“我兒子不幸得了自閉癥,我們每月花費5500元送他到特殊教育托管機構(gòu),原想著孩子能得到好的管護,結(jié)果沒想到遭到一位只有17歲的所謂實習生多次體罰、毆打,孩子身上多處淤青。后來我們才得知,這家機構(gòu)在民政部門就沒有備案?!苯眨=习碴愊壬蛉A商報大風新聞反映說。
事發(fā)前情——
男孩2歲時確診自閉癥
被評定為精神殘疾二級
陳先生家住福建省泉州市下轄的縣級市南安市,兒子小陳2016年出生。他說,小陳2歲時突然不說話了,也不愛玩玩具,便帶孩子去醫(yī)院檢查,最終確診是自閉癥。
福建省殘聯(lián)制發(fā)的殘疾證顯示,小陳屬于精神類殘疾,殘疾等級二級。相應(yīng)癥狀界定為:適應(yīng)行為重度障礙,生活大部分不能自理,基本不與人交往,只與照顧者簡單交往,能理解照顧者的簡單指令,有一定學習能力。監(jiān)護下能從事簡單勞動。能表達自己的基本需求,偶爾被動參與社交活動。需要環(huán)境提供廣泛的支持,大部分生活仍需他人照料。
小陳被確診自閉癥后,家長一直通過家庭教育和特殊教育機構(gòu)的干預(yù)進行治療。今年6月,小陳所在的公立特殊教育學校即將暑假,學校的宿管老師向陳先生推薦了鯉城區(qū)的一家名為“泉州刺桐星康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限責任公司”的特教機構(gòu)。
該機構(gòu)的視頻號“刺桐星康復(fù)托養(yǎng)中心”簡介稱,他們主要服務(wù)對象為孤獨癥譜系障礙、語言障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、社交障礙、多動癥(注意力缺陷多動障礙)、智力障礙、肢體障礙、唐氏綜合征等各類特需人群。課程設(shè)置除小齡兒童的啟智認知課、言語課、情景社交課、感統(tǒng)課外,還設(shè)有融合學前班和融合幼兒園,以及中大齡特需群體的日托、周托、月托服務(wù)。
送入托管——
擔心孩子癥狀治療出現(xiàn)倒退
每月花費5500元送進托管機構(gòu)
“公立特殊教育學校放暑假,我們以往會送孩子去特殊教育托管機構(gòu),避免孩子的干預(yù)治療中斷?!标愊壬f?!八薰芾蠋熣f,孩子長大了,要培養(yǎng)獨立能力。那家培訓(xùn)機構(gòu)有晚托,24小時都有管理?!?/p>
陳先生說,該機構(gòu)每月費用5500元,比其他機構(gòu)每月兩三千元的費用高不少,“機構(gòu)的設(shè)施和其他機構(gòu)差不多,但可以負責晚托。每周一早上送孩子過去,周五下午接孩子回家?!标愊壬忉尩?,小陳屬于“倒退型”自閉癥,需要24小時有人干預(yù)治療,如果不干預(yù),就有可能退步。
6月30日,陳先生將孩子送進“刺桐星康復(fù)托養(yǎng)中心”。到了7月23日,特教機構(gòu)將小陳吃飯的視頻發(fā)到了微信群,給陳先生反饋。他發(fā)現(xiàn)孩子臉上有指甲印,便詢問老師,對方回復(fù)可能是孩子不吃飯,按著臉喂飯時造成的。對此,陳先生的妻子回復(fù)稱,“不乖可以懲罰他做點體力的事,可以對他嚴厲點,但是身體上盡量不要讓孩子受傷?!?/p>
發(fā)現(xiàn)異?!?/strong>
接孩子回家發(fā)現(xiàn)手部有淤青
老師解釋系制止時有些粗暴
8月8日,周五,陳先生一如既往前往特教托管機構(gòu),將小陳接回家中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的手部、手腕有大片淤青。
聊天記錄顯示,8日晚7時許,陳先生的妻子將照片發(fā)至群內(nèi),詢問“拉孩子手,看著這邊腫了,虎口也不讓碰,這是怎么了?”照片顯示,小陳的掌心、手腕、虎口處有淤青。
機構(gòu)工作人員回復(fù)稱,“他這幾天不舒服,情緒也不好,應(yīng)該是到處亂錘,導(dǎo)致的傷?!毙£惸赣H不信,認為該傷系被棍子敲打?qū)е隆?/p>
工作人員表示,調(diào)取監(jiān)控顯示,有相對粗暴的制止行為。另一名工作人員說,“我制止的時候,有握到他手腕處。”
對此,該機構(gòu)負責人說,他們看了監(jiān)控,稱對相對粗暴制止的老師進行了嚴肅批評,其他時間段可能存在磕磕碰碰,此外小陳被其他托管的學生砸到,宿管阿姨也有責任。她承諾,機構(gòu)不會對小陳有任何暴力行為。
視頻截圖
陳先生說,8月8日晚至8月9日凌晨,該機構(gòu)還發(fā)出了一段監(jiān)控視頻。監(jiān)控顯示,8月7日上午9時,小陳被老師批評,有兩名老師先后對其進行掰手指、彈手指等行為,隨后小陳坐在座位哭泣。
監(jiān)控曝光——
男子凌晨翻出藍色小棍子敲打孩子手腳
后將孩子堵廁所敲打手掌
對于機構(gòu)的解釋,陳先生無法相信。8月10日,他前往機構(gòu)調(diào)取監(jiān)控,“他們說,小陳宿舍里的監(jiān)控,兩周前已經(jīng)拔掉了,為了方便老師換衣服。”在他的堅持下,通過機構(gòu)的技術(shù)人員,他看到了部分監(jiān)控。
“我這才知道,孩子被老師體罰了?!标愊壬f,“我此前送孩子時,有聽機構(gòu)老師說,經(jīng)過一些家長允許,他們會體罰孩子。我明確要求,不允許體罰我家孩子。”“我們家孩子屬于重度精神類殘疾,體罰只會加重他的病情,給他造成心理傷害?!?/p>
監(jiān)控視頻顯示,8月6日2時13分,疑因小陳睡醒,一名年輕男子從宿舍柜子內(nèi)翻出一根大約二三十厘米長的藍色小棍子,按住小陳的手迅速、數(shù)次敲打,小陳想要掙扎躲避,男子再次拉住其手持續(xù)敲打,然后揮棍恐嚇、敲打。隨后,男子又抓住小陳的右腳,用棍猛敲腳掌。整個過程持續(xù)約4分鐘。
另一段監(jiān)控顯示,8月6日2時21分,小陳上廁所,年輕男子在廁所內(nèi),持藍色小棍子堵在其面前。24分,男子將小陳堵在衛(wèi)生間洗手臺處,使用棍棒敲擊其手掌,后揮棍驅(qū)趕小陳離開。
報案追責——
警方以行政案件立案調(diào)查
家長希望追究涉事老師法律責任
陳先生說,“有機構(gòu)工作人員給我說,孩子近期肚子不舒服,晚上估計是鬧肚子要上廁所,沒想到被毆打?!?/p>
“因為監(jiān)控時間很長,當天我只查看了8月6日至7日的監(jiān)控?!标愊壬f,8月10日至12日,機構(gòu)負責人想找他和解,雙方?jīng)]談妥。
8月12日,泉州公安鯉城分局開元派出所出具的《行政案件立案告知書》顯示,小陳被毆打案,警方已立案。
“警方當時檢查傷情時,距離事發(fā)已過去4天,孩子兩肩處仍能看到淤青?!标愊壬f,在警方調(diào)查過程中,他才知道打孩子的男子蘇某僅17歲,“一個未成年人,有特殊教育的資質(zhì)嗎?我孩子被打了多少次?其他孩子有沒有遭遇機構(gòu)老師的毆打?”他希望警方查明真相,追究當事人和機構(gòu)的法律責任。
相關(guān)部門——
民警稱是否屬刑案還得研判
民政局證實機構(gòu)沒有備案登記
陳先生告訴記者,民警表示案件正在調(diào)查中,暫時沒有發(fā)現(xiàn)存在其他暴力行為的現(xiàn)象,“還沒看其他小孩有沒有被打,(計劃)先把監(jiān)控看完?!标愊壬儐柺欠駮M行刑事立案?民警表示,會參考其他地區(qū)的處理,將案情反饋給法制部門,溝通是否刑事立案。
“機構(gòu)8月9日的監(jiān)控是實習老師拔的,監(jiān)控沒查到,但他有承認。”民警說,他們已經(jīng)將8月9日以前的監(jiān)控拷貝了,“我們領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心,想主持一下,雙方再談一下調(diào)解?!?/p>
陳先生要求查看機構(gòu)內(nèi)的監(jiān)控視頻,表示可以和民警一起查看。民警表示,案件在調(diào)查過程中。此外,民警還提及,小陳臉上的手抓印,系機構(gòu)老師喂飯時比較用力所致。
8月29日,華商報大風新聞記者聯(lián)系到辦案民警,對方未接受采訪。
同日,鯉城區(qū)民政局相關(guān)工作人員說,“該機構(gòu)沒有備案,我們沒有做相關(guān)的許可,他們是在工商部門登記的。警方已立案,我們暫時不方便接受采訪?!?/p>
關(guān)于該機構(gòu)是否需要在民政部門備案登記,人員資質(zhì)是否合規(guī)等問題,工作人員表示,經(jīng)辦人員下社區(qū)了,會反饋采訪訴求。記者聯(lián)系到該經(jīng)辦人,對方未接受采訪。
涉事機構(gòu)——
“干預(yù)行為相對粗暴并非毆打
家長提出賠償6萬元想敲詐”
天眼查顯示,泉州刺桐星康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限責任公司的經(jīng)營范圍為:采集康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)(非醫(yī)療);護理機構(gòu)服務(wù)(非醫(yī)療)等。
一名業(yè)內(nèi)專家指出,合法的自閉癥干預(yù)或康復(fù)機構(gòu)需要在民政和衛(wèi)健部門注冊,需要有固定的場地和專業(yè)師資,并且登記備案。
8月29日,華商報大風新聞記者聯(lián)系到該公司法定代表人陳某,她表示,涉事工作人員蘇某確實僅17歲,是一名實習生,出現(xiàn)問題系管理疏忽所致,“家長要求孩子在住宿期間,需要老師跟其一起住。因為小陳有尿床等行為,老師也耐心處理這些。但小陳有攻擊行為,會摔東西、咬老師等?!碧K某干預(yù)孩子的行為相對粗暴,但并非毆打,對于其行為,他們已辭退了該實習生,“他和小陳是同一天來到我們機構(gòu)的?!?/p>
“陳先生是在訛詐我們?!标惸痴f,事發(fā)后,他們主動向警方報案,將監(jiān)控硬盤交給警方,孩子應(yīng)該系輕微傷,“我們提出驗傷,也主動提出賠償,但陳先生要求我們賠6萬元?!?/p>
關(guān)于資質(zhì)問題。陳某說,他們僅在市監(jiān)部門有登記,沒有在民政等部門進行備案,“陳先生訛詐不成,向多個部門舉報,要求對我們進行查處。我們已經(jīng)接受了一輪審查,沒有任何問題?!蹦壳埃秸谵k理該案,他們也在等待警方的處置結(jié)果。
律師說法——
持械毆打自閉癥兒童
涉嫌虐待被看護人罪
北京澤亨律師事務(wù)所律師胡磊表示,根據(jù)我國《刑法》第二百六十條之一的相關(guān)規(guī)定。在特教機構(gòu)中,重度自閉癥兒童遭受老師持械毆打,該行為很可能涉嫌虐待被看護人罪。
從犯罪構(gòu)成要件來看,特教機構(gòu)的老師與重度自閉癥兒童之間,基于教育服務(wù)合同等關(guān)系,產(chǎn)生了看護職責,屬于該罪名中所規(guī)定的負有看護職責的人員,滿足主體要件。而重度自閉癥兒童作為身心發(fā)展有嚴重障礙的群體,屬于法律著重保護的對象。老師持械毆打兒童,嚴重侵犯了兒童的人身權(quán)利,該行為侵害了虐待被看護人罪所保護的客體。
在客觀方面,老師持械毆打兒童的行為屬于典型的虐待行為。虐待表現(xiàn)為對被看護人進行打罵、捆綁、凍餓、限制人身自由、凌辱人格等從肉體和精神上進行摧殘迫害的行為。持械毆打顯然屬于肉體折磨,且相較于一般的打罵行為,持械行為手段更為惡劣,對兒童身體造成傷害的可能性和程度都更高。
胡磊強調(diào),即便持械毆打行為未造成法律意義上的傷害罪后果,只要對兒童的精神造成了極大創(chuàng)傷,經(jīng)專業(yè)評估出現(xiàn)嚴重心理障礙等情況,都很可能被認定為情節(jié)惡劣。孩子原本就因自閉癥存在社交障礙、情緒不穩(wěn)定等問題,在遭受持械毆打后,若癥狀急劇加重,出現(xiàn)拒絕進食、極度恐懼與人接觸甚至自殘等行為,那么這種情況就符合情節(jié)惡劣的標準。
華商報大風新聞記者 張鵬康 編輯 李婧
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