4月20-26日，以“踐行教育家精神·提升辦學(xué)治校能力”為主題的中國教科院實(shí)驗(yàn)區(qū)書記校長跟崗研修活動(dòng)（北京研修班）順利舉辦。此次活動(dòng)旨在通過多元化的學(xué)習(xí)形式，搭建書記校長互學(xué)互鑒平臺(tái)，促進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果共享，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

中國教科院黨委書記、院長李永智與書記校長圍繞人工智能時(shí)代的教育變革進(jìn)行了深入座談交流。李永智強(qiáng)調(diào)，人工智能的發(fā)展會(huì)改變社會(huì)分工與結(jié)構(gòu)，進(jìn)而推動(dòng)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)的變革。傳統(tǒng)教育中一些學(xué)科和職業(yè)門類將面臨重大挑戰(zhàn)，教育應(yīng)更加注重培養(yǎng)超越人工智能的能力，在各課程中融入人工智能元素。

開班儀式上，中國教科院副院長劉貴華回顧了中國教科院實(shí)驗(yàn)區(qū)跟崗研修活動(dòng)十年發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)書記校長要充分把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，強(qiáng)化思政引領(lǐng)力和國際影響力，深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)中自身的使命擔(dān)當(dāng)，并對(duì)學(xué)員跟崗研修期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律和生活紀(jì)律提出了明確要求。

研修班分為小學(xué)組、初中組和高中組，分別在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、中國教育科學(xué)研究院朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中國教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三個(gè)基地校開展活動(dòng)。研修班通過專題講座、主題研討、跟崗觀摩、特色校訪學(xué)等多種形式，組織開展了沉浸式跟崗研修學(xué)習(xí)。

在專題交流研討環(huán)節(jié)，設(shè)立“教師校本研修與專業(yè)成長”“中小學(xué)心理健康”“科學(xué)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“邁向未來的課堂變革”四個(gè)主題，書記校長圍繞各主題深入交流了辦學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、問題與未來發(fā)展方向。

在小學(xué)組、初中組和高中組的特色校訪學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，中關(guān)村一小以科學(xué)教育為主題，安排了科學(xué)課觀摩，并詳細(xì)介紹了“科學(xué)園”的全要素育人實(shí)踐，展現(xiàn)了學(xué)校在科學(xué)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。陳經(jīng)綸中學(xué)分校以五育融合為主題，安排了勞技課和美術(shù)課的觀摩，展現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的特色。建華亦莊學(xué)校以高中特色課程為主題，安排了相關(guān)課程觀摩和交流活動(dòng)，分享了學(xué)校在課程創(chuàng)新與育人模式方面的經(jīng)驗(yàn)。各組還安排了充足的交流研討時(shí)間，書記校長充分探討教育改革與發(fā)展中的問題與可能性。

在參觀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，書記校長參觀了北京大學(xué)校園，并集中學(xué)習(xí)了北京大學(xué)全球治理研究中心副主任兼秘書長、北京大學(xué)博士后管理委員會(huì)辦公室主任范德尚關(guān)于國際變局、人工智能時(shí)代教育與人才培養(yǎng)工作的專題講座。

在小學(xué)組、初中組和高中組的跟崗研修活動(dòng)環(huán)節(jié)，各基地校精心策劃并安排了豐富多樣的研修內(nèi)容，涵蓋學(xué)校管理與發(fā)展的多個(gè)方面；同時(shí)也聚焦教育教學(xué)實(shí)踐，安排了實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)實(shí)踐、育人模式探究、教育科研研討等環(huán)節(jié)；此外，還特別關(guān)注學(xué)生發(fā)展，包括心理健康教育、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、德育工作等。各校還結(jié)合自身特色，展示了研學(xué)社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)教育、藝術(shù)教育等創(chuàng)新實(shí)踐。

海淀民族小學(xué)書記楊鈺嶺、校長丁鳳良，朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長宋妍妍，豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李同，中國教科院實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家指導(dǎo)組成員及52名書記校長參加開班儀式，來自中國教科院實(shí)驗(yàn)區(qū)、鄉(xiāng)村振興對(duì)口幫扶縣以及訪問學(xué)者項(xiàng)目的52位書記校長共同參與了為期一周的研修活動(dòng)。

此次跟崗研修活動(dòng)在總結(jié)過去十年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)區(qū)的互學(xué)互鑒平臺(tái)，為書記校長們搭建了交流展示的舞臺(tái)?；顒?dòng)通過集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)的形式，凝聚了教育改革發(fā)展的共識(shí)，提升了書記校長的政治能力和辦學(xué)治校能力，促進(jìn)了書記校長的經(jīng)驗(yàn)交流和深度思考。大家紛紛表示，此次交流活動(dòng)不僅讓人深受啟發(fā)，更通過深入互動(dòng)獲取了寶貴的實(shí)踐智慧，收獲頗豐。未來，中國教科院將繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)區(qū)跟崗研修活動(dòng)，助力更多教育工作者成長，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力，推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)區(qū)域?qū)嵺`邁向更高臺(tái)階。

供稿｜教育實(shí)驗(yàn)協(xié)作處