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復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授王偉生前照片。

圖片來(lái)源：復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院官方網(wǎng)站

“什么叫公而忘私、助人為樂(lè)；什么叫低調(diào)做人、高調(diào)做事；什么叫為人師表、以身作則——我想，這些品質(zhì)在王偉教授短暫而光輝的一生中都有完美的體現(xiàn)”

▼全文共4701字，閱讀大約需要15分鐘

文｜《法治周末》，記者 鄭超

作為同在國(guó)際法學(xué)科組執(zhí)教的同事，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授高凌云曾與王偉共事多年，兩人相熟源于一段代課經(jīng)歷——二十年前，王偉因入職事宜耽擱，高凌云代其授課。

幾天前，高凌云接到教務(wù)老師的電話，問(wèn)她下學(xué)期能不能再接一門(mén)本科生的課。就在這通電話里，她得知這次依舊是代王偉教授上課，同時(shí)聽(tīng)到了他已離世的消息。

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授王偉因病醫(yī)治無(wú)效，于2025年8月21日逝世，享年55歲。8月22日，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院發(fā)布訃告沉痛悼念王偉教授，訃告稱(chēng)：“遵從王偉教授遺愿，不舉行追悼會(huì)。”

法學(xué)界的許多學(xué)者自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)消息，表達(dá)哀思與懷念。截至《法治周末》記者發(fā)稿，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院公眾號(hào)已陸續(xù)發(fā)布四篇推文，追憶王偉教授的生平事跡與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，深切緬懷其師德與治學(xué)精神。

記者注意到，在社交媒體平臺(tái)發(fā)布的訃告下，也有王偉教授昔日學(xué)生的含淚追思：“他真的是一位非常好的老師，特別會(huì)為學(xué)生著想。”這條真摯留言，獲得了近千名網(wǎng)友的贊同。

多位熟悉王偉教授的學(xué)者評(píng)價(jià)，王偉教授生前熱愛(ài)教書(shū)育人工作，對(duì)學(xué)術(shù)研究精益求精。其加入復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院后，前十年主要從事國(guó)際金融法的教學(xué)研究，為法學(xué)院本科生、國(guó)際法專(zhuān)業(yè)碩士生開(kāi)設(shè)有關(guān)課程，曾榮獲本科生“我心目中的好老師”和“鐘楊式好老師”稱(chēng)號(hào)。在其學(xué)術(shù)生涯后期，轉(zhuǎn)為對(duì)近代法學(xué)教育史的研究。

早在2012年，王偉教授的著作《中國(guó)近代留洋法學(xué)博士考》就受到學(xué)界關(guān)注。該書(shū)對(duì)我國(guó)1905年至1950年間在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等共11個(gè)國(guó)家的397名獲得法學(xué)博士學(xué)位的留學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)考證。有評(píng)論稱(chēng)：“作品勾勒出中國(guó)近代留洋法學(xué)博士的群體形象，史料翔實(shí)，考證嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以史帶論、論從史出，臧否人物客觀公正，以豐富的圖表生動(dòng)形象地再現(xiàn)史實(shí)?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授陳立在撰文中回憶道：“初讀他（王偉）的《中國(guó)近代留洋法學(xué)博士考》——這部爬梳史料、考辨精微，首次系統(tǒng)構(gòu)建近代留洋法學(xué)博士群像的奠基之作，讓我如獲至寶，心潮澎湃。書(shū)中對(duì)數(shù)百位留洋法學(xué)博士生平、學(xué)業(yè)、貢獻(xiàn)的鉤沉索隱，其史料之豐贍、考證之細(xì)密、脈絡(luò)之清晰，填補(bǔ)了學(xué)界一大空白。”

圖為2024年9月，王偉（中）與陳引馳（左）、郭建（右）在“文章千古事”——南息齋藏畢業(yè)論文特展上。受訪者供圖

值得一提的是，去年9月，“文章千古事”——南息齋藏畢業(yè)論文特展在復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)李兆基圖書(shū)館一樓大廳開(kāi)展。該展覽由王偉教授策展。此次展覽展出的畢業(yè)論文均為王偉教授的私人書(shū)齋——南息齋多年精心收藏之物。展品時(shí)間跨度超過(guò)一百年，其中包括馬寅初、陳序經(jīng)、潘序倫、馮至、高名凱、羅大岡、何鳳山（被稱(chēng)為“中國(guó)的辛德勒”）等名人的博士論文。據(jù)稱(chēng)，這是全國(guó)高校中首次舉辦的涵蓋各學(xué)科主題、時(shí)間跨度較長(zhǎng)的畢業(yè)論文特展。

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授郭建、高凌云都對(duì)這次畢業(yè)論文特展印象深刻。兩人與王偉教授的交往皆可追溯至二十多年前。

對(duì)于郭建而言，王偉還在復(fù)旦大學(xué)攻讀國(guó)際法研究生時(shí)，兩人便已相識(shí)。成為同事后，郭建了解到王偉對(duì)法律史尤其是法律教育史有著濃厚興趣和深厚造詣，彼此逐漸熟絡(luò)起來(lái)。而高凌云與王偉作為同在國(guó)際法學(xué)科組的同事，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，經(jīng)常就上課以及學(xué)生論文寫(xiě)作與答辯事宜進(jìn)行交流。

近日，為追溯王偉教授的學(xué)術(shù)歷程、傳承其治學(xué)精神，《法治周末》記者與復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授郭建、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授高凌云進(jìn)行了對(duì)話。

填補(bǔ)學(xué)科空白點(diǎn)

《法治周末》：您最初是如何結(jié)識(shí)王偉教授的？他給您留下怎樣的印象？在與王偉教授共事或交往過(guò)程中，有哪些難忘的細(xì)節(jié)或故事可以分享？

郭建：二十多年前，王偉來(lái)我系讀國(guó)際法研究生時(shí)，我們就接觸過(guò)。那時(shí)復(fù)旦大學(xué)法律系教職員工不多，他作為那一屆年紀(jì)最大的、有律師經(jīng)歷的研究生，憑借好學(xué)與勤勉，給系里的老師留下了深刻印象。過(guò)了幾年，他從香港大學(xué)回到復(fù)旦大學(xué)來(lái)教書(shū)，我們就成了同事。盡管我在法律史學(xué)科，他在國(guó)際法學(xué)科，但因?yàn)樗矏?ài)好法律史，在法律史尤其是法律教育史方面有很深的造詣，我們很快就熟悉起來(lái)。那時(shí)他經(jīng)常會(huì)到我的辦公室來(lái)交流。

王偉教授的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法，同時(shí)他又對(duì)法律教育史情有獨(dú)鐘，在國(guó)外求學(xué)的時(shí)候，想方設(shè)法調(diào)查近代以來(lái)中國(guó)人在海外攻讀法律博士學(xué)位的情況，搜集有關(guān)的文獻(xiàn)資料，最終寫(xiě)成了專(zhuān)著，填補(bǔ)了中國(guó)法律教育史的一個(gè)學(xué)科空白點(diǎn)。這是我們法律史專(zhuān)業(yè)，也是中國(guó)教育史長(zhǎng)期忽視的一個(gè)領(lǐng)域，他的研究對(duì)我們有很大啟發(fā)。我們特意為他申請(qǐng)了法律史學(xué)科的博士生導(dǎo)師資格，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了法律教育史這個(gè)研究方向，請(qǐng)他帶教博士研究生。值得一提的還有，王偉教授擔(dān)任過(guò)我們法學(xué)院的副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。他對(duì)工作非常投入，工作作風(fēng)也極其細(xì)致。

高凌云：大約是在2005年年底，我們國(guó)際法學(xué)科組負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們學(xué)科要新引進(jìn)一位在英國(guó)修習(xí)國(guó)際金融法的老師，也就是王偉教授；之前我給本科生上的《國(guó)際金融法》課，下學(xué)期要安排給這位老師上。我當(dāng)時(shí)授課任務(wù)很重，于是很高興地答應(yīng)了。后來(lái)因?yàn)榉N種原因，王偉教授入校推遲了。

第一次見(jiàn)到王偉教授是在2006年的春天，我到華東政法大學(xué)參加一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，在會(huì)上遇到一位儒雅的青年學(xué)者，聽(tīng)人說(shuō)他就是王偉。茶歇時(shí)我跟他打招呼，告訴他這學(xué)期他的課是我代他上的，他連連拱手表示感謝。

后來(lái)王偉教授正式加入我們國(guó)際法學(xué)科，正如給我留下的第一印象一樣，他溫文爾雅，善良正直，學(xué)問(wèn)也做得扎實(shí)。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們只是偶爾會(huì)在學(xué)科組會(huì)議上遇到，并沒(méi)有太多交集。再后來(lái)，我們經(jīng)常在學(xué)生論文答辯或開(kāi)題時(shí)擔(dān)任同一個(gè)答辯小組的成員，交流多了些。每每聽(tīng)到王偉教授對(duì)學(xué)生論文思路的精到點(diǎn)評(píng)、對(duì)馬虎學(xué)生苦口婆心的勸誡，我非常佩服。

我出國(guó)交流時(shí)，王偉教授也代過(guò)我的課，那段時(shí)間我們經(jīng)常就上課事宜進(jìn)行交流。王偉教授對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些不公平的事情直言不諱。他還非常幽默，經(jīng)常引得同事們會(huì)心一笑。

王偉教授曾擔(dān)任學(xué)院分管外事工作的副院長(zhǎng)，我們也一同參加過(guò)一些外事接待活動(dòng)，從中我看出他對(duì)學(xué)院外事交流的發(fā)展有很多期待，也有很多宏大的計(jì)劃。在他任內(nèi)，學(xué)院的外事交流工作有了進(jìn)一步推進(jìn)。然而很可惜，不久他就生病了，很多計(jì)劃還沒(méi)來(lái)得及親自完成，他就離開(kāi)了外事崗位。

學(xué)生心中的好老師

《法治周末》：我們注意到，王偉教授后期的研究重心從國(guó)際金融法逐步轉(zhuǎn)向了法學(xué)教育史。在這一學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，您與他有過(guò)哪些交流？在您看來(lái)，他呈現(xiàn)出怎樣的治學(xué)風(fēng)格？能否結(jié)合一些具體事例分享？

郭建：王偉教授具有極強(qiáng)的求知欲望，每次和他一起出差開(kāi)會(huì)，一路上他都會(huì)提出很多問(wèn)題，也會(huì)找到很多“寶物”。有一次我和他一起到寧夏銀川開(kāi)會(huì)，最后自由活動(dòng)的一天，他打聽(tīng)到附近有個(gè)較有規(guī)模的舊書(shū)市場(chǎng)，就拉著我一起去逛。很快他就發(fā)現(xiàn)了一件“寶物”：1975年憲法的紙型（指使用特種紙張通過(guò)加壓制成的印刷模具）。這是當(dāng)時(shí)由中央文件印刷廠統(tǒng)一排版后制成的紙型，發(fā)到各省市印刷?，F(xiàn)在激光照排和膠印已經(jīng)覆蓋了整個(gè)印刷行業(yè)，印刷紙型本身就已經(jīng)是一種“技術(shù)古董”了，更何況這是一件重要?dú)v史文獻(xiàn)的紙型。當(dāng)時(shí)他高興得手舞足蹈，捧著這件寶物直接就回了賓館。

高凌云：不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我聽(tīng)說(shuō)王偉的研究興趣從國(guó)際金融法轉(zhuǎn)向了法學(xué)教育史。這令我與他惺惺相惜。

因?yàn)槲覀z雖然同是國(guó)際法學(xué)科組的同事，但都有些“不務(wù)正業(yè)”，相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里，寫(xiě)的著作和論文也都不是國(guó)際法的內(nèi)容。王偉教授花了很大工夫?qū)懗伞吨袊?guó)近代留洋法學(xué)博士考（1905-1950）》。據(jù)我所知，只要身體吃得消，他就到國(guó)內(nèi)外搜集相關(guān)資料。

而我在十多年里寫(xiě)的東西都與信托法相關(guān)，也不是國(guó)際法的內(nèi)容。有意思的是，我們兩人都沒(méi)有離開(kāi)國(guó)際法學(xué)科組加入其他學(xué)科的想法。也正因如此，我們兩人會(huì)有些共同的話題，偶爾在走廊遇到會(huì)聊上一會(huì)兒。說(shuō)實(shí)話，王偉教授研究的法律教育史我不懂，我研究的信托法他可能也不太感興趣，但這并不妨礙我們就學(xué)生的畢業(yè)論文情況以及其他事情進(jìn)行交流。

比如，最近幾年碩士論文的答辯前盲審非常嚴(yán)格，但也存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致很多師生如履薄冰。有不少學(xué)生的論文送出去盲審，收回時(shí)，發(fā)現(xiàn)同一篇論文的盲審結(jié)果有“優(yōu)秀”，也有“不合格”。我們幾次談到這類(lèi)問(wèn)題，都一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)盲審的專(zhuān)家按照高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行取舍。

偶爾聽(tīng)到學(xué)生評(píng)論王偉老師的教學(xué)，都說(shuō)他“非常認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生非常親切，一直笑瞇瞇的”，但他對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的。我記得他還被評(píng)為學(xué)生心目中的好老師。

觸摸學(xué)術(shù)的文脈

《法治周末》：去年9月，“文章千古事”——南息齋藏畢業(yè)論文特展開(kāi)展。展覽由王偉教授策展，在籌備特展的過(guò)程中，他是否與您分享過(guò)他的想法？您如何看上述特展體現(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值觀和教育理念？

郭建：王偉教授收藏了很多書(shū)籍文獻(xiàn)。去年他還從孔夫子網(wǎng)上買(mǎi)到了1982年我的碩士畢業(yè)論文——連我自己都沒(méi)有。他很高興地拍照給我看，順便聊起他還收藏了很多老一輩學(xué)者教授當(dāng)年的學(xué)位論文。他說(shuō)，學(xué)位論文是學(xué)者們開(kāi)始他們學(xué)術(shù)生涯的重要基石，翻閱這些論文的文本，觸摸到的是學(xué)術(shù)文脈。

我想到復(fù)旦圖書(shū)館經(jīng)常辦一些文物特展，于是就聯(lián)系了復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)陳引馳教授，向他推薦王偉教授的這批具有學(xué)術(shù)意義、又有歷史意義的藏品，建議由校圖書(shū)館為此做一個(gè)特展。

陳引馳館長(zhǎng)非常重視，安排了圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的老師與王偉教授聯(lián)系，籌備了幾個(gè)月的時(shí)間，在去年9月正式開(kāi)展。這是國(guó)內(nèi)首次展出學(xué)者教授的學(xué)位論文原件，具有重要意義。開(kāi)幕式那天，我和王偉教授以及陳引馳館長(zhǎng)一起剪了彩。

王偉教授在開(kāi)幕式上做了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言，提到了一些珍貴畢業(yè)論文的收藏經(jīng)歷、畢業(yè)論文在學(xué)者學(xué)術(shù)生涯中的意義、學(xué)位論文所展現(xiàn)的學(xué)風(fēng)與學(xué)品。這個(gè)展先后在江灣校區(qū)圖書(shū)分館、邯鄲校區(qū)圖書(shū)館展出，展出了幾個(gè)月。就是在這次展覽開(kāi)幕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王偉教授消瘦異常，臉色也不好。

接觸過(guò)王偉的人，無(wú)一不被他的熱心與熱情所打動(dòng)。每次院里有開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮、校友回校等活動(dòng)，他都會(huì)扛著相機(jī)一刻不停地拍照，為大家留念，也為學(xué)院留下歷史記錄。然而，他自己有事有病，卻從來(lái)不言語(yǔ)，不愿麻煩單位或者同事。

展覽開(kāi)幕后我找到了學(xué)院黨委書(shū)記徐瑾老師，告訴她王偉教授的身體狀況，她大吃一驚。王偉教授在這樣的身體條件下，從來(lái)沒(méi)有推辭過(guò)任何一項(xiàng)工作、任何一門(mén)課程，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天病假，所以單位領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)都不知道。直到今年上半年，他才停下了教學(xué)工作。

什么叫公而忘私、助人為樂(lè)；什么叫低調(diào)做人、高調(diào)做事；什么叫為人師表、以身作則——我想，這些品質(zhì)在王偉教授短暫而光輝的一生中都有完美的體現(xiàn)。

高凌云：去年秋天，王偉教授在學(xué)校圖書(shū)館策展了“文章千古事”——南息齋藏畢業(yè)論文特展，他對(duì)自己搜集的第一手資料非常珍惜，像對(duì)待自己的孩子一樣。

想到之前我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文中的問(wèn)題進(jìn)行討論，我非常理解他選擇畢業(yè)論文作為策展對(duì)象。這一主題在當(dāng)今時(shí)代并不尋常：畢業(yè)論文是非常嚴(yán)肅的事情，好的論文可以流傳千古，壞的論文會(huì)變成一個(gè)時(shí)代的笑話。

王偉教授自從研究法律教育史以來(lái)，對(duì)于資料的搜集與留存非常重視，在學(xué)院和學(xué)校召開(kāi)研討會(huì)或者其他活動(dòng)中，都能看到王偉教授背著相機(jī)各種搶拍的畫(huà)面，大家都親切地稱(chēng)他為學(xué)院的“御用攝影師”。結(jié)束之后，相關(guān)師生都會(huì)陸續(xù)收到他發(fā)來(lái)的照片，我也收到過(guò)好幾次他給我抓拍的照片。后來(lái)我索性在王偉教授給大家拍照時(shí)給他抓拍，也照樣給他發(fā)過(guò)去，他便很高興地回復(fù)我：“這張拍得好！”

王偉教授是個(gè)認(rèn)真的人，純粹的人，是位真正的學(xué)者，他的離去是我們所有人的損失。沉痛哀悼王偉教授！