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經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)問到，“我的孩子需不需要做口肌訓(xùn)練？”
答案是，大部分孩子是不需要的。
其實(shí)我們機(jī)構(gòu)是有這方面的專業(yè)人才來提供服務(wù)的，但是我們現(xiàn)在40多個(gè)在讀的學(xué)員里面，只有3到4個(gè)是需要口技訓(xùn)練的，而且他們都不是長(zhǎng)期需要，只是階段性的訓(xùn)練就夠了。
為什么說大部分孩子是不需要的呢？
是因?yàn)楣陋?dú)癥孩子不開口，絕大多數(shù)的情況并不是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官，有什么結(jié)構(gòu)上的缺陷，真正的原因是，他們?cè)谏缃粶贤ǚ矫娴恼系K。不開口說話只是口語方面，其實(shí)非口語方面的溝通障礙，同樣是很明顯的。
打個(gè)比方吧，用手指指東西來表示興趣，這個(gè)能力對(duì)于那些正常發(fā)展的孩子，一歲左右，他就完完全全地，完整地發(fā)展出來了。而且在這些孩子能夠流利地說句子之前，這些正常的孩子每天都在成百上千次地去應(yīng)用自己這些非口語的溝通能力。那我們就可以看得出來，這些非口語的溝通能力，也同樣是咱們孤獨(dú)癥孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于正常孩子的方面。
所以說比起口肌訓(xùn)練，孩子在這些非口語溝通上的基礎(chǔ)能力，反而是應(yīng)該更先練，更多練。練好了這些，對(duì)于孩子未來發(fā)展出口語，是有很大幫助的。
所以說呀，孤獨(dú)癥孩子，真的不是個(gè)個(gè)都需要口肌訓(xùn)練的，而且口肌訓(xùn)練也不是孩子不開口說話的救命稻草。
養(yǎng)育自閉癥兒童不易
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