文/開心爸爸

一轉(zhuǎn)眼，開心要上小學(xué)了，6年時間過得太快了，以至于我們半年前還完全沒想過幼升小擇校的問題。

開心的幼兒園在地市，是十五年一貫制，也就是幼兒園小學(xué)初中高中一體。

我們本可以讓他完成整個義務(wù)階段的教育，主打一個省時省心省力。

是什么時候變了呢？

01

跟絕大多數(shù)父母一樣，最開始，我們只希望孩子健康，再后來，我們希望他快樂、自信、開朗、活潑、勇敢、獨立、學(xué)習(xí)好、有責(zé)任感……

所以是什么時候開始，我們對他有了期待，超過對同齡孩子的期待？

回想一下，可能是，開心在幼兒園經(jīng)常被老師夸夸；

可能是，他很愛寫作業(yè)，經(jīng)?？?00分，被大家叫“小學(xué)霸”；

可能是，他總拉著我給他出小學(xué)階段數(shù)學(xué)題，甚至?xí)暾朔谠E。

這些表現(xiàn)跟我小時候比起來，讓我都要替他飄了。

我們心里開始盤算，這么愛學(xué)習(xí)，他是不是天才？是不是應(yīng)該盡全力托舉？否則都白瞎了這個腦子？

于是我們開始主動了解武漢幼升小擇校相關(guān)的信息。

了解搖號、游園、招生計劃、補錄政策；

了解華一系、外校系、育才系；

了解學(xué)區(qū)、梯隊、示范率、普高率；

了解火班、龍班、競賽班、國際班；

了解四大名高、九大名高

02

4月份開始，我們陸續(xù)約了幾所學(xué)校周末去游園，包括YCJS、DF、HYJ、GGWL和武漢外小。

沒有明確的目標，主要是看看孩子游園過程適應(yīng)情況，順便我們自己也補補課，看看武漢教育現(xiàn)狀，也了解學(xué)校的辦學(xué)理念和水平。

從第一次游園開始，我們就發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的孩子真的太多了，他們聰明、自信，在人群中閃光。

而我們的孩子顯得非常不起眼，對于老師的指令也總是慢半拍，安排的活動內(nèi)容也提不起興趣，有點打蔫，游園快結(jié)束了他才進入狀態(tài)。

后面幾個學(xué)校，通過我們自己的觀察以及老師的反饋，也并沒有看到或者聽到孩子身上存在天賦異稟或是卓爾不群的可能性。

有點失落，因為會不自覺代入到競爭環(huán)境中，不自覺就和其他孩子做對比。

內(nèi)心某些東西也悄悄碎了，那是我們投射在孩子身上的濾鏡。

03

不過游園讓我們學(xué)到了很多，也認清了一些現(xiàn)實。

出生率下降了，孩子好像并沒有減少，優(yōu)質(zhì)教育資源反而更顯得匱乏。

各區(qū)學(xué)籍有優(yōu)劣之分，好的公立幾萬人想進，好的私立要搖號才能進，一個優(yōu)質(zhì)民辦補錄名額要15W…

游園也讓我們近距離看到了學(xué)校間教育資源和辦學(xué)理念的參差。

有的學(xué)校硬件設(shè)施高端，但教學(xué)理念和我們不相符；有的學(xué)校有攀比風(fēng)氣之嫌，有的公開調(diào)查家長職務(wù)和收入水平；有的倡導(dǎo)孩子要學(xué)武漢話；有的學(xué)校游園像走過場，不對孩子做評估就錄??；有校長游園宣講重點在講他的求學(xué)和創(chuàng)業(yè)光輝史……

對比了幾所學(xué)校之后，我們目標也慢慢清晰一致，和很多家長一樣，我們也在內(nèi)心做好了選擇和排序：

先搖外小去游園，再搖GGWL，都沒進再想辦法去JKWX，都不行就讀門口公立。

不用糾結(jié)，前三個其實不是選項，按順序哪個要你就去哪個。

當(dāng)然，對武漢外小這個神一般的存在，每次游園后都增加一分。

說個很有意思的：我們?nèi)ビ螆@的每個學(xué)校，對于武漢外小都不避諱，YCJS的校長甚至在宣講會上開門見山，先講解外小游園政策和計劃，叮囑家長們別忘了網(wǎng)報時間哈哈哈哈。

武漢所有的小學(xué)，只有武漢外小的游園是需要搖號的，游園同時也是進入外小考試的入場券。

30000人報名，搖號6000人游園考試，最終錄取240人，報名錄取率0.8%。

聽上去很公平。

但這也意味著一大部分人，連進入武漢外小游園的機會都沒有，他們是被搖號機制無差別篩掉的。

幸運的是，我們搖號中了，拿到了游園考試的入場券。

04

武漢外小游園不屬于標準化的考試，而且沒有公開的選拔標準。

主要考察孩子綜合能力，對外叫“適應(yīng)集體生活能力觀察體驗”?？疾斓膬?nèi)容主要是孩子的行為習(xí)慣、生活常識、團隊協(xié)作等能力，影響結(jié)果的因素很多。

回想前幾次游園孩子的表現(xiàn)，我們覺得肯定沒戲，但是又不想純純做分母，不甘心，再次蠢蠢欲動，外小的選拔標準沒人知道，也許就中意我們孩子呢？

于是我們在一個家長群報了個武漢外小游園特訓(xùn)班。

是的，沒想到游園也有特訓(xùn)，只針對武漢外小，很多機構(gòu)甚至已經(jīng)做了上十年，在武漢幼升小行業(yè)中形成了一個產(chǎn)業(yè)。

▲游園特訓(xùn)，就是把孩子訓(xùn)練成外小可能想要的樣子

游園特訓(xùn)2-4天，價格從1000-5000不等，我沒猶豫，選了最貴的。

理由就是，哪怕最終孩子沒被選上，我也不會后悔。

畢竟我抱的佛腳是最貴的。

去武漢外小考試那天，我比孩子還緊張，他去游園，我像去考試的。

聽說以前也要面試家長，這幾年取消了，但是家長們不習(xí)慣，怕自己的行為舉止影響孩子評分。

▲剛和我分開就和其他小朋友聊上了

帶孩子進校后被分到另外教室，個個坐的筆直挺立，我手機也不敢拿出來玩了，乖乖看了2個多小時的宣傳片。

因為時間太久，中途還讓我們做眼保健操，就為了表現(xiàn)好點，我做了我這輩子沒這么完整的一套眼保健操。

宣傳片的內(nèi)容是小學(xué)的孩子們自己拍的，主要記錄在學(xué)校里的日常生活。

看完宣傳片，有的家長說感動了，有的家長說祛魅了。

說實話，確實跟我想象不太一樣，按大家的總結(jié)：宣傳片里的孩子們說話做事局里局氣，廳里廳氣，端莊大氣，就是少了孩子氣。想到外校培養(yǎng)的方向，也能理解了。

考完出來，我問開心：考的怎么樣？

他一本正經(jīng)說：我覺得還可以。

我再問他：考了哪些東西？

他說：不記得了。

武漢38度的天，身上毛焦火辣，心涼涼的。

05

出結(jié)果是14號晚上0點，很多家長都等0點查結(jié)果，我早早睡著了。

因為我很清楚，哪個結(jié)果都會讓我們睡不好。

因為睡得太早，半夜2點醒了，沒忍住查了結(jié)果，未錄取。

這還不是最難受的。

當(dāng)天下午打電話查分數(shù)，總共打了不下300個，才打通。

今年錄取分數(shù)是240，我們孩子150。

這個分數(shù)有多低呢？我在電話里直接問老師：這個分數(shù)是不是很低呀？

電話那邊尷尬停頓了兩秒，一時不知道怎么安慰我哈哈哈，跟我說了幾個扣分點：太興奮、進宿舍就爬上爬下、不聽從指令。確實，這就是他。

這也不是最難受的。

錄取結(jié)果公布之后，同為“外小系”的JKWX應(yīng)該是拿到了外小本部考試孩子的名單，瘋狂給一些未被錄取的家長打電話，爭取優(yōu)質(zhì)生源。

游園群里好多人都接到了JKWX的電話。

而我，等了一天，沒有接到任何電話。

當(dāng)天晚上，我問那家特訓(xùn)機構(gòu)：咱們這批特訓(xùn)的孩子有考上的嗎？無果。

我當(dāng)然知道有差距，只是沒想到差距這么大。

臨時抱佛腳，佛告訴我，功夫要花在平時。

老婆也只能安慰我，開心只是不適合這個學(xué)校，不要太在意，能搖中游園本身就是運氣。

06

好在，運氣也是種能力。

沒過兩天，我們搖中了GGWL，這個學(xué)校是我們第二選擇，屬于“華一系”，50%錄取率。

GGWL我們早前也去游園了，感受還不錯，校長宣講也很受用，不掐尖，不培優(yōu)，不分快慢班，真正做到有教無類。

身邊有朋友的孩子在里面，很快樂，單獨找到孩子聊過，一句話總結(jié)就是他非常喜歡自己的學(xué)校。

就這樣，塵埃落定，我們幼升小擇校之旅結(jié)束了，省了15W。

或許應(yīng)該早一點接納孩子的普通，早一點皆大歡喜。

07

我們曾經(jīng)對開心的期待是：

做個中等成績的孩子，不要做前三，太累，也不要做倒數(shù)，會自卑，中庸最完美。

我們?nèi)匀幌嘈牛趯W(xué)習(xí)上，首先拼天賦，其次是熱愛，努力這個詞，聽著就很費力、很不甘、很累。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)對于大多數(shù)人而言都不是一件快樂的事，但是可以經(jīng)由學(xué)習(xí)找到快樂，有能力讓自己快樂。

我們更希望他能自適應(yīng)個性和才能發(fā)展，快樂、獨立、善良，找到自己的興趣所在，發(fā)揮自己的長處，而不是在不擅長的事情上面用超出常人的努力證明自己。

就像這個世界上有很多條賽道，跑得快慢不重要，重要的是，找到屬于自己的那條。

▲那天去華宜寄咨詢，趕上六年級小學(xué)生拍畢業(yè)照，走在其中的感覺，很奇妙

昨天開心問我：我上次那個考試考了多少分？

我沒想瞞著他，說：150。

他愣了一下，又問我：滿分是多少分？

我說：滿分240。

他沒說話，我一邊開車，一邊想著等到家了要怎么安慰一下他。

晚上到家了，我忘了，因為他也忘了。

——完——

作者：開心爸爸

來源：微信公眾號“劉言蹊”