考分?jǐn)?shù)分剛壓著二本分?jǐn)?shù)線的考生，進(jìn)二本學(xué)校的機(jī)會(huì)相對(duì)較小。家庭經(jīng)濟(jì)比較好的考生可以關(guān)注各個(gè)學(xué)校的中外合作辦學(xué)專業(yè)，這類專業(yè)因?yàn)槭召M(fèi)過高，常常會(huì)在第一次錄取中無法錄滿。

如果考生填報(bào)這類專業(yè)，一定要對(duì)辦學(xué)合作方進(jìn)行了解，同時(shí)，明確四年的學(xué)費(fèi)構(gòu)成，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況考慮。

避開熱門院校、專業(yè)和地區(qū)

無論是一本還是二本及以下批次的“壓線”考生，都要避開熱門院校、熱門專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)。

可選擇該批次中較為冷門的專業(yè)和學(xué)校。專業(yè)建議選“農(nóng)、林、水、地、礦、油”相關(guān)的院校，避免填報(bào)北京、上海、天津、廣州、南京等地院校，重點(diǎn)關(guān)注中西部地區(qū)院校。

服從專業(yè)調(diào)配

對(duì)專業(yè)沒有特殊要求的考生，從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，在填報(bào)志愿時(shí)盡量服從專業(yè)調(diào)配。

實(shí)際上，即使進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)評(píng)價(jià)和大學(xué)評(píng)價(jià)并沒有根本的不同，都可以從聲譽(yù)、資源、師資、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等幾個(gè)維度去展開。但是專業(yè)數(shù)量有數(shù)百個(gè)之多，由于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和工作量的關(guān)系，可靠的分專業(yè)的排名目前還比較少，而考生最為關(guān)心的畢業(yè)后的就業(yè)情況更是很少在排名中得到體現(xiàn)。有人曾經(jīng)對(duì)300多個(gè)本科專業(yè)每個(gè)專業(yè)內(nèi)不同高校的畢業(yè)生就業(yè)率進(jìn)行了排名，但就業(yè)率并不能反映畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，如專業(yè)對(duì)口情況、薪資水平、就業(yè)滿意度等，現(xiàn)階段，還沒有任何公開的渠道可以獲取這些就業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)，所以也就很難從就業(yè)角度來對(duì)不同學(xué)校的相同專業(yè)進(jìn)行比較和選優(yōu)。因此，從實(shí)際出發(fā)，建議選擇教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心的學(xué)科評(píng)估結(jié)果。學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱學(xué)位中心）按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，對(duì)具有博士碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科進(jìn)行整體水平的評(píng)估。2002年首次開展，2017年完成四輪。

1.報(bào)考排名靠前的非重點(diǎn)大學(xué)

由于重點(diǎn)大學(xué)和“211”大學(xué)的評(píng)比并沒有公開的、定量的標(biāo)準(zhǔn)，地域差異、院校認(rèn)同度等各方面因素都會(huì)被考慮在內(nèi)，所以有些院校其實(shí)實(shí)力很強(qiáng)，但沒有被評(píng)為“211”大學(xué)。其實(shí)各院校的學(xué)術(shù)水平都處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中，判斷一所大學(xué)的水平主要看其科研能力和科研成果。

一些非重點(diǎn)大學(xué)的師資力量、重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)術(shù)水平等方面已超過了一些重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)。比如上海理工大學(xué)的理工科專業(yè)比較好，地處上海市區(qū)，全國(guó)排名也比較靠前。

2.報(bào)考排名靠后的重點(diǎn)大學(xué)中實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)

在志愿選報(bào)中，大多數(shù)考生家長(zhǎng)還是停留在對(duì)院校的認(rèn)同度選擇上，對(duì)深層次的專業(yè)問題探究較少，特別是各大學(xué)的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，科研實(shí)力、設(shè)有國(guó)家或省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及高校特色專業(yè)的知識(shí)知道的并不多。

如果考生能避開熱門，選綜合排名靠后的重點(diǎn)大學(xué)中學(xué)科排名靠前的專業(yè)，錄取的機(jī)率就大大增加。

3.報(bào)考名牌大學(xué)的分校

如哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校、大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)、河海大學(xué)常州校區(qū)、山東大學(xué)威海分校，東北大學(xué)秦皇島分校、西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)和西南大學(xué)榮昌校區(qū)等，畢業(yè)后拿到的都是本部的畢業(yè)證，但由于地理位置等原因，分?jǐn)?shù)線會(huì)略低一些。

4.報(bào)考中外合作辦學(xué)的院校

此種方式適合家庭條件相對(duì)寬裕的家庭。這類學(xué)校專業(yè)由于學(xué)費(fèi)偏高，報(bào)考人數(shù)少，相應(yīng)的錄取分?jǐn)?shù)偏低，相當(dāng)于花錢彌補(bǔ)了分?jǐn)?shù)的空缺。

5.上就業(yè)相對(duì)好的特色院校

比如北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京物資學(xué)院、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、防災(zāi)科技學(xué)院、上海海關(guān)學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院等，相對(duì)而言特色學(xué)科比較突出，畢業(yè)后更容易就業(yè)。

6.報(bào)地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的院校

比如“211大學(xué)”中的石河子大學(xué)、海南大學(xué)、西藏大學(xué)、云南大學(xué)等，此類院校如有考生喜歡的專業(yè)，并對(duì)院校地理位置不是特別挑剔的話，也可作為目標(biāo)院校。

7.報(bào)考好大學(xué)的?？?/strong>

如果成績(jī)實(shí)在不好，在校期間勤奮學(xué)習(xí)，兩年或三年畢業(yè)后考取本校的專升本，被錄取后直接上本科三年級(jí)。

1.因觀念落伍出現(xiàn)投機(jī)心理

這主要是由于對(duì)好大學(xué)、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大，但由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，有人并不完全認(rèn)同就業(yè)是志愿決策第一決定因素。

于是，許多人會(huì)根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)大眾的認(rèn)識(shí)來判斷自己所選擇的學(xué)校和專業(yè)，所以很多人樂于報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校其實(shí)，并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校。

很多人意識(shí)不到就業(yè)的重要性，因此，許多好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校反而錄取分?jǐn)?shù)并不高。比如：當(dāng)分?jǐn)?shù)在一本線上下時(shí)，許多人為了上一本會(huì)選擇一本院校的較差的專業(yè)，卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè)。

2.信息不充分時(shí)盲目填報(bào)

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)填報(bào)志愿并不很重視，只是在高考結(jié)束后參考一下前一年或幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，然后決策。很多大量學(xué)生參照之前最多三年的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線來報(bào)考，如果這幾年學(xué)校分?jǐn)?shù)低，分差小，則報(bào)考學(xué)生會(huì)大量增加，從而導(dǎo)致該校當(dāng)年分差上漲，反之，則下跌，這就是平時(shí)業(yè)內(nèi)人士指出的“大小年現(xiàn)象”。

另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生，由于學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)間非常短，不可能用仔細(xì)研究招生學(xué)校的情況變化，大多是根據(jù)往年的情形進(jìn)行決策，對(duì)當(dāng)年第一次在本省招生的學(xué)校容易忽視，從而導(dǎo)致報(bào)考該校的人數(shù)較少，錄取分差降低。

3.兩種保底策略

一種是以同一批次的第二志愿作為保底；一種是以下一批次較好的學(xué)校作為保底。

最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為保底，因?yàn)橥蔚亩驹笇W(xué)校一般來說不是地理位置比較偏僻，就是學(xué)生自身不太滿意。但如果降低一個(gè)批次，則可以在大量的學(xué)校中從容選擇，不僅可進(jìn)好學(xué)校，還可選擇合適的專業(yè)。

總之，沒考好也不要灰心，適當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，充分收集信息，將能大大地提高以低分進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)率。

高考志愿填報(bào)，說簡(jiǎn)單非常簡(jiǎn)單，只須知道9個(gè)字，即“憑實(shí)力、選學(xué)校、擇專業(yè)”，4個(gè)關(guān)鍵詞，即“實(shí)力、選擇、學(xué)校、專業(yè)”，可要說難也比較難，要求考生將自己的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力與所報(bào)考學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力完美結(jié)合。那么，高考志愿如何才能填得好、報(bào)得巧呢？最基本的就是要做到“十要十不要”要重視抓早，不要輕視趕晚很多家長(zhǎng)考生認(rèn)為，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎？以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所?？忌凹议L(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的錄取數(shù)據(jù)等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。要分清主次，不要包辦代替許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓，其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢？首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些？是否有重點(diǎn)學(xué)科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。要量體裁衣，不要只追名校我國(guó)的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取?？墒?，有些考生認(rèn)為自己平時(shí)成績(jī)或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報(bào)時(shí)依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報(bào)成功，要把握兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，做到恰如其分。第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。無論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。第二個(gè)是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會(huì)反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測(cè)學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。

要分批填報(bào)，不要孤注一擲

常?？吹接械目忌谫即蟮闹驹柑顖?bào)表上，只報(bào)了1所或者2所學(xué)校。我國(guó)的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會(huì)影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次所填報(bào)的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機(jī)會(huì)，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點(diǎn)院校較少。

考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報(bào)，對(duì)于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報(bào)白不報(bào)，報(bào)了不白報(bào)”的招生錄取規(guī)則。對(duì)于后續(xù)批次志愿，如果你不報(bào)，就浪費(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會(huì)。

高招報(bào)考中出乎考生與家長(zhǎng)意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分?jǐn)?shù)高，就一定會(huì)在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報(bào)，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

要以選校為主，不要過于看重地點(diǎn)

高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情，切不可人云亦云，別人報(bào)什么你也報(bào)什么。

大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。

其他廣大考生，則應(yīng)將報(bào)考目光投向地方普通高校，在志愿填報(bào)中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。

要綜合分析，不要偏聽偏信

現(xiàn)在是信息社會(huì)，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就可能會(huì)變成壞事。

對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，基本上可分為以下幾種：對(duì)于政策信息，不論國(guó)家的、當(dāng)?shù)氐模€是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)?，只要好好研究、讀通、弄懂就行；對(duì)于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動(dòng)態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化；對(duì)于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學(xué)會(huì)綜合分析，切不可偏聽偏信。

要留有余地，不要冒險(xiǎn)搏高

許多考生及家長(zhǎng)名校情結(jié)很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對(duì)這種填報(bào)志愿不留余地的做法，筆者并不認(rèn)同。

高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔？能否錄取？因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。

反之，如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風(fēng)險(xiǎn)，還可以選擇比較合適的專業(yè)。

要跟著招生章程走，不要跟著感覺走

考生在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，切不可跟著感覺走，而應(yīng)該跟著招生章程走。因?yàn)楦咝５恼猩鲁淌歉叩葘W(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)，考生應(yīng)該依據(jù)高校的招生章程來填報(bào)自己的高考志愿。

浙江省曾經(jīng)有一位考生報(bào)考了西安交通大學(xué)，由于他沒有看招生章程，有關(guān)每門單科分?jǐn)?shù)應(yīng)及格的要求不知道，結(jié)果他總分達(dá)到錄取要求，還超了1分，可是語文沒及格，最后被退檔了。

如何跟著招生章程走呢？最好是用高校的招生章程來指導(dǎo)自己的高考志愿填報(bào)，即指導(dǎo)性填報(bào)，如達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)做到低要求，即把關(guān)性填報(bào)。

要抓住關(guān)鍵，也不要忽視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。高考志愿填報(bào)需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候因?yàn)楹雎粤艘恍┘?xì)節(jié)而導(dǎo)致全盤皆輸。

比如，有的考生及家長(zhǎng)看招生計(jì)劃時(shí)，很重視招多少人，卻往往忽略了看學(xué)費(fèi)多少，結(jié)果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學(xué)費(fèi)而不能上學(xué)；

網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)候，有的人把設(shè)置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴(yán)重影響了志愿填報(bào)；

有的人把學(xué)校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校的代碼混淆了，這很有可能導(dǎo)致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。

這些細(xì)小的事情，對(duì)高考志愿填報(bào)的影響都非常大，所以千萬不能忽視。