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《我們的聶耳》

管道局影劇院（金光道50號(hào)）

9.12-14號(hào) 即將上演

《我們的聶耳》以聶耳短暫卻輝煌的一生為主線展現(xiàn)聶耳以音樂(lè)凝聚抗?fàn)幜α俊⒄駣^民族精神的革命情懷。

01

劇情介紹

原創(chuàng)話劇《我們的聶耳》展現(xiàn)了人民音樂(lè)家聶耳短暫而輝煌的一生。童年時(shí)，他在母親彭寂寬的民歌中受到啟蒙，熱愛(ài)音樂(lè)。少年時(shí)，老師趙瓊仙的革命犧牲深深影響了他，激發(fā)了他的革命志向。成年后，他在上海接觸田漢等左翼文化人士，逐漸將創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，立志用音樂(lè)為大眾發(fā)聲。

創(chuàng)話劇《我們的聶耳》展現(xiàn)了人民音樂(lè)家聶耳短暫而輝煌的一生。童年時(shí)，他在母親彭寂寬的民歌中受到啟蒙，熱愛(ài)音樂(lè)。少年時(shí)，老師趙瓊仙的革命犧牲深深影響了他，激發(fā)了他的革命志向。成年后，他在上海接觸田漢等左翼文化人士，逐漸將創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，立志用音樂(lè)為大眾發(fā)聲。

“我想讓所有的普通人都能聽(tīng)見(jiàn)希望的聲音，然而我的時(shí)間太短暫了”

“用心去聽(tīng)，用心去唱”

“對(duì)于創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，感受生活必須要深入”

“但是，我的時(shí)間不多了……”

整部話劇從一群與聶耳先生有關(guān)的人物開(kāi)始，最終又在他們的歌聲中落幕。恰似伊始那段獨(dú)白中先生自己訴說(shuō)的那樣，這故事似乎只是他在回溯…回到他一生中最重要的時(shí)刻，回望那些他曾經(jīng)短暫拂過(guò)的每一個(gè)靈魂。整個(gè)舞臺(tái)鋪滿了紅綢，象征著聶耳對(duì)國(guó)家和人民赤誠(chéng)而又熱烈的愛(ài)。

原創(chuàng)話劇《我們的聶耳》作為一部向音樂(lè)革命家聶耳致敬的舞臺(tái)作品，該劇以生動(dòng)的情節(jié)、經(jīng)典的旋律以及震撼的舞臺(tái)表現(xiàn)勾勒出這位民族先驅(qū)的傳奇人生，通過(guò)成年聶耳的視角，聚焦聶耳的成長(zhǎng)歷程和藝術(shù)創(chuàng)作，回望了他少年時(shí)代的生活，通過(guò)母子情、同學(xué)情、師生情，以及聶耳在上海的深入生活體驗(yàn)采風(fēng)，來(lái)詮釋人民的苦難、時(shí)代的悲歌對(duì)聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》等一系列音樂(lè)的啟發(fā)，展現(xiàn)其不屈不撓的革命精神和藝術(shù)追求。劇中，除了聶耳創(chuàng)作的音樂(lè)，也有老昆明傳統(tǒng)民謠的出現(xiàn)，尤其是在劇目結(jié)束時(shí)，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，舞動(dòng)的紅色海洋，令人震撼和感動(dòng)。

《我們的聶耳》特別注重寓教于樂(lè)的創(chuàng)作理念。劇中融合了《畢業(yè)歌》《賣報(bào)歌》《碼頭工人歌》和《義勇軍進(jìn)行曲》等經(jīng)典歌曲，用熟悉的旋律喚醒觀眾的時(shí)代記憶。與此同時(shí)，幽默風(fēng)趣的互動(dòng)形式和生動(dòng)有趣的角色設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)谳p松歡快的氛圍中，感受音樂(lè)與歷史的魅力，創(chuàng)造了一場(chǎng)老少皆宜的文化盛宴。

在舞美設(shè)計(jì)上，《我們的聶耳》力求還原歷史背景，結(jié)合先進(jìn)的燈光音效技術(shù)，將云南的山水、上海的街景和革命場(chǎng)景生動(dòng)呈現(xiàn)，帶領(lǐng)觀眾穿越到那個(gè)風(fēng)云激蕩的年代。通過(guò)舞臺(tái)的視覺(jué)沖擊和音樂(lè)的情感滲透，觀眾不僅是觀賞者，更成為這段歷史的情感共鳴者。

02

劇目亮點(diǎn)

1. 音樂(lè)與革命融合的獨(dú)特視角

展現(xiàn)聶耳從云南到上海的成長(zhǎng)歷程，

細(xì)致刻畫了他革命音樂(lè)的創(chuàng)作心路，

將藝術(shù)與革命結(jié)合，

突出了音樂(lè)作為激勵(lì)民族斗志、

傳遞社會(huì)關(guān)懷的強(qiáng)大力量。

2. 深入生活的創(chuàng)作靈感

聶耳從賣報(bào)兒童、碼頭工人等底層人物中汲取創(chuàng)作素材，

反映了藝術(shù)來(lái)源于人民的本質(zhì)，

這種“以小見(jiàn)大”的敘事方法讓故事貼近現(xiàn)實(shí)，

富有感染力。

3. 情感真摯且細(xì)膩

聶耳與母親、老師以及底層人民的互動(dòng)情節(jié)情感濃烈，

既展現(xiàn)了人物內(nèi)心的掙扎與成長(zhǎng)，

也在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中傳遞出親情、理想和社會(huì)責(zé)任感。

4. 經(jīng)典音樂(lè)作品的背景再現(xiàn)

劇本還原了《賣報(bào)歌》《畢業(yè)歌》《義勇軍進(jìn)行曲》

等作品的創(chuàng)作過(guò)程，

深入揭示這些歌曲的社會(huì)背景與意義，

賦予觀眾深刻的共鳴與歷史認(rèn)知。

5. 生動(dòng)的戲劇沖突與敘事節(jié)奏
通過(guò)聶耳面對(duì)創(chuàng)作瓶頸、田漢被捕、革命者犧牲

等情節(jié)設(shè)置，營(yíng)造強(qiáng)烈的戲劇張力，

同時(shí)以多層敘事推進(jìn)劇情，保持觀眾的投入感與期待感。

貓眼10.0分！

大麥9.5分！

當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，

舞動(dòng)的紅色海洋，

令人震撼和感動(dòng)。

演出時(shí)間

9.12-14號(hào)

演出時(shí)長(zhǎng)：約90分鐘

演出地點(diǎn)

管道局影劇院（金光道50號(hào)）

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