四川
深耕教學守初心 聚力分析促提升——高縣逸夫小學校召開2024-2025學年教學質(zhì)量分析會
為全面復盤本學年教學工作，精準把握教學質(zhì)量現(xiàn)狀，明確后續(xù)改進方向，8月27日，高縣逸夫小學校召開了2024-2025學年教學質(zhì)量分析會。
會上，高縣逸夫小學校教導處副主任李利萍老師對教學成績進行了全面對比分析，對老師們的辛勤付出以及取得的成績表示充分的肯定，并提出“找差距、明方向、定策略、促提升”四個核心目標，為新學期教學工作明確方向，旨在進一步提升教學質(zhì)量。
多維透視顯成效，精準復盤找癥結(jié)
李老師對高縣逸夫小學校全學科數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析：通過一學年的努力，學校再一次取得教學質(zhì)量一等獎的好成績，薄弱班級也在穩(wěn)步提升，她重點強調(diào)，團隊合作是學校質(zhì)量提升的關(guān)鍵，教學要充分利用好教研組的力量，相互學習，形成質(zhì)量共同體。
靶向施策謀突破，凝心聚力提質(zhì)量
參會教師們也通過數(shù)據(jù)查找到了差距和進步的空間，發(fā)現(xiàn)更多數(shù)據(jù)背后存在的問題。反思教研是進步的起點，老師們紛紛表示，會以此分析會為契機，樹立目標，爭取在新學年百尺竿頭更進一步。
本次教學質(zhì)量分析會不僅是對本學年教學工作的全面復盤，更是開啟下一階段教學提升的新起點。逸夫小學全體教師將以此次會議為契機，懷揣教育初心，凝聚教學合力，在實踐中優(yōu)化、在探索中前行，推動學校教學質(zhì)量邁向更高臺階。（李利萍 來源：高縣逸夫小學校）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
