這兩天一則招聘上熱搜了，到底咋回事？ 起因是最近海底撈貼了個招聘廣告：招外賣小哥，985/211畢業(yè)每月多給2000塊補(bǔ)貼（連發(fā)半年），普通本科多1200塊。要求就倆：會騎電動車、身體好。網(wǎng)友炸鍋了——讓名校生送外賣是不是太浪費？海底撈趕緊解釋：確實每年都有名校生來應(yīng)聘 ，不管啥學(xué)歷都得從送餐干起，但高學(xué)歷的晉升快（比如當(dāng)管培生），送外賣其實要懂備菜、會溝通、能處理投訴，是技術(shù)活兒。

那為什么上熱搜呢，總結(jié)一下，主要還是這5個原因。

①學(xué)歷貶值焦慮的集中爆發(fā) ：教育投資回報爭議、就業(yè)市場結(jié)構(gòu)性矛盾。

②企業(yè)策略的爭議性設(shè)計：高補(bǔ)貼+低門檻”的反差營銷、晉升承諾的真實性質(zhì)疑。

③職業(yè)價值觀的代際沖突：傳統(tǒng)觀念VS新就業(yè)觀、“體面工作”定義的瓦解 。

④媒體與算法的推波助瀾：標(biāo)簽化傳播擴(kuò)大影響、平臺算法的流量傾斜。

⑤社會情緒的連鎖反應(yīng)：對“內(nèi)卷”的具象化宣泄。

這不是單純的企業(yè)招聘事件，而是一場關(guān)于“學(xué)歷是否還能兜底人生”的全民辯論。 海底撈恰巧成為點燃社會情緒的那根火柴，而背后燃燒的是整個時代對教育、就業(yè)與階層流動的集體困惑。那這個問題對我們高考和打工人有啥啟發(fā)。

對于我們即將要走上工作崗位的，或者當(dāng)下求職有難度的，又或者剛剛起點的打工人來說，其實也要轉(zhuǎn)變思維，先上路，多學(xué)習(xí)，然后去做后續(xù)長遠(yuǎn)打算。

馬上要到2025年高考了，那么高考報考上，咱們也要去做深度思考。給大家3個方向去思考，一定要長遠(yuǎn)路徑去規(guī)劃，而不是單看當(dāng)下，也不是簡單的分?jǐn)?shù)比對。

第一、別迷信“名校=鐵飯碗”

以前覺得考上985就能坐辦公室，現(xiàn)在連送外賣都可能和名校生競爭。選專業(yè)得看實際需求，我們家到底要什么？未來應(yīng)該怎么走？學(xué)技能還是要平臺，全部都兼顧，分?jǐn)?shù)也需要競爭力，但大部分是兼顧不了的。

第二、“能屈能伸”才是硬道理

海底撈的例子說明：名校生也得從底層干起，但干得好升得快（有人從外賣員做到高管），填志愿時別光盯著“聽起來高大上”的專業(yè)，能培養(yǎng)實際動手能力的專業(yè)更抗壓，大家看看現(xiàn)在的職業(yè)本科，分?jǐn)?shù)也不低。同時這也就是為啥專業(yè)優(yōu)先占比非常高的原因。但要小心保專業(yè)，沒保住被專業(yè)調(diào)劑。

第三、補(bǔ)貼暴露行業(yè)趨勢

企業(yè)愿意為高學(xué)歷外賣員多花錢，說明服務(wù)業(yè)正在升級，需要會動腦子的一線員工， 未來送外賣可能也要用數(shù)據(jù)分析、客戶管理等技能。尤其是結(jié)合當(dāng)下的AI，那么未來需要的是綜合能力，而不是簡單的學(xué)習(xí)。我們一直也在強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生不是學(xué)生，大學(xué)也不是學(xué)校，所以不能用高中生的思維去讀大學(xué)，也不能用學(xué)生思維去讀大學(xué)。

對于我們即將要走上工作崗位的，或者當(dāng)下求職有難度的，又或者剛剛起點的打工人來說，其實也要轉(zhuǎn)變思維，先上路，多學(xué)習(xí)，然后去做后續(xù)長遠(yuǎn)打算。

第一、基層工作不是終點，而是跳板

在海底撈送半年外賣，可能比在小公司打雜更有價值——既能熟悉業(yè)務(wù)流程，又有機(jī)會轉(zhuǎn)管理崗，關(guān)鍵看企業(yè)有沒有明確的晉升通道。

第二、算筆經(jīng)濟(jì)賬：錢給到位就不虧

好地段的外賣員月薪7000-9000，包吃住+交通補(bǔ)貼，對剛畢業(yè)的學(xué)生挺劃算，比部分“體面但低薪”的辦公室工作實際收入更高 。

第三、別被“學(xué)歷浪費”的帽子壓垮

有人覺得送外賣丟人，但海底撈外賣員要同時干備餐、服務(wù)、售后，比普通外賣復(fù)雜得多，能把簡單工作做出花樣（比如優(yōu)化送餐路線、提升客戶滿意度），這就是本事，能力比學(xué)歷重要。

說句大實話：

現(xiàn)在早不是“考上名校就穩(wěn)贏”的年代了。海底撈這事就像個信號——企業(yè)越來越看重“能上能下”的人才。咱們普通人與其焦慮學(xué)歷貶值，不如早點練就“既能送外賣，又能管團(tuán)隊”的綜合能力，這才是真正的鐵飯碗。