據(jù)“經(jīng)視直播”報(bào)道，近日，上海交通大學(xué)博淵未來技術(shù)學(xué)院為2025級(jí)新生舉辦家長(zhǎng)會(huì)，引起關(guān)注。上海交大黨政辦公室工作人員回應(yīng)稱，新生家長(zhǎng)會(huì)由各學(xué)院自主組織，旨在向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)方案，加強(qiáng)家校溝通，屬于“家校共建”模式。此外，除上海交大外，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所高校的相關(guān)學(xué)院也在本月陸續(xù)召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。

不少家長(zhǎng)對(duì)此表示不解，“大學(xué)孩子都已獨(dú)立，為何還要開家長(zhǎng)會(huì)？”也有不少人認(rèn)為此舉有助于家長(zhǎng)了解大學(xué)生活，表示理解。雙方的爭(zhēng)議折射出了問題的關(guān)鍵：在大學(xué)階段召開家長(zhǎng)會(huì)，究竟是高中干預(yù)模式的延續(xù)？還是家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適當(dāng)“放手”的開始？

其實(shí)部分家長(zhǎng)對(duì)此舉表示疑惑，并不難理解。在進(jìn)入大學(xué)前，為了最大程度凝聚起家校合力，應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的高考競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)會(huì)大多以匯報(bào)成績(jī)、明確紀(jì)律、要求家長(zhǎng)協(xié)助規(guī)范學(xué)生行為為主要內(nèi)容。這種模式雖然能夠做到多線配合，最大程度調(diào)動(dòng)資源、滿足應(yīng)試需求，但在另一方面，也變相固化了部分家長(zhǎng)對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)知。在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)模式中，學(xué)生仿佛就應(yīng)當(dāng)是被家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)合管束的對(duì)象，即使已經(jīng)接近成年，但其一舉一動(dòng)仍需被高強(qiáng)度監(jiān)管，否則就有影響應(yīng)試成績(jī)的風(fēng)險(xiǎn)。這種模式背后的單向度監(jiān)管內(nèi)核，也隨著傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的廣泛召開而深入人心，以至于現(xiàn)在一提起“家長(zhǎng)會(huì)”，大家首先想到的，就是一種單向監(jiān)管的壓力。

但值得注意的是，本次召開的大學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，相較于傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)模式，在價(jià)值導(dǎo)向上有著本質(zhì)區(qū)別。上海交大辦公室回應(yīng)稱，本次家長(zhǎng)會(huì)旨在向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)方案，加強(qiáng)家校溝通。會(huì)議的實(shí)際效果究竟如何，尚有待觀望，但是其背后蘊(yùn)含的價(jià)值導(dǎo)向卻值得肯定：家長(zhǎng)會(huì)不再聚焦應(yīng)試，而是聚焦大學(xué)生成長(zhǎng)與平等溝通。學(xué)校通過介紹大學(xué)培養(yǎng)理念與培養(yǎng)方案，讓家長(zhǎng)對(duì)子女的人生階段有更全面的了解，并借此引導(dǎo)家長(zhǎng)革新溝通方式，提供更加自由、更具邊界感的家庭氛圍。這本質(zhì)上是一種理念上的創(chuàng)新，也有助于厘清部分家長(zhǎng)的認(rèn)知誤區(qū)，構(gòu)建更為科學(xué)的教育模式。

長(zhǎng)期以來，很多家長(zhǎng)都對(duì)大學(xué)教育與生活模式存在眾多誤區(qū)。一方面，部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子進(jìn)入大學(xué)后即已經(jīng)獨(dú)立，無需頻繁關(guān)注，因而完全“放養(yǎng)”。另一方面，部分家長(zhǎng)依舊延續(xù)高中時(shí)期的監(jiān)管模式，對(duì)子女干預(yù)過于頻繁。這種要么過度放任、要么過度干預(yù)的做法，都不契合大學(xué)階段的培育特點(diǎn)，無助于子女真正的成長(zhǎng)。一些高校舉辦新生家長(zhǎng)會(huì)，傳遞出一個(gè)鮮明信號(hào)：大學(xué)新階段需要更加科學(xué)、理性的家?；?dòng)模式。

家長(zhǎng)會(huì)歸根結(jié)底是家校溝通與銜接的樞紐，其形式和內(nèi)核需要根據(jù)學(xué)生所處的成長(zhǎng)階段具體調(diào)整。高校召開家長(zhǎng)會(huì)，還是要真正搭建起科學(xué)、理性的家校協(xié)同管理模式，助力大學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

來源：中國(guó)青年報(bào)客戶端