教育出版是華東師范大學(xué)出版社的立社之本，依托華東師大教育學(xué)的 “雙一流”學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)科建設(shè)平臺，華東師范大學(xué)出版社于2014年成立教育學(xué)出版中心，入選首批上海專業(yè)·學(xué)術(shù)出版中心。在出版社“大教育”的出版宗旨下，中心致力于推動前沿性引領(lǐng)性的原創(chuàng)研究，著力打造一流專業(yè)學(xué)術(shù)出版高地，持續(xù)為教育強國建設(shè)提供堅實的學(xué)術(shù)理論支撐，以豐碩的出版成果助力學(xué)科建設(shè)。

聚焦優(yōu)勢板塊，構(gòu)建專業(yè)學(xué)術(shù)出版格局

在專業(yè)化的方向上長期堅守，中心與教育改革發(fā)展同頻共振、同向同行，致力于加強教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與成果轉(zhuǎn)化，出版了一大批有前瞻性、引領(lǐng)性和有學(xué)理深度、學(xué)術(shù)厚度的教育學(xué)研究成果，形成了在出版社大品牌下的多個子品牌，逐漸形成教育學(xué)術(shù)出版的高原陣地，品牌認可度和社會影響力持續(xù)提升。同時，中心致力于將國外最新、最重要的教育思想和教育理念介紹給國內(nèi)的教育界，以幫助中國廣大的教育工作者開闊視野，從中外教育理論和實踐比較的角度去積極探索具有中國特色、適應(yīng)中國國情的教育改革與發(fā)展之路。

“2035中國教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”叢書

國家教育宏觀政策研究院智庫建設(shè)成果書系

“當(dāng)代德國教育經(jīng)典譯叢”

近幾年中心策劃實施的重大項目“中國教育出版工程”包含“2035中國教育發(fā)展戰(zhàn)略研究叢書”“國家教育宏觀政策研究院智庫建設(shè)成果書系”“核心素養(yǎng)與課程發(fā)展叢書”等十余個大型叢書，均立足于新時期新階段中國教育改革發(fā)展的實踐探索，緊扣國家教育政策發(fā)展，為中國教育發(fā)展進程中的現(xiàn)實問題提供理論指導(dǎo)與經(jīng)驗支撐，出版后產(chǎn)生了重要的學(xué)術(shù)影響，體現(xiàn)了大學(xué)出版社服務(wù)大局的使命及責(zé)任，也體現(xiàn)了專業(yè)學(xué)術(shù)出版的價值及意義。

在重大項目上，有“基礎(chǔ)教育學(xué)?，F(xiàn)代化研究叢書”入選國家“十四五”重點出版物出版規(guī)劃項目；“教師教育精品教材·特殊教育專業(yè)系列”“核心素養(yǎng)與課程發(fā)展叢書”“鄉(xiāng)村振興中的學(xué)校發(fā)展系列叢書”等入選國家“十三五”重點出版物出版規(guī)劃項目?！痘A(chǔ)教育教師學(xué)》《教育改革新論》等入選上海市重點圖書。2024年，《課程與教學(xué)論》《教育研究方法》等6種教材獲批教育部“馬工程”重點教材立項，等等。

“基礎(chǔ)教育學(xué)?，F(xiàn)代化研究”叢書

“核心素養(yǎng)與課程發(fā)展”叢書

《回歸突破：“生命·實踐”教育學(xué)論綱》《學(xué)校課程實施過程質(zhì)量評估》等5種圖書獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)·教育類）；“教育現(xiàn)代化的中國之路——紀念教育改革開放 40 年叢書”（10 冊）獲得第十六屆（2021）上海圖書獎提名獎；《學(xué)習(xí)簡史：從動物學(xué)習(xí)到機器學(xué)習(xí)》入選首屆（2023）“上海好書”；等等。

“教育現(xiàn)代化的中國之路——紀念教育改革開放 40 年叢書”

《回歸突破：“生命·實踐”教育學(xué)論綱》

《學(xué)習(xí)簡史》

中心圖書每年在中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)等各類權(quán)威專業(yè)媒體評選出的季度、年度書單中均占有一席之地。出版社教師教育類圖書“大夏書系”品牌建立多年，其產(chǎn)品在全國教師讀者中享有廣泛聲譽，多種圖書入選年度“教師喜歡的 100 本書”“影響教師的 100 本書”，等等。

“大夏書系”

引領(lǐng)教育出版，專業(yè)學(xué)術(shù)影響力日益彰顯

2020年，《出版人》雜志根據(jù)《中國圖書引證統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫》整理發(fā)布《2010—2019年中國出版機構(gòu)圖書學(xué)術(shù)影響力報告》，華東師大出版社入選 “大學(xué)社首次圖書總被引頻次Top10”，優(yōu)勢學(xué)科為“中等教育、教育學(xué)、心理學(xué)”。2024年10月，在中國知網(wǎng)發(fā)布的17個學(xué)科領(lǐng)域“最具學(xué)術(shù)影響力出版社（2014—2023）”榜單中，華東師大社在“教育學(xué)”領(lǐng)域位列第一。

2025年4月22日，中國知網(wǎng)·中國科學(xué)文獻計量評價研究中心發(fā)布“高被引圖書TOP1%（2019—2023）”榜單，華東師大出版社被列入榜單主要出版單位入選圖書數(shù)量最高的17家出版社名單中，共15本圖書入圍（排名第11位），其中11種為教育類圖書。

匯聚頂尖教育學(xué)者，培育學(xué)術(shù)新生力量

中心與著名高校、教育學(xué)研究機構(gòu)、專業(yè)學(xué)術(shù)團體等有著長期、良好的合作關(guān)系，構(gòu)建了以頂尖學(xué)者引領(lǐng)、青年學(xué)者成長為核心的學(xué)術(shù)共同體。中心與于漪、朱永新、葉瀾、袁振國等教育學(xué)大家保持深度合作，持續(xù)推出《教育現(xiàn)代化的中國之路》《教育強國建設(shè)》等階段性重磅成果，同時通過國家社科基金后期資助等項目重點扶持青年學(xué)者，近五年已助力20余位高?！扒嘟贰背霭鎸W(xué)術(shù)生涯首部專著。通過舉辦學(xué)術(shù)論壇、研討會等活動，不斷匯聚優(yōu)質(zhì)作者資源，形成了開放、協(xié)作的出版生態(tài)圈。2025年愛思唯爾（Elsevier）發(fā)布的“中國高被引學(xué)者”（教育學(xué)）榜單顯示，在58位入選學(xué)者中，超過半數(shù)是中心的重要合作作者，充分體現(xiàn)了其在教育學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域強大的作者資源整合能力與學(xué)術(shù)影響力。

華東師大社“十五五”教育出版規(guī)劃研討會

拓展國際化布局，提升全球影響力

圍繞“傳播中國學(xué)術(shù)聲音，講好中國教育故事”的總體目標(biāo)，中心積極開拓優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容的版權(quán)輸出工作，不斷向世界推介中國教育故事和經(jīng)驗，擴大中國教育研究的國際話語權(quán)和影響力。

2018 年創(chuàng)刊的《華東師大教育評論》（英文刊）（

ECNU Review of Education

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《華東師大教育評論》（英文刊）

推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建智慧教育資源生態(tài)

中心積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展為切入點，牢牢把握“互聯(lián)網(wǎng)+教育出版”的機遇，努力實現(xiàn)在數(shù)字化出版時代的積極轉(zhuǎn)型。以出版社現(xiàn)有的國家出版融合發(fā)展重點實驗室為抓手，逐步構(gòu)建數(shù)字產(chǎn)品生態(tài)，建設(shè)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的數(shù)字資源庫。數(shù)字化項目“教育匯”榮獲2023—2024年度數(shù)字化教育精品資源。2024年7月，“教育匯”上線智慧會員體系，進一步完善APP運營服務(wù)。截至目前，APP累計下載量超1500萬，注冊用戶數(shù)500萬余人，已初步構(gòu)建起華東師大社用戶生態(tài)圈，彰顯了新時代出版機構(gòu)以新質(zhì)生產(chǎn)力推動教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實踐。

“教育匯”

華東師范大學(xué)出版社教育學(xué)出版中心始終根植于中國教育實踐的土壤，未來，中心將在《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的引領(lǐng)下，進一步整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新出版模式、強化品牌建設(shè)，致力于打造國內(nèi)一流、國際知名的教育學(xué)出版平臺，以此為新時代建設(shè)教育強國提供啟示與參考，更多地為豐富和發(fā)展中國特色的教育現(xiàn)代化理論作出有益的貢獻。

“教育強國研究”書系

來源：書香上海

制作：劉曉帆

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