一群年輕人正站在歷史的坐標(biāo)上，用青春的聲音喚醒沉睡的記憶。他們就是廣東培正學(xué)院“千萃百煉”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，隊(duì)員穿梭于小濠沖村的每一寸土地，化身“歷史文化傳播使者”，讓歷史故事在村落間悠悠傳揚(yáng)。

▲前期籌備

“1937年9月20日，這間民房里亮起了珠海第一盞希望的燈?！彼齻兡抗鈭?jiān)定地講述著那段歷史，語(yǔ)氣里帶著對(duì)歷史的敬畏。為了這句看似簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，她們反復(fù)修改稿子，字斟句酌地打磨每一個(gè)表述，只為更精準(zhǔn)、生動(dòng)地呈現(xiàn)當(dāng)年的故事，讓大家能真切感受到那份穿越時(shí)空的精神傳承。

▲研究討論

而這背后，是她們用腳步丈量歷史，用雙手畫(huà)出的“研學(xué)地圖”。他們踏遍小濠沖村的每一處遺跡：在健民小學(xué)舊址前想象當(dāng)年傳播進(jìn)步思想的課堂，在英山戲臺(tái)的石階上發(fā)揮想象力拼湊軍民聯(lián)歡的畫(huà)面，在鄺任生舊居的門(mén)牌里打撈時(shí)代的印記?！斑@些建筑不是冰冷的標(biāo)本，而是會(huì)說(shuō)話(huà)的歷史書(shū)?！?/p>

▲拍攝剪影

為了呈現(xiàn)出最理想的畫(huà)面，他們反復(fù)試驗(yàn)不同的拍攝手法，專(zhuān)注地研究著每一個(gè)拍攝角度，只為讓大家透過(guò)屏幕，能更直觀地感受到歷史故事的感染力。人們想：“大家看到的不止是展廳里的文物，而是能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的歷史故事?！碑?dāng)視頻中的宣講人與先烈前輩的身影重疊，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)兩代年輕人跨越時(shí)空的擊掌。

▲紅色故事講解員

在小濠沖村文化教育基地里，“發(fā)展黨的組織”展區(qū)詳細(xì)展示著當(dāng)年的歷史足跡：從成立同情小組，到建立宣傳陣地，再到發(fā)展黨的組織，逐漸建立起11個(gè)黨支部和3個(gè)黨小組。在小濠沖村的古巷、宗祠與展板前，共情講述讓 “先烈之家” 的熱血、宗祠里的隱秘故事，借磚石墻縫，鮮活傳遞歷史溫度 。

在小濠沖村的歷史脈絡(luò)里，這群青年宣講人既是歷史的“解碼者”，更是精神的“播種者”。他們用嚴(yán)謹(jǐn)守護(hù)歷史的真實(shí)，用創(chuàng)意激活故事的生命力，用熱忱點(diǎn)燃傳承的火種。正如百年前鄺任生在26歲的年紀(jì)照亮一方天地，今天的他們，正以青春之名，讓珠海的“歷史根脈”在新時(shí)代長(zhǎng)出更繁茂的枝葉。

▲主任與大家的合影

如果你也想聽(tīng)見(jiàn)這段有溫度的歷史，不妨循著他們的聲音，去小濠沖村走一走?；蛟S在某個(gè)轉(zhuǎn)角，你會(huì)遇見(jiàn)一位年輕的宣講人，正指著斑駁的磚墻說(shuō)：“你看，這里的每一道裂痕，都藏著照亮未來(lái)的光?！?/p>

（通訊員 楊進(jìn)美）