IT之家 9 月 1 日消息，據(jù)北京市教委官方消息，從 2025 年秋季學(xué)期開始，全市中小學(xué)校開展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年不少于 8 課時(shí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面普及。

IT之家從官方介紹獲悉，人工智能課程以全面提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)為目標(biāo)，面向全體學(xué)生提供人人必學(xué)、人人可學(xué)、人人愿學(xué)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。課程包括人工智能意識(shí)與思維能力、人工智能應(yīng)用與創(chuàng)新能力、人工智能倫理與社會(huì)責(zé)任三個(gè)方面，幫助學(xué)生從“基本了解人工智能”到“合理使用人工智能”再到“創(chuàng)新應(yīng)用人工智能”，在人工智能項(xiàng)目實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維和問題解決能力。各學(xué)段將設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)階段

通過體驗(yàn)式課程，初步理解人工智能的基本概念與特點(diǎn)，感知人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的深遠(yuǎn)影響。在啟蒙階段激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能技術(shù)的好奇心與探索熱情，嘗試在人機(jī)協(xié)同中使用簡(jiǎn)單的人工智能工具完成創(chuàng)意表達(dá)和問題解決。在啟蒙階段樹立正確的人工智能倫理觀念，建立隱私保護(hù)與數(shù)字身份的基本認(rèn)知，培養(yǎng)合理使用人工智能技術(shù)的意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

以認(rèn)知類課程為主，完善學(xué)生對(duì)人工智能技術(shù)的系統(tǒng)認(rèn)知，培養(yǎng)進(jìn)階的實(shí)踐能力與倫理意識(shí)。通過實(shí)踐體驗(yàn)人工智能模型訓(xùn)練過程，形成對(duì)數(shù)據(jù)采集、模型訓(xùn)練及智能系統(tǒng)開發(fā)的初步理解。具備基礎(chǔ)的人機(jī)交互能力，能夠使用生成式工具完成內(nèi)容創(chuàng)作，并辨識(shí)技術(shù)應(yīng)用的邊界與風(fēng)險(xiǎn)。通過典型場(chǎng)景探究和綜合實(shí)踐應(yīng)用，為適應(yīng)智能化社會(huì)發(fā)展奠定知識(shí)、能力與價(jià)值觀基礎(chǔ)。

以綜合性和實(shí)踐性課程為主，全面培養(yǎng)人工智能素養(yǎng)與技術(shù)運(yùn)用和創(chuàng)新能力。熟悉數(shù)據(jù)處理與標(biāo)注、機(jī)器學(xué)習(xí)算法原理及深度學(xué)習(xí)入門知識(shí)，具備一定開發(fā)智能系統(tǒng)的實(shí)踐能力。使用生成式人工智能輔助完成綜合學(xué)習(xí)任務(wù)。通過跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐，提高綜合運(yùn)用人工智能技術(shù)解決實(shí)際問題的創(chuàng)新能力。在復(fù)雜倫理情境中深入思考技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任、倫理安全等方面的關(guān)系。為適應(yīng)未來智能社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，人工智能教育相關(guān)課程需開齊開足。學(xué)?？蓪⑷斯ぶ悄苷n程獨(dú)立設(shè)置，也可以與信息科技（信息技術(shù)）、通用技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程融合開展，注重一體化設(shè)計(jì)，防止重復(fù)交叉。