初中物理杠桿問題常常像一只只 “攔路虎”，尤其是遇到一些難題時(shí)，更讓同學(xué)們頭疼不已。今天我們來深入分析兩道典型的物理杠桿題目，讓你面對(duì)杠桿問題時(shí)能夠游刃有余！

第一題剖析：杠桿平衡中的力與壓強(qiáng)問題

分析解題步驟：

B.求甲對(duì)杠桿的拉力：因?yàn)楦軛U要保持平衡，掛甲物體這邊的拉力和到中點(diǎn)距離的乘積，要等于掛乙物體那邊的力和到中點(diǎn)距離的乘積。已知乙物體的力是 30 牛，距離比例也知道，通過計(jì)算可以得出甲對(duì)杠桿的拉力是 90 牛，所以說甲對(duì)杠桿拉力是 10 牛的選項(xiàng)就不對(duì)啦。

C.求水平地面對(duì)甲物體的支持力：甲物體放在地面上，受到向下的重力、向上的繩子拉力，還有地面給它向上的支持力。這幾個(gè)力要達(dá)到平衡，用甲的重力減去繩子的拉力，就能算出地面給甲的支持力是 60 牛，這個(gè)選項(xiàng)是正確的。

D.求甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：甲物體對(duì)地面有壓力，壓力的大小和地面給它的支持力是一樣的（因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?。用壓力除以甲和地面接觸的面積，算出來甲對(duì)地面的壓強(qiáng)是 300 帕，不是 750 帕，所以這個(gè)選項(xiàng)也錯(cuò)了。

A.求甲、乙兩物體體積之比：由于甲、乙是同樣材料做的，材料一樣密度就一樣。根據(jù)重量和體積的關(guān)系，能算出甲、乙兩物體的體積之比是 5 : 1，而不是 1 : 5，所以這個(gè)選項(xiàng)也不正確。

第二題剖析：桿秤中的杠桿原理應(yīng)用

分析解題步驟：

1.求被測物體的質(zhì)量：桿秤能保持平衡，和杠桿平衡的道理是一樣的，被稱物體的重量和它到秤紐距離的關(guān)系，與秤砣的重量和它到秤紐距離的關(guān)系是固定的。通過計(jì)算可以得出，被稱物體的質(zhì)量是 0.8 千克。

2.分析被測物體質(zhì)量變大時(shí)秤紐的移動(dòng)方向：要是被稱物體的質(zhì)量變大了，也就是它更重了，而秤砣的重量不變。為了讓桿秤還能保持平衡，就需要把秤紐向左移動(dòng)。

3.分析秤砣有缺損時(shí)測量值的情況：如果秤砣有缺損，它實(shí)際就變輕了。在稱物體的時(shí)候，為了讓桿秤平衡，秤砣就得往更遠(yuǎn)的地方移動(dòng)，這樣稱出來的數(shù)值就會(huì)比物體實(shí)際的質(zhì)量要大。

從這兩道題可以看出，杠桿問題會(huì)涉及到力的平衡、壓強(qiáng)計(jì)算還有物體重量和體積的關(guān)系等好多知識(shí)點(diǎn)。要想真正把杠桿知識(shí)學(xué)好，只弄懂這兩道題可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哦。研究錯(cuò)題就是一個(gè)特別好的辦法。