一些大學(xué)生與家里的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，致使一些家長(zhǎng)抱怨稱自己仿佛養(yǎng)了個(gè)白眼狼。原本家長(zhǎng)們以為孩子大學(xué)畢業(yè)有了工作后，就會(huì)經(jīng)常往家里打錢。

即便做不到這點(diǎn)，至少在逢年過(guò)節(jié)走動(dòng)時(shí)能帶回一些禮物來(lái)孝敬家長(zhǎng)，并且家長(zhǎng)們也能因此擁有與其他親朋好友炫耀的資本。

然而為何現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越不愿做這類事情呢？原來(lái)是他們發(fā)覺(jué)這樣做確實(shí)費(fèi)力不討好，反倒讓自己更加難過(guò)。

一盒“稻香村”高級(jí)點(diǎn)心，揭露了父母的窮認(rèn)知，難怪孩子不愛(ài)帶禮物了

一些認(rèn)知水平低下的父母其實(shí)才是這類問(wèn)題的根源所在。就拿一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們帶著貴重禮物回家時(shí)，家長(zhǎng)們的做法往往是讓他們真正失望的開端。

有一位女大學(xué)生，畢業(yè)后留在北京工作，到了過(guò)節(jié)的時(shí)候，她想給家里人帶些禮物，這想法應(yīng)該挺常見的。

她就買了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，也就是大名鼎鼎的稻香村，要是買的正牌子，顯然價(jià)格不菲，而且對(duì)家里人而言算是很高級(jí)的糕點(diǎn)。

女孩子生怕弄壞，不敢郵寄，提著整整四大盒坐飛機(jī)，這已經(jīng)是她能做到的極限了。從北京到廣東這么遠(yuǎn)的路程，她一直小心呵護(hù)著。

到家之前，她先去了姑婆家里，姑婆是個(gè)很明事理的人，給了這個(gè)女孩子足夠的情緒價(jià)值，還拿走了剩下的三盒。

可等她把剩下的三盒拿到家里后，父母的做法卻讓她十分傷心。原來(lái)母親趁她晚上睡覺(jué)的時(shí)候，直接把剩下的三盒糕點(diǎn)分給了一些沒(méi)什么重要關(guān)系的人。

本來(lái)女孩子還想繼續(xù)孝敬自己的外公、外婆，結(jié)果一切計(jì)劃全被打亂了。她覺(jué)得自己的父母這種做法完全就是認(rèn)知狹隘且打腫臉充胖子。

家里越窮，越愛(ài)裝得無(wú)所謂，可事后又很心疼，何必這樣呢？這是可以理解的，這類家長(zhǎng)帶著時(shí)代的局限性。

他們所處的那個(gè)年代十分貧窮，可越是貧窮就越愛(ài)在特殊時(shí)刻打腫臉充胖子。但這和大學(xué)生的行為有任何必然的關(guān)聯(lián)嗎？大學(xué)生不應(yīng)為家長(zhǎng)這種已然過(guò)時(shí)的認(rèn)知去承擔(dān)后果。

寒門父母的軟肋在于要強(qiáng)、好裝面子，適可而止了

如果說(shuō)以前在教育孩子且經(jīng)濟(jì)較為拮據(jù)，辛苦到恨不得將1分錢掰成兩半花的情況下，那么家長(zhǎng)們節(jié)省一些是可以理解的。

但如今孩子們已然大學(xué)畢業(yè)，有了穩(wěn)定工作，到了能夠?yàn)榧依镒鲐暙I(xiàn)的時(shí)候，可若此時(shí)家長(zhǎng)還不領(lǐng)情，這便確實(shí)是家長(zhǎng)需要改進(jìn)的問(wèn)題了。

在教育這件事上，作為雙方，不能總是只讓學(xué)生去努力進(jìn)步，而家長(zhǎng)卻停滯不前。就拿智能手機(jī)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)都拒絕去學(xué)習(xí)使用。

孩子因而覺(jué)得家長(zhǎng)很無(wú)能，甚至極為惱火，如此便形成了雙方關(guān)系的不對(duì)等，往后想要繼續(xù)長(zhǎng)久維持這種關(guān)系也就變得越來(lái)越困難了。

在應(yīng)當(dāng)進(jìn)步的時(shí)候就不應(yīng)固守以往的認(rèn)知。孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都看在眼里，自身也應(yīng)當(dāng)跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。

相信若家長(zhǎng)們能夠給予孩子這些情緒價(jià)值，便會(huì)讓大學(xué)生們對(duì)于回家這件事變得越發(fā)積極，日后也能夠給家長(zhǎng)們送上更多的禮物、表達(dá)更多的心意。

如此看來(lái)，一些家長(zhǎng)便會(huì)明白，在孩子小時(shí)候?qū)ζ浜眯┦呛苡斜匾?，因?yàn)榈鹊阶约耗昀现畷r(shí)，這些大學(xué)生們才會(huì)懂得感恩回報(bào)。

大學(xué)畢業(yè)之后，教育便進(jìn)入到了一個(gè)全新的階段，已然到了進(jìn)行一些全新改變的時(shí)候了。

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