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煙臺開發(fā)區(qū)早班車&煙臺開發(fā)區(qū)微生活小編真朋整理分享的消息,
山東中小學幼兒園
將于9月1日開學上課
開學季將至
這些提醒
家長請注意
01
預防傳染病
學生需要重點提防哪些傳染???
成人如何選擇適合自己的疫苗?
國家衛(wèi)生健康委于近日召開新聞發(fā)布會,介紹時令節(jié)氣與健康(處暑)有關情況,并答記者問。
隨著托幼機構、學校迎來開學季,請問學生需要重點提防哪些傳染?。吭鯓幼龊脗€人防護?
開學季學生重點關注的傳染病有以下幾類:
呼吸道傳染病,包括流感、麻疹、風疹、腮腺炎、水痘、百日咳、肺結核還有新冠等;
腸道傳染病,比如說大家比較熟悉的手足口病、諾如病毒和輪狀病毒引起的病毒性腹瀉等;
蟲媒傳染病,包括登革熱、基孔肯雅熱、流行性乙型腦炎等。
預防傳染病,重點要做到以下五點:
勤洗手
家長要培養(yǎng)孩子飯前、便后、外出回家后用肥皂或洗手液洗手的好習慣,家長也要規(guī)范自己的行為,外出后,接觸孩子之前,也要記得洗手。另外,如果咳嗽、打噴嚏,要記得用紙巾掩住口鼻,要及時洗手,不要用臟手去摸自己的口、眼、鼻等。
注意居家衛(wèi)生
居室要經(jīng)常通風,每天通風兩次,每次不少于30分鐘;要做好孩子玩具等物品的消毒,減少病毒和細菌的存活;要記得滅蚊防蚊;不喝生水,不吃生食,剩菜剩飯需要加熱后再食用。
保持良好的生活習慣
要有充足的睡眠、均衡的飲食、適量的運動。家長開學前要幫助自己的孩子調整作息時間,以便孩子開學后能夠迅速地適應學習和生活節(jié)奏。
全程、及時接種疫苗
很多傳染病是可以通過疫苗來預防的,比如像流感、麻疹、風疹、腮腺炎、百日咳、水痘、手足口病、新冠等都是可以通過接種疫苗來預防的,所以要全程、及時接種疫苗。
加強對孩子健康的關注
如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀,應該居家觀察休息,必要時及時帶孩子就醫(yī),避免帶病上學。如果是住集體宿舍的孩子,除了做到以上幾點,還要注意不要共用個人的生活用品。
疫苗是預防疾病的有效措施,請問成人如何選擇適合自己的疫苗?
我國成人可以接種的疫苗種類還是很多的,比如可以預防呼吸道傳染病的流感疫苗、肺炎球菌疫苗、新冠疫苗、麻疹—風疹—腮腺炎三聯(lián)疫苗,還有預防腸道傳染病的甲肝疫苗、戊肝疫苗、霍亂疫苗,另外還有預防動物源性傳染病的狂犬病疫苗、出血熱疫苗和乙腦疫苗等。
這么多疫苗,成人應該怎么選擇呢?大體上這些疫苗可以分成三類:
一是除了接種禁忌人群以外,均建議接種的疫苗。比如流感疫苗,無論以前流感疫苗免疫史怎樣,都建議接種1劑次本流行季流感疫苗;另外建議60歲以上的老年人接種帶狀皰疹疫苗、肺炎球菌疫苗和新冠疫苗。
二是主要推薦重點人群接種的疫苗,不同疫苗重點人群是不一樣的。比如建議慢性肝病患者、育齡期婦女、老年人、學生、部隊官兵、餐飲業(yè)人員,還有畜牧養(yǎng)殖者、疫區(qū)旅行者等接種戊肝疫苗,建議出血熱高流行區(qū)的人員接種出血熱疫苗。
三是特定情形下接種的疫苗。比如被犬、貓等狂犬病宿主動物抓咬傷之后,建議接種狂犬疫苗,并根據(jù)傷口的情況,以及既往的疫苗接種史來確定是不是需要接種破傷風疫苗。另外,如果是出境旅行,還需要根據(jù)入境國家的要求,可能需要接種黃熱病疫苗、霍亂疫苗或者是流感疫苗等。
總而言之,成人選擇疫苗要綜合年齡、健康情況、職業(yè)、旅行計劃、既往疫苗接種史等因素來判斷,具體可以咨詢當?shù)氐募部刂行幕蛘呓臃N單位。
02
迎接新學期
孩子們正從
“假期模式”切換至“開學模式”
會存在一些“開學不適”
我們可以從三個層面
理解孩子的狀態(tài)
身體層面:
假期作息飲食不規(guī)律、屏幕使用時間增多,容易引起生物鐘紊亂。身體習慣了松弛狀態(tài),難以迅速響應開學后的緊張節(jié)奏,從而出現(xiàn)“抗議”式的應激反應。
心理層面:
面對未知的學業(yè)壓力、人際關系的重啟,孩子容易產(chǎn)生焦慮情緒。這種“預期性焦慮”往往外顯為情緒低落、注意力渙散,甚至厭學。
行為層面:
目標管理能力較弱的孩子,拖延現(xiàn)象可能會更加明顯。假期未彌補的學業(yè)漏洞和未糾正的不良習慣,如作業(yè)拖拉、書寫潦草等,也容易在壓力下更加突顯。
開學前的核心是“慢慢來”
孩子需要的是緩沖時間
而不是催促
大多數(shù)適應問題
會在1—2周內自然緩解
我們可以從以下五個方面
幫助孩子平穩(wěn)過渡
作息慢慢調
提前開始收心,最重要的是做到早睡早起,減少屏幕使用,增加運動量,逐步恢復合理作息。從提早15分鐘睡覺、提早10分鐘起床開始,逐步接近上學日的節(jié)奏。減少晚間電子屏幕使用,改為閱讀或聽輕音樂。周末也盡量保持規(guī)律,不放任孩子睡到中午。當然,生物鐘的調整需要一段時間,請保持耐心。
學習漸漸加
和孩子一起整理和布置學習區(qū),擺上新文具、課程表和喜歡的書籍;鼓勵每日晨讀10~30分鐘,內容可以是語文課文、英語短句或一首詩,幫助孩子找回學習節(jié)奏感;還可以帶孩子大致了解新學期主要學科的內容變化,聊聊“這學期可能要學什么有趣的內容”,做到心中有數(shù)、減少陌生感。
身心動起來
每天保持1小時運動,如跳繩、拍球、騎行都是很好的選擇。運動能有效釋放壓力、提振情緒。邀請孩子每天幫忙做一件家務,如收拾碗筷、疊衣服、給植物澆水,家務事是家庭情感的紐帶,能增強責任感和家庭歸屬感。也可以鼓勵孩子和熟悉的同學相約散步或運動,提前“預熱”開學后的社交狀態(tài)。
學會管時間
與孩子共同規(guī)劃每日的時間安排,明確學習、運動、休息和自由娛樂的時間段,做到有目標、有記錄、有督促,實現(xiàn)假期到開學的“頻道轉換”。如果孩子進入狀態(tài)較慢,家長可以陪伴閱讀、寫作業(yè),讓他感受到“不是一個人在學習”的支持感。
狀態(tài)時時看
每天抽出一段時間和孩子聊聊天,密切關注孩子的情緒和身體反應。如果發(fā)現(xiàn)孩子持續(xù)情緒低落、拒絕討論開學、入睡困難或反復抱怨身體不適,別急于否定??梢赃@樣說:“我感覺到你最近好像有點緊張,需不需要爸爸媽媽做點什么?”如果困擾持續(xù)超過一周,不妨主動聯(lián)系班主任,或撥打陶老師熱線96111,尋求專業(yè)支持。
穩(wěn)步迎接新學期
轉給要開學的孩子家長
來源:東營網(wǎng)綜合
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