工人日報客戶端8月30日電（記者劉兵）8月29日下午，2025全國體育文化宣傳推廣活動在西安舉辦，恰逢開學，此次體育文化進校園走進了西安建筑科技大學草堂校區(qū)。2004年雅典奧運會女子排球冠軍宋妮娜、2012年倫敦奧運會男子體操團體冠軍郭偉陽，與全校3萬余名師生共赴“傳承中國體育文化、弘揚中華體育精神”的青春之約，以體育為紐帶，以文化為靈魂，讓“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”的中華體育精神在校園深深扎根。本次活動又恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年來臨之際，當奧運星光與青春校園完美交融，當體育精神與愛國初心同頻共振，這場“開學第一課”也承載了更為厚重的精神內核。

下午3時，西安建筑科技大學草堂校區(qū)早已洋溢著熱烈的氛圍。在報告廳門口，學生們手持鮮花，熱烈歡迎奧運冠軍的到來。報告廳內座無虛席，師生們整齊落座，期待著這場新學期伊始的“冠軍課堂”?；顒佑晌靼步ㄖ萍即髮W體育學院院長由文華主持。

女排奧運冠軍宋妮娜老師以“女排精神的傳承與堅守”為主題，圍繞奧林匹克精神、女排精神和比賽場上的親身經歷展開深情講述。回憶起2004年雅典奧運會上的驚心動魄，她說：“當時主力隊員趙蕊蕊賽前受傷，我們11名隊員抱著‘殺開一條血路’的決心，一球一球拼，一分一分拿，最終站上了領獎臺?！彼貏e提到老女排的榜樣力量，曹惠英斷指仍比賽、陳招娣帶傷打封閉……正是前輩們這種永不言棄的精神，指引著一代又一代女排姑娘們一路向前。宋妮娜老師以自己從青年隊到國家隊、從替補到主力的成長，以及雅典奧運會克服隊員受傷困境奪冠的經歷，勉勵同學們培養(yǎng)“自律”和“堅持”的意識，她說：“自律就是把重復枯燥的事情年復一年堅持做下去。每個階段都要設定目標，過程中會有困境、逆境、艱難，但只要堅持去努力，一定會有一個好的收獲。希望同學們都能堅守初心、堅持努力，跨越阻礙、達成所愿。”

體操奧運冠軍郭偉陽以“王牌替補”為主題，用幽默、詼諧、脫口秀式的語言風格，生動講述了2012年倫敦奧運會前的備戰(zhàn)經歷。面對2012年倫敦奧運會賽前的“臨危受命”，外界都幸災樂禍覺得他“撿了機會”，但他坦言自己的壓力翻了倍，他說：“一方面，當時我肘關節(jié)舊傷復發(fā)，賽前沒能正常訓練；另一方面，臨危受命，唯一的賽臺適應機會給了受傷隊友，我一到倫敦就得直接比賽。”結果就是第一場預賽中國隊歷史性地僅拿了第六名，當時團隊里空氣都凝固了。但這份壓力并沒壓垮他，郭偉陽老師笑著說：“我把預賽當適應賽場，年輕時經歷的失敗，練就了我的抗挫心態(tài)。別人練5遍就夠的動作，我偏‘騙’自己再練5遍，這樣就比別人多一分機會。盡管是在‘替補席’，我也會認真記錄戰(zhàn)術、分析動作。”他用親身經歷告訴同學們：“機會永遠留給有準備的人”。分享尾聲，郭偉陽老師呼吁同學們關注2028年洛杉磯奧運會：“洛杉磯這座城市在中國奧運史上有著特殊的意義——1932年洛杉磯奧運會，劉長春成為中國近代史上第一位參加奧運會的選手；1984年，同樣是洛杉磯奧運會，許海峰奪得男子自選手槍慢射冠軍，實現了中國奧運金牌‘零的突破’。從‘零的開始’到‘零的突破’，洛杉磯見證了中國奧運的起步與成長。希望同學們能從這段歷史里，讀懂體育人的堅守與國家的力量！”

互動提問環(huán)節(jié)，兩位冠軍結合自身經歷與運動生涯經驗，分享可落地的方法，引發(fā)全場共鳴。面對大家最關心的自律難題，宋妮娜坦言自己面臨同款育兒困擾：“面對孩子游戲沉迷的情況，我不會強硬管控，而是跟他講，虛擬世界再強，不如現實里腳踏實地把球打好、把書讀好。”關于如何提升團隊協作精神，兩位冠軍結合自身經歷耐心解答，并鼓勵同學們堅持從體育運動中汲取養(yǎng)分，砥礪品格，磨煉意志，收獲健康身心。

最后，兩名學生代表向冠軍送上精心準備的校園文創(chuàng)禮品——由中國書法家協會會員，陜西省青年書法家協會副主席、西安建筑科技大學青年教師溫升杰老師專門設計篆刻有兩位冠軍姓名的漢代將軍印風格名章。隨后，報告廳內定格下師生與冠軍的合影瞬間，笑容與感動在此刻交融。

體育館門口的“中華體育文化巡展”，生動呈現中國古代“射、御、術”等體育技藝，以及近現代中國體育從弱到強的發(fā)展歷程——從山西峙峪文化遺址的石箭鏃，到劉長春首征奧運、許海峰奪得首金，再到北京奧運會的“雙奧之城”榮耀，每一段歷史都訴說著體育與家國的故事，學生們紛紛駐足細看。“原來古代就有這么多體育項目！”“許海峰奪冠時的場景太震撼了！”學生們一邊聆聽講解員的介紹，一邊拿出手機拍照打卡記錄，將體育文化與愛國記憶一同珍藏。

步入體育館，運動激情與青春朝氣撲面而來。校排球隊、排球社團的16名學子早已整裝待發(fā)，宋妮娜老師走進場地，親自指導示范排球發(fā)球、傳球動作：“發(fā)球時要注意手腕發(fā)力，手要在頭頂一拳的距離，拇指不要向外。”當排球在隊員間順利傳遞時，宋妮娜豎起大拇指：“這就是團隊默契，少一個人都不行！”互動尾聲，她在排球上簽名，贈給排球隊員們：“希望這個排球能帶著你們的體育夢、愛國心，一直向前！”另一旁的體操教學交流區(qū)，郭偉陽老師從動作規(guī)范、節(jié)奏把控等方面給予專業(yè)指導：“挺胸收腹，保持身體平衡?！薄霸俅竽懸稽c，相信自己！”在郭偉陽的鼓勵下，學生們逐漸克服緊張情緒，完成了一次又一次嘗試。最后，郭偉陽在學生們的文化衫上簽名，留下珍貴的紀念。

來源：工人日報客戶端